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    1. 給學校的意見書怎么寫

      時間:2022-06-24 13:39:26 社會 我要投稿
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      給學校的意見書怎么寫

      有很多時候,我們不是很喜歡學校的一些東西,想要求學校能進行改動一些,但不會寫意見書怎么辦呢?那么以下是小編為您收集整理提供到的給學校的意見書范文,歡迎閱讀參考,希望對你有所幫助!

      給學校的意見書怎么寫

      給學校的意見書怎么寫

      尊敬的校長:

      您好!冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長,每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。

      但是,您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命,進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中,關上了一扇求知的.大門。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛,透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書室時,那里塵土飛揚,剛擦完一張桌子,抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫,就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學校不應該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動”發(fā)展到了“橫行霸道”:1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處,盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;2、課間做完作業(yè)后,因沒事可做,瘋瘋打打造成了危險;3、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習慣,許多人只機械地接受老師教的知識,自己不在課外學習。鑒于以上3點,我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議:

      1、盡快開放讀書室,購買健康的書刊,添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書,已防同學們乏味;

      2、讓兩人擔當“圖書管理員”,已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生;

      3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”,使我們得到了知識,也陶冶了情操,還得到了樂趣。

      以上建議,請您采納,讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的,請您多多原諒。

      祝學校蓬勃發(fā)展﹗

      您的學生﹕×××

      2008/4/7

      給學校的意見書怎么寫

      敬愛的校長先生:

      您好!

      您對我們學生十分照顧,也十分關心,還給我們營造了一個美好的環(huán)境,既可以認真專一地讀書,又可以自由自在地玩耍,讓我們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對您說:“謝謝!”但是,我覺得學校管理上還有一些漏洞。

      第一,課間餐的數(shù)量。每次,課間餐管理老師分好后,就走了。課間餐都是由學生去拿的,有些調(diào)皮的孩子就會偷偷地那一個吃,或者是有的班的同學,從別的班那兒那幾個放自己班的桶里,使得有些班的同學沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。

      第二,訂閱書刊的`數(shù)量。每學期積極訂閱書刊當然是好事。但是,有些同學訂并不是為了看書,而是為了玩送的玩具,所以有些同學一訂就是十幾本。而且,這樣會形成攀比的心理。有些同學就會想:別人都訂十幾本,我一本不訂,好像很沒有面子,更顯得我家很窮。

      第三,營養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次,我在吃午餐的時候,不是菜里有條蟲子,就是飯里有只螞蟻,還有幾次,盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認為中餐質(zhì)量要改進。

      針對以上意見,我提出以下建議:

      一、增強課間餐管理,一定要有老師在場,如果有同學沒有課間餐的話,老師要及時添補。

      二、控制訂閱數(shù)量,班主任讓同學們最多只能訂三本,不能多訂。

      三、讓廚師加強責任心,認真洗菜、洗米、洗盤,這樣就不會出現(xiàn)蟲子了。

      我希望學校能使用我這份建議書!

      給學校的意見書怎么寫

      小學六年級我本沉默的生活過得真快,我即將小學畢業(yè),離開這個曾經(jīng)教我讀書、教育我怎樣做人的母校。校里的領導、老師對工作負責,一絲不茍使我非常欽佩。但學校還是有幾個辦的不好的地方。

      一、要增加我們的`英語課

      要增加英語課的原因是因為我們上六年級的6課時,聽老師講到這次2008奧運會在我們首都北京舉行,那些人差不多都是從外國來的,所以這次英語可就大有用處了,所以我建議學校要增加幾堂英語課,以為學習英語要從小學開始才容易記住。在學習的過程中,老師應該多抽同學起來回答問題,好提高同學的英語水平和口語表達能力。

      二、要多開展一些禮儀課

      我在這里提出要多開展禮儀課的原因是因為同學們現(xiàn)在開口閉口都是臟話。有的同學還要留長頭發(fā),女生還要留長指甲等習慣。所以我提出多開展些禮儀課來培養(yǎng)同學們的基本素質(zhì)。


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