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小學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的故事(精選14個(gè))
故事在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上,對(duì)其描寫(xiě)成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種,側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。小學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的故事有哪些?小學(xué)生勵(lì)志的故事有哪些?以下是小編為您收集整理提供到的范文,歡迎閱讀參考,希望對(duì)你有所幫助!
小學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的故事 1
油燈的光芒依舊
一名學(xué)生因?yàn)榕侣闊├蠋煟钥偸遣桓覇?wèn)問(wèn)題。這個(gè)老師非常細(xì)心,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間和學(xué)生們的相處,老師終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象,就問(wèn)他原因。學(xué)生說(shuō):”老師,很抱歉。您給我的答案我又忘記了。我很想再次請(qǐng)教您,但想到我已經(jīng)麻煩您許多次了,就不敢再去打擾您了!“老師想了想,對(duì)他說(shuō):”你先去點(diǎn)一盞油燈。“學(xué)生照做了。
老師接著又說(shuō):”再去多拿幾盞油燈來(lái),用第一盞燈去點(diǎn)燃它們!皩W(xué)生也照做了。這時(shí)老師笑著對(duì)他說(shuō):”其他油燈都是用第一盞燈點(diǎn)燃的.,但是第一盞燈的光芒有損失嗎?“學(xué)生回答道:”沒(méi)有啊!“老師又對(duì)他說(shuō):”和你們分享我所擁有的知識(shí),我不但不會(huì)有損失,反而會(huì)有更大的快樂(lè)和滿足。所以,有問(wèn)題的時(shí)候,歡迎你隨時(shí)來(lái)找我!
小學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的故事 2
讓計(jì)劃讓位于行動(dòng)
奧馬爾是一個(gè)有作為的皇帝。他的頭腦里充滿了智慧,而且穩(wěn)健、博學(xué),為人們所敬仰。有一次,一個(gè)年輕人問(wèn)他:”您是如何做到這一切的,剛—開(kāi)始您是否就已經(jīng)制定了—生的計(jì)劃了呢?“奧馬爾微笑著說(shuō):”到了現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì),我才知道制定計(jì)劃是沒(méi)有用的。“當(dāng)我20歲的時(shí)候我對(duì)自己說(shuō):”我要用20歲以后的第一個(gè)10年學(xué)習(xí)知識(shí);第二個(gè)10年去國(guó)外旅行;第三個(gè)10年,我要和一個(gè)漂亮的姑娘結(jié)婚并且生幾個(gè)孩子。
在最后的10年里,我將在鄉(xiāng)村地區(qū),過(guò)著隱居生活,思考人生。“終于有一天,在前10年的第7個(gè)年頭,我發(fā)現(xiàn)自已什么也沒(méi)有學(xué)到,于是我推遲了旅行的安排。在以后的4午時(shí)間里,我學(xué)習(xí)了法律。
并且成了這一領(lǐng)域舉足輕重自的人物,人們把我當(dāng)作楷模。這個(gè)時(shí)候我想要出去旅行了,這是我心儀已久的愿望。但是各種各樣的事情讓我無(wú)法抽身離開(kāi)。我害怕人們?cè)诒澈蟪庳?zé)我不負(fù)責(zé)任,后來(lái)我只好放棄旅行的想法。等到我40歲的時(shí)候,我開(kāi)始考慮自己的婚姻了。但總是找不到自己以前想像中那樣美麗的姑娘。直到62歲的`時(shí)候,我還是單身一個(gè)人,那時(shí)候我為自己這么大一把年紀(jì)還想結(jié)婚而感到羞愧。于是我又放棄了找到這樣一個(gè)姑娘并且和她結(jié)婚的想法。后來(lái)我想到了最后一個(gè)愿望,那擾是找一個(gè)僻靜的地方隱居下來(lái)。但是我一直沒(méi)有找到這樣一個(gè)地方,如果患上疾病,我連這個(gè)愿望都完成不了。這就是我一生的計(jì)劃,但是一個(gè)也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。”年輕人,不要把時(shí)間放在制定漫長(zhǎng)的計(jì)劃上,只要你想到要做一什事就馬上去做。放棄計(jì)劃,立刻行動(dòng)吧!“奧馬爾最后說(shuō)。
小學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的故事 3
掃陽(yáng)光
有兄弟二人,年齡不過(guò)四、五歲,由于臥室的窗戶整天都是密閉著,他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗,看見(jiàn)外面燦爛的陽(yáng)光,覺(jué)得十分羨慕。兄弟倆就商量說(shuō):“我們可以一起把外面的陽(yáng)光掃一點(diǎn)進(jìn)來(lái)。”于是,兄弟兩人拿著掃帚和畚箕,到陽(yáng)臺(tái)上去掃陽(yáng)光。等到他們把畚箕搬到房間里的時(shí)候,里面的.陽(yáng)光就沒(méi)有了。這樣一而再再而三地掃了許多次,屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有。正在廚房忙碌的媽媽看見(jiàn)他們奇怪的舉動(dòng),問(wèn)道:“你們?cè)谧鍪裁?”他們回答說(shuō):“房間太暗了,我們要掃點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。”媽媽笑道:“只要把窗戶打開(kāi),陽(yáng)光自然會(huì)進(jìn)來(lái),何必去掃呢?”
