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我的成功家教方法征文600字
我的成功家教方法征文600字一：
家庭對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子最重要的啟蒙老師。在教育孩子的問題上，向來都是仁者見仁，智者見智，沒有固定的模式。孩子一天天在成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語到如今的小學(xué)即將畢業(yè)，他的變化同樣也給我們帶來一個(gè)個(gè)驚喜。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過程也是為人父母的成長(zhǎng)過程，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，與其說我們教會(huì)了孩子，倒不如說孩子教會(huì)了我們。下面我就談?wù)勎易约旱挠^點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
兒子王治博今年小學(xué)六年級(jí)了，雖然不是很優(yōu)秀，但也有不少優(yōu)點(diǎn)，例如擅長(zhǎng)體育，性格樂觀、尊敬師長(zhǎng)，有較強(qiáng)的交際能力，擅長(zhǎng)與他人友好相處，善于觀察生活。但同時(shí)也存在一些缺點(diǎn)，比如粗心大意，脾氣倔強(qiáng)，任性，比較好動(dòng)，做作業(yè)思想不夠集中，自主學(xué)習(xí)意識(shí)及能力不強(qiáng)。針對(duì)兒子的性格特點(diǎn)，我的經(jīng)驗(yàn)有如下幾點(diǎn)：
一、首先家長(zhǎng)要以身作則，充分發(fā)揮表率的作用
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的'教育行為影響著孩子良好個(gè)性品德的形成和發(fā)展,影響著學(xué)校教育對(duì)孩子的教育效果。作為父母要講究原則，不能過分溺愛孩子，也不能一味滿足孩子提出的要求。
二、適當(dāng)管教，不能過度嚴(yán)格
王治博比較倔強(qiáng)，若管教太嚴(yán)，與他性格不符，就會(huì)適得其反。要給他一定自由，一定的活動(dòng)時(shí)間和空間。再給予耐心教育與疏導(dǎo)，通過講道理，使他明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會(huì)道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”，改正自己的毛病。
三、盡量與孩子好好溝通，成為孩子的朋友
每天利用吃飯時(shí)間，和孩子交流，讓孩子說說今天在學(xué)校里發(fā)生的事情，多聽聽他們的心聲。與孩子溝通，最重要的是平等。在孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難，向我們尋求幫助的時(shí)候，不要批評(píng)他，也不要抱怨，而要給予特別的鼓勵(lì)，引導(dǎo)他們?nèi)ソ鉀Q問題。
四、利用家校聯(lián)系本，主動(dòng)與老師聯(lián)系
因?yàn)橥踔尾┢綍r(shí)上課思想不夠集中，總是喜歡開小差，在家里做作業(yè)也磨磨蹭蹭的，這時(shí)候家校聯(lián)系本就起到了關(guān)鍵的作用，家長(zhǎng)在上面向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，也可以詢問老師，了解孩子在校的表現(xiàn)，上課是否認(rèn)真聽課，發(fā)言是否積極等。這樣才能有針對(duì)性地教育孩子，幫孩子改掉不良習(xí)慣。
五、培養(yǎng)孩子的信心以及自主能力
孩子一天天在長(zhǎng)大，作為一個(gè)即將升初中的孩子，我們?cè)搶W(xué)會(huì)適時(shí)放手，讓他們自己做力所能及的事情，比如洗自己的襪子，端茶倒水，掃地拖地等家務(wù)活。不要永遠(yuǎn)都認(rèn)為他是個(gè)孩子，這個(gè)不讓做那個(gè)不讓碰的，要是不肯放手讓他邁出第一步，他將永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)做任何事情。
老師是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才。
我的成功家教方法征文600字二：
孩子是祖國(guó)的未來，是民族的希望。從振興教育，培養(yǎng)好下一代，把下一代教育成國(guó)家各行各業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域的有用之材角度出發(fā)，本人談?wù)勅绾谓逃脤W(xué)習(xí)階段孩子的幾點(diǎn)想法：
1.從歷史唯物主義層面啟發(fā)教育孩子。給孩子講世界歷史，特別是中國(guó)社會(huì)的'近代史，通過教育，逐步樹立孩子為國(guó)家昌盛而應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任感和使命感，努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大以后為國(guó)為民奮發(fā)圖強(qiáng)，使孩子樹立正確的人生觀。
2.學(xué)習(xí)要做到循序漸進(jìn)。從聽好每堂課，寫好每一個(gè)字，做好每項(xiàng)作業(yè)開始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，扎扎實(shí)實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握教材要求的知識(shí)。
