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2017建環(huán)專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)心得
通過這次實(shí)習(xí)我更加深刻地知道了，實(shí)踐源于真知，而只有更好更牢固掌握知識(shí)，多想多問多查，學(xué)會(huì)自己上網(wǎng)找資料，學(xué)會(huì)去觀察設(shè)備上的參數(shù)，學(xué)會(huì)思考各種設(shè)備的工作，才能在實(shí)踐中有較大的收獲。 以下是PINCAI小編收集的《建環(huán)專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)心得》，僅供大家閱讀參考!
2017建環(huán)專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)心得
通過本次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些平時(shí)很多關(guān)于建環(huán)專業(yè)的知識(shí)。以前只是模糊的了解了本專業(yè)的就業(yè)方向，對(duì)具體的工作內(nèi)容一無所知，本次實(shí)踐讓我對(duì)暖通和燃?xì)庠O(shè)備有了感性的認(rèn)識(shí)，在寫實(shí)習(xí)日記的過程中，我了解了很多關(guān)于本專業(yè)的`就業(yè)走向以及專業(yè)設(shè)備，真是受益匪淺。
同時(shí)，通過這次實(shí)習(xí)我更加深刻地知道了，實(shí)踐源于真知，而只有更好更牢固掌握知識(shí)，多想多問多查，學(xué)會(huì)自己上網(wǎng)找資料，學(xué)會(huì)去觀察設(shè)備上的參數(shù)，學(xué)會(huì)思考各種設(shè)備的工作，才能在實(shí)踐中有較大的收獲。 為期一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，在指導(dǎo)老師和師傅的幫助下我們解決了許多問題，鞏固了專業(yè)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多不足，明白了專業(yè)重心所在，專業(yè)運(yùn)用于何處。對(duì)于自己專業(yè)知識(shí)掌握不扎實(shí)，缺乏獨(dú)立思考探索的意識(shí)等等缺點(diǎn)，我將在今后的學(xué)習(xí)與工作中不斷加以改正，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，以求真正地將理論運(yùn)用于實(shí)踐，用實(shí)踐指導(dǎo)理論。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們都感覺到了收獲的喜悅。自始至終，我都保持了極大的激情，虛心的態(tài)度，去一一發(fā)掘那些奇妙精細(xì)的結(jié)構(gòu)，去請(qǐng)教我們懸而未解的疑問，去總結(jié)我們認(rèn)識(shí)上所存在的許多錯(cuò)誤，從而使我們?cè)趯?duì)本專業(yè)的理解上，突破了單一的理性認(rèn)識(shí)，有了更豐富的感性認(rèn)識(shí)，完成了我們認(rèn)識(shí)水平上的一個(gè)飛躍。真希望以后能有更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)!
最后，對(duì)本次實(shí)習(xí)過程中為我們答疑解難的老師和師傅們說聲謝謝，是他們幫我們從無知到收獲。我感受到實(shí)習(xí)的真正作用是告訴我們一句話：知識(shí)鋪就了成功之路，實(shí)踐是通向成功的高速列車，這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將會(huì)真正的敦促我們奮發(fā)向前，積極進(jìn)取!
