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    1. 工業(yè)設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景和方向

      時間:2023-08-01 15:55:15 歐敏 就業(yè)前景 我要投稿
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      工業(yè)設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景和方向

        目前,我國大學生就業(yè)面臨著很多困難和挑戰(zhàn),畢業(yè)生人數(shù)增加,就業(yè)市場競爭激烈,就業(yè)形勢嚴峻。面對這種情況,許多青年人都感到焦慮和迷茫。下面是小編為大家整理的工業(yè)設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景和方向,希望對大家有所幫助。

      工業(yè)設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景和方向

        工業(yè)設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景和方向 1

        工業(yè)設(shè)計專業(yè)旨在培養(yǎng)具備堅實的工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)理論、基本的知識與應用的能力,具有國際化的視野和社會責任感、綜合性的創(chuàng)新思維能力和團隊合作精神,能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計機構(gòu)和科學研究單位從事工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計及相關(guān)的服務(wù)模式和商業(yè)模式設(shè)計、傳播設(shè)計、人機交互設(shè)計、環(huán)境與展示設(shè)計等領(lǐng)域方面的開發(fā)、研究、策劃、教育和管理工作的復合型工業(yè)設(shè)計師的儲備人才。

        一、工業(yè)設(shè)計專業(yè)就業(yè)方向

        工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生可以在制造業(yè)、IT產(chǎn)業(yè)、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、人—計算機交互設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計等方面工作,也可自主創(chuàng)業(yè),畢業(yè)生一次性就業(yè)率為95%以上。

        業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標:工業(yè)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論、知識與應用能力,能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計和教學、科研工作的應用型高級專門人才。近幾年來,工業(yè)設(shè)計專業(yè)應屆畢業(yè)生的就業(yè)方向主要有以下幾類:

        1.大型外企

        比如LG,三星等。這類企業(yè)對于應屆畢業(yè)生來講還是具有很強的吸引力的。待遇高、發(fā)展?jié)摿Υ蟆C會多多等等,都是吸引畢業(yè)生的原因。當然,條件優(yōu)厚也就意味著機會較少,還意味著競爭激烈。

        2.國內(nèi)大型通訊類企業(yè)

        比如中興、華為等。這類企業(yè)吸引力也是非常大的。待遇較高、發(fā)展?jié)摿Υ、機會多。和大型外企一樣,競爭也就相對激烈。

        3.國內(nèi)大型企業(yè)

        如聯(lián)想、海爾、夏新、TCL等,這類企業(yè)相對福利較好,發(fā)展?jié)摿σ埠艽,機會也很多,可以學到很多東西。但是薪資方面參差不齊,有的企業(yè)待遇較高,有的就非常低,這是值得注意的一點。

        4.手機設(shè)計公司

        手機設(shè)計公司是近幾年來新出現(xiàn)的一類公司。國內(nèi)的手機設(shè)計公司良莠不齊。一些的專業(yè)手機研發(fā)設(shè)計公司,如德信無限、晨訊科技、龍旗控股等,在待遇,福利,發(fā)展?jié)摿Φ鹊确矫嬉簿哂邢喈數(shù)膬?yōu)勢。但是也有很多小型的水貨手機公司,待遇還好。但是隨著手機行業(yè)的發(fā)展及其他原因,水貨手機公司的發(fā)展前景不被看好。有意向要去的同學要做好心理準備。還有一類手機設(shè)計公司主要做ID和MD,如上海意嶺等,這類公司待遇據(jù)說不錯,但是工作非常累。不過手機公司沒有不累的,所以想去的同學要做好心理準備。

        5.大型的專業(yè)設(shè)計公司

        如深圳嘉蘭圖等公司規(guī)模都很大,有的已經(jīng)不僅僅局限于工業(yè)設(shè)計,而且開始向ODM發(fā)展,發(fā)展勢頭迅猛,待遇等各方面都非常不錯,推薦考慮。

        6.各類中小型企業(yè)

        一些中小型企業(yè)會設(shè)有工業(yè)設(shè)計部門。這類企業(yè)的設(shè)計部門一般規(guī)模都比較小。待遇、發(fā)展等各方面均不能大型企業(yè)的設(shè)計部門相比。

        7、為數(shù)眾多的小型設(shè)計公司

        小型設(shè)計公司近幾年來發(fā)展迅猛,如雨后春筍。特別是在深圳,據(jù)說每天都有新的設(shè)計公司注冊成立。這類公司一般人數(shù)較少,業(yè)務(wù)范圍可能也不是很廣,對員工招聘的要求也不是很高。有些公司也會要應屆生。但是這類公司待遇、福利、發(fā)展等等各方面都沒有競爭力,且工作強度很高。

        二、工業(yè)設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景

        著名科學家楊振寧博士指出:“21世紀將是工業(yè)設(shè)計世紀,一個不重視工業(yè)設(shè)計的國家將是落伍者。”綜觀國際市場的熱門產(chǎn)品,都是設(shè)計新穎、使用方便、品牌獨特的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,無一不閃爍著工業(yè)設(shè)計的火花。