3.課外盡可能地多看一些有益的書籍和新聞、法律等方面的電視節(jié)目，多寫日記和讀后感。通過多讀、多聽、多寫、多練，不斷提升孩子的知識(shí)面，關(guān)心國(guó)家大事，提高孩子識(shí)別是非的能力，使孩子知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么該做，什么不該做，優(yōu)化提升孩子的道德品德。
4.家長(zhǎng)、教師以身作則，特別是家長(zhǎng)，要以自已的良好行為引導(dǎo)教育好該子。
5.鼓勵(lì)孩子積極參加有益的社會(huì)活動(dòng)，逐步培養(yǎng)孩子適應(yīng)社會(huì)的能力，提高孩子和社會(huì)溝通交流水平。
6.通過休息、課余時(shí)間等積極積參加體育鍛煉，飲食、休息規(guī)律規(guī)范，不斷提高孩子的身體素質(zhì)。
我的成功家教方法征文600字三：
孩子是祖國(guó)的未來和希望，是每個(gè)家長(zhǎng)的精神寄托。培養(yǎng)孩子積極向上，健健康康的成長(zhǎng)是我們家長(zhǎng)的最大心愿。英國(guó)哲學(xué)家培根說過：播種思想，收獲行為;播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲命運(yùn);所以習(xí)慣的好壞決定孩子的命運(yùn)，影響孩子一生。
現(xiàn)在孩子是學(xué)習(xí)時(shí)期，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣是成功的開始。小到平時(shí)的日常起居，言行舉止，大到學(xué)習(xí)安排，都應(yīng)該和孩子講清要求，做好監(jiān)督。平時(shí)發(fā)現(xiàn)不良傾向，要及時(shí)指出，要有耐心，有恒心。習(xí)慣是一天天積累起來的，不是一天一夜就做成的。良好的習(xí)慣可以終生受益。
1，培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣。讓孩子要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，定點(diǎn)起床，定點(diǎn)睡覺。保證孩子有充足的睡眠，才能保證孩子上課能認(rèn)真聽講，精力充沛。
2，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手自己檢查的習(xí)慣。老師布置的作業(yè)，要求孩子先完成作業(yè)，完成后讓她自己檢查，家長(zhǎng)跟蹤指導(dǎo)。充分調(diào)動(dòng)孩子自己動(dòng)手的習(xí)慣，千萬不能給孩子慣成家長(zhǎng)先檢查作業(yè)的習(xí)慣，避免孩子對(duì)家長(zhǎng)檢查作業(yè)的依賴。
3，培養(yǎng)孩子課外閱讀的習(xí)慣。作業(yè)完成后，可以讓孩子多讀些課外書，例如;童話，寓言，科普類書籍等。讀完后讓孩子講一下感受，不管孩子講的如何，都要認(rèn)真聽，并作出表?yè)P(yáng)和肯定，這樣孩子的閱讀興趣會(huì)更濃。
4，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。現(xiàn)在孩子還不能認(rèn)真對(duì)待書寫，寫字的質(zhì)量只是依賴于自己作業(yè)完成與否。所以我們家長(zhǎng)要認(rèn)真監(jiān)督好孩子的書寫問題。孩子如果認(rèn)真對(duì)待書寫，往往也能認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)一定要嚴(yán)要求，多鼓勵(lì)。記得老師讓孩子在試卷上簽家長(zhǎng)意見，我只是簡(jiǎn)單潦草的寫了些，孩子卻有了把柄，說：你還讓我寫好字，你看你給簽的名字都這么潦草。因此我覺得孩子說的對(duì)，以后我定會(huì)用心去做，以身作則。不然只會(huì)干擾孩子，給孩子帶來負(fù)面影響。
5，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。每個(gè)孩子都是對(duì)事物充滿好奇，愛問個(gè)為什么?這說明孩子在思考，在動(dòng)腦筋。要重視孩子提出的問題，鼓勵(lì)并幫其解答。回答時(shí)不能含糊其辭，不然孩子慢慢就不問了。所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子提問題，孩子的智慧可以說是在各種問題中積累起來的，越積越多，慢慢的.懂的就多了。
6，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)性格。我的孩子雖然性格有點(diǎn)內(nèi)向，但是做起事來急躁的很。安排的不論是作業(yè)還是其他事情，她都是急急忙忙，不論對(duì)與錯(cuò)。所以這樣我認(rèn)為不好。容易養(yǎng)成孩子的不認(rèn)真，不細(xì)心。記得一次，孩子考試數(shù)學(xué)得了98分，回來我一看試卷，就問怎么回事。難道你不會(huì)嗎?她吞吞吐吐說會(huì)，所以我明白了，都是做題太急躁了，又不知道細(xì)心檢查。因此良好的學(xué)習(xí)性格也是學(xué)習(xí)取勝的法寶。
總而言之，良好習(xí)慣的形成和發(fā)展，與家庭很大關(guān)系。作為家長(zhǎng)，我定會(huì)在今后培養(yǎng)孩子良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。改正很多在家庭教育方面的陋習(xí)，讓孩子在良好的習(xí)慣氛圍中茁壯成長(zhǎng)。
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