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    1. 小學二年級英語下冊教學計劃

      時間:2022-12-17 12:30:29 教師 我要投稿
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      2017小學二年級英語下冊教學計劃精選

      導語:二年級下冊的教材強調語言的運用,注重能力的培養(yǎng),突出了興趣的激發(fā),重視雙向交流,融合學科內容,重視靈活擴展,實現(xiàn)整體設計。吸收了當今國內外把英語作為外語教學的理論和成功的經(jīng)驗,把這些教學理論和實踐經(jīng)驗同我國小學英語教學的實際有機結合起來,形成了適合我國英語教學基本狀況的模式和方法。以下是品才網(wǎng)pincai.com小編整理的2017小學二年級英語下冊教學計劃精選,歡迎閱讀參考。

      2017小學二年級英語下冊教學計劃精選

      2017小學二年級英語下冊教學計劃

      按照學校安排,我本學期教二年級班的英語課。現(xiàn)將這一學期以來的具體情況總結如下:

      一、 我的主要工作和成績

      這學期我始終嚴格要求學生,注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中,始終保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風,虛心向有經(jīng)驗的教師學習,切實做好一切教學常規(guī)工作,并堅持做好培優(yōu)扶差工作,在做好班主任工作的同時努力做好教學工作。

      1、切實做好備課工作。在教學中,我始終堅持預先備好課,課前再重新復習一遍教案的做法。歸納了以下幾點備課原則:扣大綱,抓重點;備教材、備學生、備教法;能圍繞本課時教學目的、要求,根據(jù)學生的實際情況,把復雜的內容進行變換,取其精華,有取有舍;環(huán)節(jié)齊,有后記等等。

      2、認真上好每一節(jié)課。課堂教學力爭做到:教學目的明確,能認真鉆研教材,了解學生,研究教法,突破重難點,善于創(chuàng)設學習情境,激發(fā)學習熱情,能有序地開展教學活動,體現(xiàn)分層教學,各類學生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學質量關等。

      3、作業(yè)的布置做到合理。習題做到少而精,不采用題海戰(zhàn)術,有代表性和啟發(fā)性,注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),重復死板的作業(yè)少做,能及時批改作業(yè),字跡工整,并做好成績登記。

      4、抓好培優(yōu)補差工作。想提高教學質量,培優(yōu)輔差工作至關重要,只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,優(yōu)秀率才能升高,班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好,才能提高合格率,并為營造一個良好的班集體掃清障礙,利于班級良好學風的`形成。因此,我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

      5、加強學生成績管理。對學生的作業(yè)情況、提問效果、課前準備等等表現(xiàn)都做出公正、準確的評價,千方百計調動學生的學習積極性,鼓勵學生不斷進步。

      通過教學,我所帶班級成績穩(wěn)中有升,學科學風良好,按質按量完成了學校下達的各項教學指標。

      二、 存在不足與今后打算:

      1、學生發(fā)展不平衡,學法指導工作還有待進一步加強,教學成績不夠突出,還需提高;

      2、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學生學習習慣養(yǎng)成教育有待改進。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,培優(yōu)目標不明確,時常有變更;

      3、繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段,提高教學質量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習,提高自身的業(yè)務素質。

      這一學期結束了,教學工作中有得有失,今后我一定會取長補短,爭取做得更好。

      2017小學二年級英語下冊教學計劃

      一、學生知識能力、習慣態(tài)度分析

      學生已學過一年半的英語,大部分學生對英語比較感興趣,有一定的模仿能力,對單詞讀音的記憶有一定難度,很容易遺忘;并且他們注意時間不長,對一些游戲、直觀圖片等形式比較感興趣。因此,在激發(fā)他們興趣的同時,還需進一步培養(yǎng)他們良好的學習習慣。

      二、教學目的任務

      1.培養(yǎng)學生良好的學習習慣;

      2.激發(fā)培養(yǎng)學生學習的`熱情,對英語學科的喜愛;

      3.引發(fā)學生用所學知識進行交際的意識和勇氣;

      4.繼續(xù)培養(yǎng)學習興趣,提高他們聽和說的能力。

      三、教材重點難點

      1.能跟磁帶演唱教材中的英文歌曲

      2.能根據(jù)圖片或實物,說出所學單詞,發(fā)音正確

      3.能利用所學交際用語在相應的情景下進行會話

      四、主要措施

      1.利用直觀教具,引起學生的注意力

      2.通過各種有趣的機械操練、意義操練形式,激發(fā)學生參與的熱情

      3.充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用

      4.盡力體現(xiàn)"用中學、學中用"的原則

      五、教學進度安排

      第1,2周:Unit1 My school

      第3,4周:Unit2 At scool

      第5,6周:Unit3 My robot

      第7,8周:Unit4 Senses

      第9周:Unit5 Revision

      第10,11周:Unit6 My room

      第12,13周:Unit7 My neghbours

      第14,15周:Unit8 On the farm

      第16,17周:Unit9 Clothes

      第18周:Unit10 Revision

      第19,20周:Revision

      2017小學二年級英語下冊教學計劃

      一、教材分析:

      二年級下冊的教材強調語言的運用,注重能力的培養(yǎng),突出了興趣的激發(fā),重視雙向交流,融合學科內容,重視靈活擴展,實現(xiàn)整體設計。吸收了當今國內外把英語作為外語教學的理論和成功的經(jīng)驗,把這些教學理論和實踐經(jīng)驗同我國小學英語教學的實際有機結合起來,形成了適合我國英語教學基本狀況的模式和方法?偹悸肥且栽掝}為綱,以交際功能為主線,兼顧語言結構逐步引導學生運用英語完成實際目的的語言任務。即:話題-功能-結構-任務。

      二、教學目標:

      1、能聽懂、會說12組會話,并能進行簡單的交流。

      2、能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫26個字母,并簡單運用。

      3、能聽、做6個TPR活動。

      4、能學會3個小制作。

      5、能唱8首歌曲。

      6、能聽、說、唱7首歌謠。

      7、能完成6個自我評價活動。

      8、能聽懂6個幽默小故事。

      9、能了解6項簡單的中西方文化知識。

      三、教學措施:

      1、融會話教學與情景表演之中

      2、巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學。

      3、利用讀寫課等時間對學生進行單詞書寫的指導

      4、注重學生英語思維能力的`培養(yǎng),盡可能讓學生形 象的感知語言,形成一定的英語思維。

      5、調動學生學習的積極性,鼓勵學生主動參與到課堂教學中去。

      6、豐富學生的課余生活,讓英語貫穿學生的生活中。

      四、課時安排:

      周次 教材內容 總課時

      2 Unit 1:Welcome back to school 6

      2 Unit 2: My family 6

      2 Unit 3:How many 6

      1 Recycle 1 3

      2 Unit 4:Do you like pears? 6

      2 Unit 5:Where is my ruler? 6

      2 Unit 6:At the zoo 6

      1 Recycle 2


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