秘訣3:把封閉的心門敞開(kāi),成功的陽(yáng)光就能驅(qū)散失敗的陰暗。 四.一只蜘蛛和三個(gè)人
雨后,一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去,由于墻壁潮濕,它爬到一定的高度,就會(huì)掉下來(lái),它一次次地向上爬,一次次地又掉下來(lái)…… 第一個(gè)人看到了,他嘆了一口氣,自言自語(yǔ):“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無(wú)所得!庇谑,他日漸消沉。第二個(gè)人看到了,他說(shuō):這只蜘蛛真愚蠢,為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像它那樣愚蠢。于是,他變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看到了,他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是,他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
秘訣4:有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺(jué)成功的力量。
小學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的故事 4
初入小學(xué)的我充滿了期待和好奇心,臉上洋溢著燦爛的笑容。在這個(gè)純真而美好的年紀(jì),我遇到了許多快樂(lè)和挑戰(zhàn)。
第一次走進(jìn)教室,我被五顏六色的圖畫(huà)裝飾所吸引,而老師溫暖的微笑更讓我感到賓至如歸。通過(guò)大大小小的游戲,老師不僅教會(huì)了我ABC,還培養(yǎng)了我學(xué)習(xí)的`興趣和能力。
除了學(xué)習(xí),我在小學(xué)還收獲了友誼。課間休息時(shí),我和同學(xué)們一起玩耍、分享快樂(lè)。他們是我人生旅程中最珍貴的寶藏,陪伴我度過(guò)了每一個(gè)難忘的瞬間。
小學(xué)生活并不只有歡聲笑語(yǔ),升級(jí)考試的壓力也時(shí);\罩在我心頭。然而,老師們總是給我鼓勵(lì)和支持,讓我知道努力付出一定會(huì)有收獲。通過(guò)努力和堅(jiān)持,我一次又一次地戰(zhàn)勝了自己,收獲了進(jìn)步。
小學(xué)六年的時(shí)光匆匆而過(guò),在離別的日子里,我深切地感受到了師生間濃濃的情誼。老師們耐心教導(dǎo)、細(xì)心呵護(hù),讓我感到溫暖和愛(ài)。我內(nèi)心充滿了對(duì)小學(xué)的感恩之情,并決心將這份愛(ài)與努力傳承下去。
小學(xué)是我成長(zhǎng)道路上最美麗的風(fēng)景線,它不僅給我?guī)?lái)了知識(shí)和技能,更培養(yǎng)了我的品德和人格。我與小學(xué)的故事,無(wú)論是快樂(lè)還是挑戰(zhàn),都銘記在心,繼續(xù)激勵(lì)著我前行。
小學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的故事 5
小向日葵是一個(gè)勇敢的女孩,她夢(mèng)想成為一名搏擊冠軍。盡管年紀(jì)還小,但她的堅(jiān)持卻讓人驚嘆。
起初,小向日葵的父母并不支持她參加搏擊訓(xùn)練,他們認(rèn)為這個(gè)運(yùn)動(dòng)太過(guò)激烈。然而,小向日葵似乎被一股力量驅(qū)使著,她始終堅(jiān)持自己的理想。
