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    1. 中班元宵燈會(huì)教案

      時(shí)間:2022-12-17 12:19:50 元宵節(jié) 我要投稿

      中班元宵燈會(huì)教案

      相信大家對(duì)元宵節(jié)的活動(dòng)元宵燈會(huì)有了解過。中班元宵燈會(huì)教案是怎么樣的呢,歡迎大家閱讀參考。

      中班元宵燈會(huì)教案

      中班元宵燈會(huì)教案一:

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓幼兒了解我國(guó)元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣。

      2、引導(dǎo)幼兒成分體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛。

      3、培養(yǎng)幼兒尊老愛幼的社會(huì)性品質(zhì)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒看燈會(huì),給幼兒講燈,豐富他們對(duì)花燈的認(rèn)識(shí);請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一盞花燈,帶到幼兒園在教室或室外一角布置燈會(huì)。

      2、請(qǐng)五六位幼兒分別化裝成老人和孩子。

      3、元宵、花燈掛圖各一幅。

      三、活動(dòng)過程

      1、憶元宵

      出示元宵和花燈的圖片,引起幼兒對(duì)元宵節(jié)的'回憶和談元宵節(jié)的興趣。

      (1)看了這幅圖想起什么事情。

      (2)元宵是用什么做的?吃起來什么味?

      (3)元宵表示什么意思?

      2、觀燈會(huì)

      (1)教師向幼兒提出觀燈要求:要仔細(xì)觀看燈的顏色、形狀幾特點(diǎn)。

      (2)幼兒自由結(jié)伴觀花燈,可與同伴相互介紹自己的花燈特點(diǎn),然后請(qǐng)同伴到燈會(huì)中找出它。

      (3)插入情景:“老人”帶“孩子”觀燈,其中一個(gè)孩子吵著看不到,老人無奈。觀察幼兒怎樣處理,必要時(shí)給予指導(dǎo),是幼兒懂得相互關(guān)心和照顧。

      3、總結(jié)性談話。

      中班元宵燈會(huì)教案二:

      教學(xué)目標(biāo)

      學(xué)習(xí)制作花燈的方法。

      知道花燈組成的結(jié)構(gòu)。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      紅色彩筆、紅繩、一次性紙杯、剪刀、雙面膠。

      一盞紅紅的花燈。

      教學(xué)過程

      一、提問引入主題

      1、新年過后,正月十五即將來臨,我們又要迎來什么節(jié)啊?

      2、過元宵節(jié)都會(huì)有什么哪些活動(dòng)啊?

      3、家家戶戶都會(huì)在外面掛上什么啊?是不是我們幼兒園也掛花燈啦?

      4、大家喜不喜歡花燈啊?花燈漂不漂亮?

      二、說說花燈的結(jié)構(gòu)

      1、出示花燈,仔細(xì)觀看花燈。

      2、大家說說花燈都由什么組成。

      3、說說自己家的花燈是什么樣子的。

      三、教制作花燈

      1、看看我們需要用的材料,知道材料的名字。

      2、教師示范制作方法,讓大家認(rèn)真觀看如何制作的。

      3、再讓幼兒們親手制作,教師來進(jìn)行一旁的督導(dǎo)。

      四、總結(jié)

      1、大家展示出自己做的`花燈,共同欣賞觀看。

      2、比一比,誰做的好,誰做的不好,原因在哪?

      3、大家一起提著花燈走出班級(jí),自由活動(dòng)。

      中班元宵燈會(huì)教案三:

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.欣賞各種各樣的花燈,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

      2.能大膽地用連貫的語言講述自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察中的發(fā)現(xiàn)。

      3.產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      園內(nèi)布置花燈展。

      活動(dòng)過程:

      1.參觀花燈展,感受花燈的多種多樣。

      (1)進(jìn)入展廳,提出參觀要求。

      指導(dǎo)語:這里有許多花燈,大家來看一看,并說說自己的感受和發(fā)現(xiàn)。

      (2)自由結(jié)伴欣賞和交流。

      (3)集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。

      指導(dǎo)語:看了這些花燈,你有什么感覺?

      2.選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。

      (1)教師示范講述,為幼兒提供欣賞和講述的思路。

      指導(dǎo)語:你最喜歡的.燈是什么?為什么?它是什么樣子的?

      (2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進(jìn)行欣賞。

      (3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。

      (4)歸納、豐富講述經(jīng)驗(yàn)。

      指導(dǎo)語:①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時(shí),應(yīng)該說清楚什么?②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因?

      3.拓展思維,激發(fā)自制花燈的愿望。

      (1)回憶已有經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解花燈的多樣性。

      指導(dǎo)語:除了我們剛才看到的,你還見過哪種花燈?

      (2)欣賞用廢舊材料制作的花燈,激發(fā)自制花燈的愿望。


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