2017建環(huán)專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)心得
實(shí)習(xí)目的：了解采暖系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能;了解各種空調(diào)系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能;了解燃媒、燃油及燃?xì)忮仩t的構(gòu)造與原理;了解制冷系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能;了解制冷的原理以及系統(tǒng)組成;了解冷庫(kù)的組成及工作原理;了解冷卻塔的結(jié)構(gòu)和工作原理等。并通過實(shí)習(xí)，開拓視野，鞏固專業(yè)知識(shí)，更重要的是，發(fā)現(xiàn)了我們自身存在的不足之處，為今后全面的專業(yè)課程學(xué)習(xí)找準(zhǔn)方向。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：在老師的帶領(lǐng)下，我們分別參觀了校本部鍋爐房、文理大樓、工商局鍋爐房等地。我們先是參觀了文理大樓地下室，在那里，老師詳細(xì)為我們講解了各個(gè)設(shè)備的功能、設(shè)置方式等。讓我們對(duì)照著實(shí)物，溫故學(xué)過的知識(shí)。在我們對(duì)這些設(shè)備有了基本認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上我們參觀了泰安的電廠和其他一些機(jī)構(gòu)的供暖通風(fēng)設(shè)備以及濟(jì)南某建筑工地正在建筑中的暖通設(shè)備。使我們從設(shè)備的安裝到設(shè)備的運(yùn)行有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
二、實(shí)習(xí)感受
(一)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建環(huán)的主要設(shè)備有了以下認(rèn)識(shí)：
空調(diào)，簡(jiǎn)單的說，就是利用機(jī)器設(shè)備，對(duì)空氣進(jìn)行調(diào)節(jié)和處理，使人們生活在一個(gè)簡(jiǎn)單，舒適的環(huán)境之中，學(xué)習(xí)，工作，娛樂等。一般來說，它的組成結(jié)構(gòu)包括以下幾個(gè)部分:壓縮機(jī)，冷凝器，節(jié)流器，蒸發(fā)器。這幾四部分通過管道連接組成一個(gè)封閉系統(tǒng)，系統(tǒng)內(nèi)充注一定量的制冷劑。來自蒸發(fā)器的低溫低壓的制冷劑氣體經(jīng)壓縮機(jī)壓縮成高溫高壓的氣體，然后流經(jīng)節(jié)流器，節(jié)流成低溫低壓的氣液兩相物體，然后低溫低壓的液體在蒸發(fā)器中吸收來自室內(nèi)空氣的熱量，成為低溫低壓的氣體，低溫低壓的氣體又被壓縮機(jī)吸人。載冷劑或室內(nèi)空氣經(jīng)過蒸發(fā)器后，釋放了熱量，空氣溫度下降。如此壓縮-----冷凝----節(jié)流----蒸發(fā)反復(fù)循環(huán)，制冷劑不斷帶走室內(nèi)空氣的熱量，從而降低了房間的溫度。制冷劑一般采用昂和氨兩種，實(shí)習(xí)期間我們參觀的都是采用這兩種做制冷劑的。
鍋爐整體的.結(jié)構(gòu)包括鍋爐本體和輔助設(shè)備兩大部分。鍋爐中的爐膛、鍋筒、燃燒器、水冷壁過熱器、省煤器、空氣預(yù)熱器、構(gòu)架和爐墻等主要部件構(gòu)成生產(chǎn)蒸汽的核心部分，稱為鍋爐本體。鍋爐本體中兩個(gè)最主要的部件是爐膛和鍋筒。鍋爐的構(gòu)造及運(yùn)行圖： 在水汽系統(tǒng)方面，給水在加熱器中加熱到一定溫度后，經(jīng)給水管道進(jìn)入省煤器，進(jìn)一步加熱以后送入鍋筒，與鍋水混合后沿下降管下行至水冷壁進(jìn)口集箱。水在水冷壁管內(nèi)吸收爐膛輻射熱形成汽水混合物經(jīng)上升管到達(dá)鍋筒中，由汽水分離裝置使水、汽分離。分離出來的飽和蒸汽由鍋筒上部流往過熱器，繼續(xù)吸熱成為450℃的過熱蒸汽，然后送往汽輪機(jī)。
在燃燒和煙風(fēng)系統(tǒng)方面，送風(fēng)機(jī)將空氣送入空氣預(yù)熱器加熱到一定溫度。在磨煤機(jī)中被磨成一定細(xì)度的煤粉，由來自空氣預(yù)熱器的一部分熱空氣攜帶經(jīng)燃燒器噴入爐膛。燃燒器噴出的煤粉與空氣混合物在爐膛中與其余的熱空氣混合燃燒，放出大量熱量。燃燒后的熱煙氣順序流經(jīng)爐膛、凝渣管束、過熱器、省煤器和空氣預(yù)熱器后，再經(jīng)過除塵裝置，除去其中的飛灰，最后由引風(fēng)機(jī)送往煙囪排向大氣。