她找到了一位搏擊教練,雖然只有三年級(jí),她卻默默訓(xùn)練著,每天跑步、健身、學(xué)習(xí)拳法。她的毅力和努力使她得到了教練的認(rèn)可和鼓勵(lì)。
在第一次比賽中,小向日葵面對(duì)著訓(xùn)練有素的對(duì)手,但她毫不退縮。她用自己的忍耐和技巧,展示了她的`實(shí)力。最終,她戰(zhàn)勝了對(duì)手,贏得了比賽。
隨著時(shí)間的推移,小向日葵變得越來(lái)越強(qiáng)大。她參加了更多的比賽,并不斷取得好成績(jī)。她的努力和堅(jiān)持感染了身邊的人,激勵(lì)著他們也去追求自己的夢(mèng)想。
小向日葵并沒(méi)有停止奮斗,她知道只有不斷突破自己,才能成就偉大。她立下了自己的目標(biāo),希望有一天能夠代表國(guó)家參加世界級(jí)比賽。
通過(guò)講述小向日葵的故事,我們明白了一個(gè)道理:只要有夢(mèng)想,就要堅(jiān)持努力。不管遇到什么困難,我們都要像小向日葵一樣,勇敢地面對(duì),并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
小學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的故事 6
小時(shí)候,我每天都期待著上小學(xué)。一天終于來(lái)了,我和小伙伴們一起邁進(jìn)了那座嶄新而陌生的校門。
剛開(kāi)始,我對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情,每天都認(rèn)真聽(tīng)課、做作業(yè)。老師也很溫暖,總是鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真思考。
然而,小學(xué)生活并不只有學(xué)習(xí)。在操場(chǎng)上,我和同學(xué)們一起奔跑、跳繩、打球,盡情釋放著童年的快樂(lè)。在課堂上,我們排著隊(duì)唱國(guó)歌,向國(guó)旗敬禮,憧憬著為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的理想。
記憶最深刻的.是參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)名參加了接力賽,雖然緊張得手心都濕透了,但一想到和小伙伴們一起努力,就感到無(wú)比的自豪和激動(dòng)。最后,我們團(tuán)結(jié)合作,成功完成了接力賽,取得了第一名。
小學(xué)生活里還有許多美好的回憶。每天放學(xué)后,我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧,留下歡聲笑語(yǔ)。老師給我們分發(fā)獎(jiǎng)狀,表?yè)P(yáng)我們的努力和進(jìn)步,讓我們更加有動(dòng)力去追求更好的成績(jī)。
如今,我已經(jīng)離開(kāi)小學(xué),進(jìn)入了中學(xué)生活。但那段快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光永遠(yuǎn)留在我的心中,它教會(huì)了我如何成長(zhǎng)、如何團(tuán)結(jié)合作、如何堅(jiān)持不懈追求夢(mèng)想。
小學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的故事 7
有9片竹籬笆,長(zhǎng)度分別是1米、2米、3米、4米、5米、6米、7米、8米和9米。從中取出若干片,順次連接,圍出一塊正方形場(chǎng)地,共有多少種不同取法?
