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    1. 似水流年作文1000字

      時間:2022-06-22 08:47:27 作文 我要投稿
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      似水流年作文1000字

      人生包含了欣喜,傷痛,淚水和歡笑,又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年!以下是PINCAI小編整理的關(guān)于肩膀疼痛的相關(guān)內(nèi)容,歡迎閱讀和參考!

      似水流年作文1000字

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看見了你,想開口叫住你,卻發(fā)現(xiàn)我早已將你忘記。黯然地看你那白色的影子消失在街的盡頭,我才記起來應(yīng)該去找回關(guān)于你的回憶。

      回到家,我從柜子的最底層找出那張封塵的畢業(yè)照?粗厦婺且粡垙埵煜s又陌生的臉龐,我才知道,我丟失的,不僅僅是你了。照片后那一個個的名字,我花了整整一個下午的時間,一個個地去尋找,一個個地去回味,只是淡淡的,回憶就那么禁不起時間的消磨了。

      一場考試,決定了我們的去處。我們不再見面。就像相逢前一樣,我們被散落在各個相隔的考場。來不及說再見,來不及說留戀,來不及見最后一面,考試結(jié)束,我們就那么匆匆地各奔東西了。

      還記得嗎?那一個個日日夜夜,我們一起度過。我們說,我們不怕畢業(yè);我們說我們等待畢業(yè);我們還說,我們期待畢業(yè);可是,真正畢業(yè)了,我們卻默默無言。如果,我是說如果,再給我們一次機會,讓我們回到從前,我們還會那么期待畢業(yè)嗎?我們還會吵吵鬧鬧說期待畢業(yè)嗎?我們還會那么天真地幻想著一切嗎?

      是的,再見不輕易說出口,你說過的,你還說,最美好的再見也只不過是一個揮手,一聲祝福。知識,我們在未來還能再見嗎?一分離了,誰還能預(yù)言未來?誰還能執(zhí)著地認(rèn)為再見是那么地容易?誰還能保證下一次再見時是什么時候,我們還是我們嗎?我們還記得對方嗎?

      妖妖打電話來說:“我不知道為什么,但你為什么畢業(yè)快一年了還不肯去以前的學(xué)?纯?或許,你早已忘記這個世上還有那個地方了!蔽掖袅,是不是呢?我真的忘記了嗎?曾經(jīng)我最愛的地方。

      于是,我回去了。

      進了校門,我又看見了那兩棵木棉樹;ㄩ_花落,人來人往,只有它,還是那么坦然地站在那里。還記得嗎?有個小女孩曾經(jīng)抱著它,卻怎么也抱不攏;還記得嗎?有一個小女孩曾經(jīng)在地上撿木棉花,可一撿就是六年;還記得嗎?有個小女孩曾經(jīng)在它下面背過英語單詞,卻永遠(yuǎn)也被不完了。還記得嗎?從前的從前,一切的一切!

      我摸了摸樹,還是那么粗糙,依然是那么堅硬。好,很好。我突然有種抑制不住的沖動,可以嗎?我慢慢張開雙手,抱住了著樹木。閉上眼睛,樹木的香味又漂浮在我身邊,將我圍繞。呵,就是這種感覺,我回來了,我真的回來了啊!我仿佛像在外漂泊了好久的游子回家了一樣,眼眶又濕了,沉醉在無盡的思念與纏綿里。訴說不完的思念,也許,沉默是最好的解釋了。

      我是個完美主義者,我不希望回憶還有殘缺的一頁,那句缺少的再見始終讓我記在心里,可是此時此刻已經(jīng)無所謂了,世界上根本就沒有十全十美的東西,殘缺,也是一種另類的美麗。

      面對空蕩蕩的教學(xué)樓,我仰望著。人去樓空。呵,這樣還好吧,如果看到的是同一樣的樓,不同樣的人,那場面是不是更加凄意呢?在這里,我們曾經(jīng)蹦蹦跳跳地追逐,曾經(jīng)上課睡覺而被老師罰站,曾經(jīng)考試作弊失敗被罰抄課文。我們一起幻想老了以后,我們會怎么樣,我們憧憬著。

      可是今天的他們在哪兒呀?可是,我完全要依靠照片來記住他們了。可是,我們早已互相遺忘了。如果有一天,我們都老了,那再擦肩而過,是否勾不起半點回憶?