(二)問題與不足
在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過程中，雖然我們自始至終都保持了極大的激-情，去一一發(fā)掘那些奇妙精細(xì)的結(jié)構(gòu)，去請(qǐng)教我們懸而未解的疑問，但是，我們?nèi)源嬖谥S許多多這樣那樣的問題，設(shè)備名稱功能記不清、管道理不清等問題時(shí)有發(fā)生。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
在短暫的實(shí)習(xí)中，在老師和工人師傅的幫助下，我學(xué)到了許多。通過實(shí)習(xí)，我了解了采暖系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能;了解了各種空調(diào)系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能;了解了燃媒、燃油及燃?xì)忮仩t的構(gòu)造與原理;了解了制冷系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能;了解了制冷的原理以及系統(tǒng)組成;了解了冷庫(kù)的組成及工作原理;了解了冷卻塔的結(jié)構(gòu)和工作原理。
一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束，在這段日子我學(xué)到很多東西，看到了很多以前在課本中沒有見過的東西，把以前在書本上學(xué)到知識(shí)聯(lián)系到實(shí)際生產(chǎn)和生活中，對(duì)自己的專業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，我切身的感受到了這門專業(yè)在國(guó)家建設(shè)中的不可或缺的作用。在以后的學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，并盡可能地把書本知識(shí)用于實(shí)踐!
2017建環(huán)專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)心得
我們建環(huán)1、2班的同學(xué)于六月十三號(hào)與十五號(hào)分別前往福州二建工地和華潤(rùn)燃?xì)庹具M(jìn)行專業(yè)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。由于我們只是大一的學(xué)生，還沒有接觸多少的專業(yè)只是，所以這次實(shí)習(xí)的主要目的只是為了我們能通過實(shí)際的觀察來對(duì)我們專業(yè)的一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行更深入、形象的了解。
六月十三號(hào)上午八時(shí)許我們乘車前往位于海西高新技術(shù)園區(qū)的福州二建建筑工地進(jìn)行設(shè)備方向的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。在工地工作人員的帶領(lǐng)下我們了解了建筑物里排煙的一些設(shè)施。了解了排煙管道的制造材質(zhì)，管道的大小規(guī)格，排煙口的位置要求，管道的吊頂以及后期的管道裝飾等等。然后通過工作人員的口述，了解了大樓內(nèi)部的進(jìn)水和排水管道的走向和設(shè)計(jì)要求，還有在施工中高低壓電路的轉(zhuǎn)換，施工中電纜的拉線和用戶電線的怎么樣安裝等等。還認(rèn)真聽取了工作人員對(duì)中央空調(diào)的介紹，結(jié)合自己的了解，知道了中央空調(diào)按空調(diào)設(shè)備的設(shè)置情況分為集中式空調(diào)系統(tǒng)：將各種空氣處理設(shè)備和風(fēng)機(jī)都集中設(shè)置在一個(gè)專用的機(jī)房里，對(duì)空氣進(jìn)行集中處理，然后由送風(fēng)系統(tǒng)將處理好的空氣送至各個(gè)空調(diào)房間中去;半集中式空調(diào)系統(tǒng)：除有集中的空氣處理室外，在各空調(diào)房間內(nèi)還設(shè)有二次處理設(shè)備，對(duì)來自集中處理室的空氣進(jìn)一步補(bǔ)充處理;全分散式空調(diào)系統(tǒng)：把空氣處理設(shè)備、風(fēng)機(jī)、自動(dòng)控制系統(tǒng)及冷、熱源等統(tǒng)統(tǒng)組裝在一起的空調(diào)機(jī)組，直接放在空調(diào)房間內(nèi)就地處理空氣的一種局部空調(diào)方式�；蛘�，按照服務(wù)對(duì)象的不同可分為舒適性空調(diào)和工藝性空調(diào)。舒適性空調(diào)通常應(yīng)用于家庭公