1+2+3+4+5+6+7+8+9=45(米)。
由于
4×114×12,
可見(jiàn)所得正方形邊長(zhǎng)最大不超過(guò)11米。
其次,因?yàn)楦髌h笆的長(zhǎng)度互不相等,所以在正方形的四條相等的邊中,至少有三條邊是由兩片或更多片籬笆連成的。由此可見(jiàn),至少要取出7片籬笆,因而其中至少有一片籬笆的長(zhǎng)度大于或等于7米。
這樣就確定了,正方形的'邊長(zhǎng)可能取值范圍是從7米到11米。在這范圍內(nèi),可以列舉出全部可能取法如下:
邊長(zhǎng)為7:(7,6+1,5+2,4+3),1種。
邊長(zhǎng)為8:(8,7+1,6+2,5+3),1種。
邊長(zhǎng)為9:(9,8+1,7+2,6+3),(9,8+1,7+2,5+4),(9,8+1,6+3,5+4),(9,7+2,6+3,5+4),(8+1,7+2,6+3,5+4),5種。
邊長(zhǎng)為10:(9+1,8+2,7+3,6+4),1種。
邊長(zhǎng)為11:(9+2,8+3,7+4,6+5),1種。
小學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的故事 8
小時(shí)候,我上小學(xué)的日子過(guò)得非常快樂(lè)。每天早晨,我背起沉重的書(shū)包,興高采烈地奔向?qū)W校。校園里熱鬧的場(chǎng)景總是讓我感到無(wú)比興奮。
在小學(xué)里,我結(jié)交了許多好朋友。我們一起上課、一起玩耍、一起度過(guò)了快樂(lè)的校園時(shí)光。記得有一次,老師讓我們組隊(duì)合作完成一道數(shù)學(xué)題,我和同桌的小明緊密合作,終于成功解答出來(lái),我們激動(dòng)得擁抱在一起。
每年的開(kāi)學(xué)典禮也是我最期待的時(shí)刻之一。校長(zhǎng)總是發(fā)表充滿激情的演講,鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。我深深被他們的言語(yǔ)所感動(dòng),心里默默立下了自己的目標(biāo)。
在小學(xué)的教室里,我度過(guò)了許多美好的時(shí)光。老師們認(rèn)真教導(dǎo)我們知識(shí),讓我們不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。我還記得那些寫(xiě)滿黑板的字跡,那些老師耐心解答的問(wèn)題,一切都銘刻在我的記憶深處。
除了學(xué)習(xí),我還參加了許多豐富多彩的課外活動(dòng)。校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我?jiàn)^力拼搏,最終獲得了第一名。那一刻,我感到了前所未有的.自豪和喜悅。
小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝,我和同學(xué)們最后一次手牽手走出校門,我們都流淚了。這段美好的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的心中,它讓我明白了努力學(xué)習(xí)的重要性,也讓我領(lǐng)悟到了友誼的可貴。
小學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的故事 9
叮鈴鈴下課了,同學(xué)們就一起走到王明和王梅面前說(shuō):“你們過(guò)生日時(shí)是什么樣的呢?”然后王梅說(shuō):“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日,媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕!蓖趺饕舱f(shuō):“我也剛剛過(guò)了九歲生日,生日那天是……”
此時(shí),李曉明愁眉苦臉的,他一個(gè)人心里想:我也快過(guò)生日了,但是爸爸媽媽都在外地工作,不能陪我了。王明看見(jiàn)了就跟大家討論說(shuō):“李小明的爸爸媽媽都在外地工作,我們可以在教室里幫李小明過(guò)生日!蓖瑢W(xué)們都在點(diǎn)頭同意這個(gè)想法。
李曉明生日的'早晨,同學(xué)們都趕來(lái),到教室準(zhǔn)備給李小明過(guò)生日。同學(xué)們有的吹氣球,有的掛彩帶,還有的給李曉明準(zhǔn)備蛋糕。
“李曉明來(lái)了!”有一個(gè)放哨的同學(xué)叫道,王明同學(xué)趕緊把李小明同學(xué)的眼睛蒙上,過(guò)了一會(huì)兒王明同學(xué)把手拿開(kāi),李曉明睜開(kāi)眼睛,看到同學(xué)們真誠(chéng)的臉龐,感動(dòng)哭了,大家給他唱生日歌,和他一起吃蛋糕,讓他自己許個(gè)愿。最后給他的爸爸媽媽打電話,李曉明露出最燦爛的笑容。
這個(gè)生日派對(duì)可真幸福!
小學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的故事 10
眾所周知,名人、偉人都有不尋常的個(gè)人特性。如果你學(xué)代數(shù),算一算他們的生日, 你就會(huì)發(fā)現(xiàn),所有的名人和偉人的生日都具有如下的一個(gè)特點(diǎn): 如:愛(ài)因斯坦的生日是:1879年3月14日,將年月日寫(xiě)在一起是 1879314。把這個(gè)數(shù)隨意排列一下,可得到另一個(gè)數(shù),比如: 4187139。 用大的數(shù)減去小的數(shù)得到一個(gè)差:4187139-1879314 = 2307825。將差的各個(gè)位數(shù)相加得到一個(gè)數(shù),2+3+0+7+8+2+5 = 27, 再將這個(gè)數(shù)的位數(shù)相加,其和是9。即最后得到一個(gè)最大的一位數(shù)9。 按上述方法來(lái)計(jì)算數(shù)學(xué)家高斯的.生日:高斯生于1867年11月7日,于是可得一個(gè)數(shù) 1867117, 重新排列后的數(shù)比如是1167781,差數(shù)為 1867117-1167781 = 669336,算其位數(shù)和可得: 6+9+9+3+3+6 = 36,再算位數(shù)之和, 最后得 3+6 = 9。同樣,最后得到一個(gè)最大的一位數(shù)9。
所有的著名人物的生日都有這樣的特點(diǎn)。這是成為著名人物的“必要條件”。同學(xué)們,算算你的生日夠不夠成為著名人物的“必要條件”呢? 趕快動(dòng)手算一下吧!知道為什么嗎?
