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關(guān)于愛在何方作文
篇一：愛在何方?
曾記得兒時(shí)那一雙柔柔地小手，牽著我一起長(zhǎng)大;曾記得兒時(shí)那一張萌萌的面孔，陪著我一起長(zhǎng)大;曾記得兒時(shí)那聲聲輕輕的問候，伴著我一起長(zhǎng)大。六年前的第一次見面竟然預(yù)言了六年后再心碎的分別。
記憶著這樣一些暖暖的關(guān)懷，印在記憶深處……
走進(jìn)校園的第一天，我與她——牛文琪便成了同桌。從那一刻起，就已經(jīng)預(yù)定了我們難舍難分的友誼。我還依稀記得牛文琪第一次對(duì)我說的話：“你好，你叫什么呢?我叫牛文琪，還有，以后把書包放在格子里，這樣才能使過道通暢。她的一句話，拉開了我封閉的心門，與她成為了無話不談的好朋友。
漸漸的，漸漸的，我們的友誼越來越深，簡(jiǎn)直像一個(gè)拳頭，無論怎么使勁也不能把我們分開。
至今，我依然還會(huì)記憶起那一次深深的.關(guān)懷。
兩三年前的一個(gè)下午，我無精打采的趴在桌子上，可能是發(fā)燒了，因?yàn)闆]有不舒服，我就沒有在意�！肮币魂囁实男β暋皳涿娑鴣怼�，剛才還在笑聲中的牛文琪，轉(zhuǎn)瞬間變成了一聲聲急切的關(guān)懷：“喂!你怎么了，是病了嗎?”她一扶我的額頭：“啊!這么燙。”“啊，沒什么，就是有點(diǎn)難受�！罢f著，我便有氣無力的趴在了桌子上。牛文祺沒有說什么，他快步如飛的向辦公室走去，毫不猶豫的向老師說明了情況。老師也很著急，現(xiàn)實(shí)給我的家長(zhǎng)打了電話，他們說一會(huì)兒來接我。緊接著，老師打了一瓶熱水，端到我的面前，柔和地對(duì)我說：“嘉怡，喝了這瓶水吧!”
望著眼前的老師，我再也控制不住了。眼淚順著眼角刷刷的往下掉了下來。以往，在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他是那樣的眼里，對(duì)我毫不客氣的指責(zé)。然而，在我生病時(shí)，他卻又像母親對(duì)我一樣的關(guān)懷。愛，在細(xì)微處。我輕輕的接過水杯，飲一口，感覺溫暖極了。不知道是老師手溫還存在，還在杯中水的溫暖?不一會(huì)兒，我的家長(zhǎng)來了。他們急急忙忙的把我扶上車，開走了……
是啊，愛，并不是指在轟轟烈烈中展現(xiàn)，而在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。愛，就在細(xì)微處……
篇二：愛，在何方?
匆匆那天，偶然相逢，回首望去，恍然大悟：愛，在何方
——題記
小雨淅瀝，馬路上奔騰著一輛輛汽車，運(yùn)處昏暗的路燈下一片刺眼燈光闖入我的眼簾，那是城市中極少見到的集裝箱，被裝飾的別有一番風(fēng)味。(品才網(wǎng) www.ztjkbxw.cn)
那是附近的民工的住處，同學(xué)校的宿舍一樣干凈整潔，充滿了家的味道。小小的爐灶，舒適的床，令這些擔(dān)著生活的重負(fù)的后生心中有了些許欣慰，看看他們那充滿皺紋的臉，被太陽(yáng)炙烤著的黝黑的臉扛著鐵鍬笑瞇瞇的走在回家的路上。上灶，開水，下面，民工兄弟們用那歷盡滄桑的手捧著一碗碗香噴噴的面條，“吸溜吸溜”的吸著，滿臉的幸福，這是國(guó)家給予他們的福利，這房子一天只需要6元，對(duì)于一個(gè)賺著日薪的人來說，是很大的愛。
仔細(xì)端詳著他們身上的麻布衣服，那是他溫柔賢惠的妻子用她濃濃的愛制成的，一針一線來回穿梭在布匹之間那上面凝結(jié)著血與汗，還有那心心相印的`思念，這衣服經(jīng)歷了風(fēng)雨的考驗(yàn)同兩人的愛一樣經(jīng)歷磨難卻依然美麗這是妻子對(duì)于他那不知在何方的丈夫的愛。愛，在何方。
母親告訴我這些民工們大都來自外地，漂泊至此，生活艱苦。他們?yōu)榱俗约旱募胰四軌蜻^上好日子冒著生命危險(xiǎn)奔波于各大工地，站在幾百米高的煙囪上搖搖欲墜，但是只要一想到親人們就有了無限動(dòng)力，再高的地方也要硬著頭皮上，這是對(duì)他的家人的愛，是在何方的他對(duì)家人的愛。愛，在何方。
愛在何方?愛離我們并不遙遠(yuǎn)，他就在我們身邊，在我們心中。
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