      算了,人生就是這樣,有聚就會有散。至少我們曾經(jīng)擁有過,至少我們還能有哪怕是一絲絲的回憶,這,就足夠了。

      親愛的,我沒有忘記,只是把它珍藏起來了。

      似水流年作文1000字篇二

      吶喊、彷徨、 放縱的年代讓它放縱吧!畢竟那樣的時光很短暫,誰不曾哭泣過!!誰不曾傻傻的愛過,誰有不曾傻傻的無知過! 感覺那樣的年代早已遠(yuǎn)去,不知是不能再去把握,還是本來平靜的心已被世俗拋棄,再也不會回去……可只能一聲嘆息:嘆息流年歲月的飛逝,嘆息物是人非的傷感,嘆息無暇顧及身邊風(fēng)景的現(xiàn)在! 忙碌時,沒有一分鐘,閑暇時,卻被已有的閑情逸致所湮沒。 曾經(jīng)的都不重要,會有新的去代替。換一種心情,換一種活法,真的很好!!想念朋友口中的古城河,向往陰雨天氣里的肆意,懷念可以再次踏入的青草地……空氣是一樣的,改變的是人的心情,還有聽著歌曲的意境。一樣的旋律…… 童話的聲音很美妙,讓我我想起比放縱更遙遠(yuǎn)的年代,那時的我們奮斗著,執(zhí)著著,那時的`心情就像被曬過,很有熱度,很有激情,甚至連累著都是快樂的。因為那時的我們都有同一個夢想,都有著共同的奮斗目標(biāo),更是在一起前進著…… 現(xiàn)在想想,或許從一開始我們就被注定,我們就被賦予成長的使命,這就是一個個被劃過的路程! 成長、孤獨、不安…… “越長大越孤單,越長大越不安……” 吶喊、彷徨、 放縱的年代讓它放縱吧!畢竟那樣的時光很短暫,誰不曾哭泣過!!誰不曾傻傻的愛過,誰有不曾傻傻的無知過! 感覺那樣的年代早已遠(yuǎn)去,不知是不能再去把握,還是本來平靜的心已被世俗拋棄,再也不會回去……可只能一聲嘆息:嘆息流年歲月的飛逝,嘆息物是人非的傷感,嘆息無暇顧及身邊風(fēng)景的現(xiàn)在! 忙碌時,沒有一分鐘,閑暇時,卻被已有的閑情逸致所湮沒。 曾經(jīng)的都不重要,會有新的去代替。

      換一種心情,換一種活法,真的很好!!想念朋友口中的古城河,向往陰雨天氣里的肆意,懷念可以再次踏入的青草地……空氣是一樣的,改變的是人的心情,還有聽著歌曲的意境。一樣的旋律…… 童話的聲音很美妙,讓我我想起比放縱更遙遠(yuǎn)的年代,那時的我們奮斗著,執(zhí)著著,那時的心情就像被曬過,很有熱度,很有激情,甚至連累著都是快樂的。因為那時的我們都有同一個夢想,都有著共同的奮斗目標(biāo),更是在一起前進著…… 現(xiàn)在想想,或許從一開始我們就被注定,我們就被賦予成長的使命,這就是一個個被劃過的路程! 成長、孤獨、不安…… “越長大越孤單,越長大越不安……”

      似水流年作文1000字篇三

      寫給我親愛的同學(xué)們、親愛的(1)班

      轉(zhuǎn)眼間,我們攜手走過了一輪秋冬春夏,現(xiàn)在已經(jīng)是八年級的學(xué)生了,是七年級新生們的學(xué)長學(xué)姐了,該是有些欣喜的吧。

      剛開學(xué)那段時間,我總是難以習(xí)慣一個八年級學(xué)生的身份。出操的時候看見身邊站著這一屆七(1)班的隊伍,感觸良多,雖然與我們的隊伍相鄰,但無形之間就是隔了一條年級分界線。有時候我會恍惚:日子過得真快啊,只那么一晃,一年都已經(jīng)過去了。

      七年級的一年里,我們共同擁有太多美麗的回憶。我們一起努力,一起進步,一起為班級創(chuàng)下了第一。這些大家有目共睹,雖然也曾鬧別扭,也曾生氣、傷心,但不可改變的是,我們始終是“相親相愛的一家人”。

      我是一個喜歡懷念的人。有時候我會覺得大腦皮層里一些東西正在蘇醒,會在剎那間猛然記起很久很久以前的一些味道。

      鄧麗君唱小城故事多,湖口算不算是一個小城?我只知道,小城里的某些角落里,我們播下的種子正迎著太陽生長。我們的腳印里留下的是一抹抹陽光和笑容,遍布著小城的山上、河邊、大街小巷。我們都是一群愛玩愛鬧的.孩子,會在每次考完試后相約出去放松一番,這已經(jīng)成了一班學(xué)生心中洞明的定律。

      我記得有天傍晚大家玩到了河邊,走上面的人行道,坐在圍墻上一起喝汽水。十三歲的天空很明亮,太陽在我們身后十分溫暖,大家的臉上都被烤得紅撲撲的,特別動人。地上一排影子,越拉越長。我們聊著天,說了什么已記不清。我看見大家臉上線條柔和。那一刻有一種感動,就像記憶深處遙遠(yuǎn)的小時候,一群小朋友圍在一起分吃幼兒園阿姨懷中花花綠綠的糖果。那種感動是有些甜又有些澀的。突然發(fā)現(xiàn)我這個人有些多愁,無緣無故地,心底就冒上一串泡泡狀的憂傷。

      有時候我會有一絲無助的感覺,這時我會想起,還有你們在我身后,給我滿滿的信心和力量。有時候我希望有人能于我分享我的感受,這時總有一個你陪在我身旁,聽我說,說給我聽。謝謝大家陪我度過一段美妙不可名狀的時光,我會珍惜這段回憶。事實上,我珍惜與你們在一起的每個日子。

      時間淙淙而過,我們彼此見證對方慢慢長大的輪廓。我喜歡這樣。

      可能再說一遍我真的很愛大家已經(jīng)很多余,其實寫到這里覺得自己真的很矯情,那么我就把這份小心思埋在心底;蛟S有一天,我們都各自飛向自己命定的遠(yuǎn)方,我會將這份回憶,不,是這么多份回憶,小心地拿出來曬曬太陽,晚上枕著它們安然入睡。

      我喜歡在一個微醺的午后,用自己的方式紀(jì)錄自己的心事,紀(jì)錄似水流年。時間這樣過去就很


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