小學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的故事 11
雞媽媽今天不在家,要去集市上買菜,媽媽臨走的時(shí)候囑咐小雞們:“你們?cè)诩乙?tīng)話,在家里好好呆著,不許出去,千萬(wàn)不能給陌生人開(kāi)門。如果媽媽回來(lái)會(huì)給你們打暗號(hào)的!
不知怎么回事,這個(gè)消息讓狐貍知道了。狐貍會(huì)使用哪些狡猾的計(jì)謀來(lái)騙小雞們呢?
雞媽媽出了家門,小雞們?cè)谕嬗螒,狡猾的狐貍裝扮成雞外婆的樣子,只見(jiàn)它頭戴花圍巾,鼻子上帶了一副大大的.墨鏡,手上還提著一籃水果。狐貍大搖大擺的向美美家走去,學(xué)著雞外婆的聲音,敲了敲門說(shuō):“美美,快開(kāi)門呀!是外婆呀!被ɑㄒ宦(tīng)是外婆,高興極了,剛想去開(kāi)門,被美美阻止了,媽媽不是說(shuō)不讓我們給陌生人開(kāi)門嗎?花花說(shuō):“可它是外婆呀!”美美搬來(lái)了一把椅子站在上面,從貓眼里往外看,它看到狐貍的尾巴漏出來(lái)了,就對(duì)花花說(shuō):“是狐貍偽裝成了我們的外婆,我們要想個(gè)辦法把它趕走!被ɑ`機(jī)一動(dòng),拍拍美美的翅膀,對(duì)外邊的狐貍說(shuō):“媽媽剛才打電話來(lái)了,說(shuō)等一會(huì)兒大象伯伯來(lái)我家修水管。門壞了打不開(kāi),您等一會(huì)吧,外婆!焙傄宦(tīng)大象一會(huì)兒要來(lái),嚇的馬上逃跑了。
雞媽媽回來(lái)了,它倆把這件事告訴了媽媽,夸它倆好真是機(jī)智勇敢的好孩子。說(shuō)它們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
小學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的故事 12
小時(shí)候的我是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子,整天喜歡跑來(lái)跑去。放學(xué)之后,我總是迫不及待地奔向自己的小學(xué),那是我青春時(shí)光中最美好的地方。
記得第一天進(jìn)小學(xué)的情景,我緊緊地抓住媽媽的手,有些不安地看著陌生的環(huán)境。然而,那一雙溫暖的雙手給了我莫大的安慰,讓我開(kāi)始勇敢地面對(duì)新生活。
在小學(xué)的日子里,我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。老師們耐心地教導(dǎo)我們知識(shí),培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)興趣和好習(xí)慣。同學(xué)們之間互相關(guān)心,相互幫助,我們形成了一支團(tuán)結(jié)而有朝氣的集體。
不僅在學(xué)習(xí)上,小學(xué)也是我發(fā)掘興趣愛(ài)好的舞臺(tái)。音樂(lè)課上,我用稚嫩的聲音高唱;課間操上,我跳起優(yōu)美的舞姿;畫(huà)畫(huà)課上,我盡情地?fù)]灑著色彩。小學(xué)給了我展示自我的機(jī)會(huì),讓我大膽地嘗試各種可能。
隨著時(shí)間的流逝,我即將離開(kāi)小學(xué),踏上中學(xué)的'征程。凝望著小學(xué)那座熟悉而親切的建筑,我不禁感慨萬(wàn)千。我明白,小學(xué)不僅是我學(xué)習(xí)起點(diǎn)的地方,更是我塑造個(gè)性、鍛煉意志的搖籃。
通過(guò)回憶小學(xué)時(shí)光,我深深地意識(shí)到,青春時(shí)光是寶貴且珍貴的,在它的每一刻都值得我去珍惜、去感恩。我將永遠(yuǎn)銘記我與小學(xué)的故事,感謝那些為我付出的人們。
小學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的故事 13
今天早上,寵物們吵得我起床,又睜大了眼睛,閃閃發(fā)光的說(shuō):“亞夢(mèng),今天是星期天,天氣又好又溫暖,帶我們?nèi)ネ姘!”我望了望桌子,瞪大了眼睛,用手指了指桌子,生氣著急地說(shuō):“我還有這么多的作業(yè)要做,一天之內(nèi)耶!明天就上學(xué)了!”突然,媽媽喊了一聲:“亞夢(mèng),吃飯了!”“哦!”
