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    1. 塑造的近義詞

      時間:2022-08-06 22:51:04 語文 我要投稿
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      塑造的近義詞

        塑造的近義詞有哪一些的呢。以下是小編精心整理的塑造的近義詞,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      塑造的近義詞

        塑造的近義詞:

        刻畫、創(chuàng)造。

        塑造,拼音:sù zào,基本解釋:1、用語言文字或其他藝術(shù)手段表現(xiàn)人物形象;⒉用泥土等可塑材料制成人物形象。

        基本介紹

        詞目:

        塑造拼音:sù zào

        詞語釋義

        1、用石膏或泥土等可塑材料塑成人、物形象。

        任繼愈《中國佛教史》第三章第三節(jié):“中國從先秦以來就有發(fā)達的造型藝術(shù),而隨著佛教的傳播和佛像的輸入,也開始塑造佛像!

        2、用文字描寫或戲劇舞蹈表演創(chuàng)造人物形象。

        秦牧《藝海拾貝·核心》:“塑造人物是表達這種中心思想的非常重要的手段,但并不是唯一的手段!卑彙墩劧唐≌f》:“同一社會中,也因時代的不同,塑造的典型人物也應(yīng)當(dāng)有所不同!

        3、培養(yǎng)人物性格、思想等[多指使其變好,含褒義]

        我要塑造出一個高尚的靈魂。

        造句:

        1、父母不應(yīng)按照自己的想法塑造子女。

        2、由于靈活性,我們可以將軟件塑造成任何形式從而處理幾乎所有的問題。

        3、通過這個記錄把我們放在一起,為了我們把我們塑造成上帝擁有的任務(wù)。

        4、要小心自己選擇的環(huán)境,因為它會塑造你;要小心自己選擇的朋友,因為你會變得像他們一樣。

        5、朋友們,通過共同努力,我們就有機會、責(zé)任和權(quán)利來塑造這個星球的未來。

        6、它塑造了我對這世界的觀感。

        7、像洪水這樣的事件不僅展示了我們的恬淡寡欲,也塑造了它。

        8、與此同時,網(wǎng)絡(luò)空間的這種特殊形式也塑造了我們。

        9、不論好壞,理論塑造了我們的行為模式,甚至轉(zhuǎn)變了我們。

        10、無論大小,神會使用一切事來塑造你,好叫你能為他服務(wù),也能在教會里承擔(dān)一定責(zé)任。

        11、神使用他的話,使用人,使用環(huán)境來塑造我們。

        12、感激別人為你生活所帶來的一切以及如何幫助你塑造自己的生活。

        13、那就是你怎樣塑造你的未來。

        14、正是你通過話語轉(zhuǎn)達的想法,塑造了你的生活。

        15、雕塑家用粘土塑造了這個女孩子的形象。

        16、這部長篇故事里塑造了一位勇敢,善良,受人尊敬的母親。

        17、小說《林海雪原》塑造了偵察英雄楊子榮的光輝形象。

        18、電影《渡江偵察記》塑造了一個偵察英雄的形象。

        19、這篇小說成功地塑造了一位老將軍的形象。

        20、老木匠用他那雙靈巧的手塑造了一個個精美的木雕作品。

        21、大殿里塑造了一尊佛像和八大金剛。

        22、《紅樓夢》中塑造了四百多個女性,每個人物的性格都不同。

        23、教師被譽為塑造人類靈魂的工程師。

        24、汗水承載希望,夢想筑就偉大,行動塑造成績。

        25、小說中塑造的人物形象栩栩如生,十分傳神。

        26、品德的塑造是可以從任何年齡段開始的,關(guān)鍵是要學(xué)會如何內(nèi)省,然后由內(nèi)而外,推己及人。

        27、展覽館里的蠟像塑造得栩栩如生,堪稱巧奪天工。

        28、神塑造你有一個目的,它期待你將恩賜發(fā)揮得淋漓盡致。

        29、這部小說塑造了一個有血有肉、個性鮮明的人物形象,讀后讓人久久難忘。

        30、這部中篇小說塑造了一位臨危不懼,英勇頑強的英雄形象。

        31、陶淵明所塑造的世外桃源,正是他心中理想世界的呈現(xiàn)。

        32、要想寫作,就先生活。要想塑造英雄人物,就先塑造自己。

        33、這樣,沖積河槽水流既是塑造者,同時又是被塑造者、

        34、教育,不能取長補短,把孩子塑造成一個模樣;教育,應(yīng)該揚長避短,讓每個孩子的優(yōu)點發(fā)揮到極點。

        35、人們塑造組織,而組織成型后就換為組織塑造我們了。