共共場(chǎng)所;工藝性空調(diào)通常用于工廠，實(shí)驗(yàn)室等對(duì)空氣有特殊要求的`場(chǎng)合。同過工作人員的講解就是比書本死學(xué)理解記憶的清晰最后在和工作人員的閑聊中還了解了設(shè)備方向目前在社會(huì)上的發(fā)展?fàn)顩r和我們專業(yè)畢業(yè)生的實(shí)際就業(yè)情況，讓我們對(duì)未來很憧憬。唯一可惜的是因?yàn)榇髽菚r(shí)剛封頂不久，內(nèi)部設(shè)施才剛開始進(jìn)行安裝，所以除了一些管道外，并沒有可以親眼看到一些與專業(yè)有關(guān)的設(shè)備和設(shè)備的安裝過程。不過，通過這次實(shí)習(xí)我們還是了解了很多設(shè)備方面的知識(shí)，比起在教室里看書本死學(xué)，閉門造車，無論是我們學(xué)習(xí)的熱情還是對(duì)知識(shí)的理解都很有效果。
之后于六月十五號(hào)上午我們又在老師的帶領(lǐng)下前往了華潤(rùn)燃?xì)夤镜娜細(xì)庹具M(jìn)行了燃?xì)夥较虻恼J(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。因?yàn)槭侨細(xì)庹�，�?nèi)部顯得戒備森嚴(yán)，不過進(jìn)去后看見那么多有關(guān)燃?xì)獾臇|西，大家都興奮的忘記了緊張。我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下前往輸氣輸入處，觀看了燃?xì)獾膲嚎s機(jī)等。拖車中的壓縮天然氣經(jīng)卸氣樁進(jìn)入壓縮機(jī)，然后通過壓縮機(jī)的壓縮，讓天然氣液化，讓后壓入天然氣的大型儲(chǔ)氣罐中。在監(jiān)控室中我們見到了對(duì)整個(gè)燃?xì)庹具M(jìn)行監(jiān)控的監(jiān)控設(shè)備，從電腦的監(jiān)視圖像我們大致了解了燃?xì)庹镜慕M成部分。在參觀儲(chǔ)氣罐的時(shí)候，工作人員向我們介紹了燃?xì)廨斚蛴脩舻倪^程，通過儲(chǔ)氣罐下的壓縮機(jī)來將燃?xì)鈮喝牍艿�，通過加臭，濾塵等一系列的復(fù)雜過程，將燃?xì)廨斚蛉細(xì)夤芫W(wǎng)。工作人員告訴了我們一些燃?xì)夥矫娴奈ｋU(xiǎn)事例，比如管道兩端堵塞引起強(qiáng)烈爆炸等。對(duì)于燃?xì)夥矫鎭碚f，安全是一個(gè)很重要的問題，只有安全使用燃?xì)獠拍茉旄４蟊姟?/p>
通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)這學(xué)期剛接觸的建筑環(huán)境與設(shè)備工程概論里的專業(yè)概述有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。通過現(xiàn)場(chǎng)工作人員的實(shí)際講解，鞏固了學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，將書本所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，使專業(yè)的理論在腦海中更加的清晰，真實(shí)。對(duì)設(shè)備和燃?xì)馔ㄟ^現(xiàn)場(chǎng)觀察，了解了他們的本職差別、運(yùn)行理論和未來的發(fā)展等。為以后的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和工程實(shí)際運(yùn)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過現(xiàn)場(chǎng)人員的介紹，了解了專業(yè)目前的就業(yè)情況、產(chǎn)業(yè)需求和工作以后的一些有趣的事情。讓我們堅(jiān)定了對(duì)建環(huán)專業(yè)的熱愛，有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)、方向和興趣，對(duì)未來充滿了憧憬�？梢哉f系里組織的這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我們真正蛻變成了一名驕傲的建環(huán)學(xué)子。
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