我開(kāi)始吃飯了,媽媽乞求地說(shuō):“亞夢(mèng)呀!今天爸爸?jǐn)z影展那很忙,忙得不可開(kāi)交。而媽媽剛好接了一個(gè)采訪,所以今天亞實(shí)就拜托你來(lái)照顧了!”“不好!”我大聲的叫喚著?墒牵瑏唽(shí)卻排著小手,高興地說(shuō):“好的好的,姐姐真好!”“亞夢(mèng),順便把衣服洗了,地拖了和碗洗了!蔽疫在大聲的叫喚著時(shí),爸爸媽媽以迅雷一般地速度飛奔了出去。
我把衣服洗好了,走出了陽(yáng)臺(tái),張大了嘴巴。亞實(shí)把娃娃扔得滿地都是,不可收拾。亞實(shí)可愛(ài)地說(shuō):“姐姐,我們出去玩游戲吧?”我一口否定地說(shuō):“不行,姐姐還有許多作業(yè)要做!”最后,經(jīng)過(guò)了許多時(shí)間,亞實(shí)肚子突然“咕嚕!咕嚕!”叫了起來(lái)。我開(kāi)始大展廚藝了,煮了咖喱漢堡。給她吃。出去玩完,我們洗了一個(gè)大大的.暖澡。
小學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的故事 14
唐朝時(shí),吐蕃有個(gè)首領(lǐng)叫松贊干布,他聽(tīng)說(shuō)唐朝皇帝的女兒文成公主既漂亮又聰明,便派人去求婚。
皇帝想考驗(yàn)使臣的智慧。于是,他出題讓使臣認(rèn)馬和辨認(rèn)文成公主。使臣經(jīng)過(guò)了測(cè)試,皇帝便答應(yīng)了求婚。
文成公主出發(fā)去吐蕃時(shí),帶上了許多種子和各種耕種技術(shù),還有許多能工巧匠。
在路上,文成公主遇到了一條河,大家過(guò)不去。公主便用一段樹(shù)干橫在上頭,搭了一座橋。老百姓把這座橋叫作“內(nèi)地橋”。走了不遠(yuǎn),公主又遇到了沼澤地,她便把羊毛撒在地上,然后就走過(guò)去了。
到了達(dá)尤龍真的時(shí)候,烏鴉跑來(lái)說(shuō)壞話,它告訴公主松贊干布死了。公主聽(tīng)說(shuō)后,十分難過(guò),便在達(dá)尤龍真住了下來(lái),寫(xiě)血書(shū)來(lái)紀(jì)念松贊干布。公主沒(méi)有心思梳妝,右邊的頭發(fā)散了也不理會(huì),所以,那里南北岸的樹(shù)木長(zhǎng)得不一樣。
過(guò)了段日子,文成公主還是決定去看松贊干布。這時(shí)神鳥(niǎo)天鵝告訴她,松贊干布并沒(méi)有去世,公主十分感激神鳥(niǎo)。在去拉薩的`途中,乃巴山把路擋住了,公主就把乃巴山背到了旁邊,此刻山下還有公主的腳印。
最終,公主和隨從翻山越嶺,最終到了西藏,與松贊干布結(jié)成了夫妻。
從此,西藏與內(nèi)地的往來(lái)更密切了,老百姓也過(guò)上了幸福的日子。
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