        工業(yè)設(shè)計是一門隨著現(xiàn)代工業(yè)的興起而產(chǎn)生的以工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計為主要研究對象的學科。從市場潮流,人的需要到提出設(shè)計構(gòu)思方案,除了解決技術(shù)與材料的問題,還要研究內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能、使用習慣與方法、生產(chǎn)工藝的選用,節(jié)約原材料與降低成本、外觀設(shè)計與色彩、包裝與運輸,直到如何推向市場銷售等問題。有機地將技術(shù)與藝術(shù)、科學與美學、適用與美觀等方面統(tǒng)一在現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計上,設(shè)計中尋求和解決人一產(chǎn)品一環(huán)境一社會的和諧、統(tǒng)一與協(xié)調(diào),除去某種產(chǎn)品系列中不符合人的使用目的的因素,以滿足消費者的需求。

        這個時代是體現(xiàn)個性消費的時代,運用豐富的色彩、美妙的曲線、獨特的造型、新奇的構(gòu)造方式和使用方法、較濃的個性化色彩,激發(fā)起人們的情感反應,達到影響人、感染人和使人易于接受的目的。這個時代是一個以消費者為導向的時代,而工業(yè)設(shè)計正是企業(yè)和消費者之間的紐帶。在這樣的時代里,工業(yè)設(shè)計師的貢獻度與存在價值將因為對消費者滿意度的影響日益擴大而水漲船高。工業(yè)設(shè)計,作為一種創(chuàng)新的手段,不僅在過去的時代中深遠的影響和推動了社會的發(fā)展,而且在新的世紀中,也必將和其他領(lǐng)域一同攜手,為人類共同創(chuàng)造更加高效、舒適、安全、健康的生活。

        工業(yè)設(shè)計專業(yè)在國際上已有近百年歷史,而在國內(nèi)最早由湖南大學開辦本專業(yè)也是在20世紀70年代以后。因而,工業(yè)設(shè)計專業(yè)在國內(nèi)還是一個非常年輕的專業(yè)。目前,國內(nèi)開辦工業(yè)設(shè)計專業(yè)的約400所大專院校大致可分兩類,一類是藝術(shù)類院校,另一類是理工科大學或綜合性大學,而后者占了所有這些院校的絕大多數(shù)?梢,理工科大學是我國工業(yè)設(shè)計教育的主要力量。

        隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和加入WTO,工業(yè)設(shè)計所屬的行業(yè)已經(jīng)成為一個欣欣向榮的朝陽行業(yè),具有廣闊的市場和就業(yè)前景。

        現(xiàn)如今工業(yè)設(shè)計專業(yè)在國內(nèi)還是一個非常年輕剛剛起步的專業(yè),還未能引起足夠的重視,在目前多人才少崗位的`情形下,就業(yè)前景較為緊張,競爭較為激烈。但是我們應該看的到隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和加入WTO,隨著我國現(xiàn)代工業(yè)的不斷進步,隨著我國人民生活水平的提高,我國的工業(yè)設(shè)計將會越來越受重視,將會具有廣闊的市場和就業(yè)前景。

        令人可喜的是進入21世紀,更多企業(yè)已意識到工業(yè)設(shè)計的重要性。現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品的市場,在很大程度上依賴工業(yè)設(shè)計的成功。隨著高科技技術(shù)的發(fā)展,產(chǎn)品的質(zhì)量不再是主要矛盾,搶占市場,獲勝的關(guān)鍵在于工業(yè)設(shè)計的創(chuàng)新,在于其能否引導世界潮流。今天的汽車、手機、電腦市場中,各企業(yè)越來越關(guān)注其設(shè)計問題,誰的工業(yè)設(shè)計有創(chuàng)新能取勝,誰就能贏得市場。目前國外許多大企業(yè)都擁有龐大的設(shè)計機構(gòu),象日本東芝,擁有的工業(yè)設(shè)計師數(shù)以百計。還有國內(nèi)大企業(yè)海爾集團,就高薪聘用了多名外國工業(yè)設(shè)計專家,每年投入的開發(fā)設(shè)計費達8000多萬元。這些高投入獲得了高回報,海爾產(chǎn)品廣泛行銷海外世界市場就是一個證明。這說明,市場需求更多的專業(yè)設(shè)計人才,工業(yè)設(shè)計越來越在市場受到重視,起到舉足輕重的作用。

        中國加入WTO之后,只有工業(yè)設(shè)計人才得到重視、使用,我國的工業(yè)產(chǎn)品才能躋身廣闊的世界市場,市場需要多層次、多門類的工業(yè)設(shè)計人才,工業(yè)設(shè)計人才在未來有極大的升值潛力!肮I(yè)設(shè)計”將是一個為我們國家、我們的企業(yè)大量創(chuàng)造知識產(chǎn)權(quán)的黃金水道,這就是為什么有人說21世紀的文化將是設(shè)計的文化!

        21世紀的設(shè)計創(chuàng)意是在“世界產(chǎn)品大交流”的沖撞中產(chǎn)生的。目前世界市場各類商品的總量是150萬種,中國市場才40多萬種。由此可見,我國產(chǎn)品種類的市場空間還很大。企業(yè)應當大力激發(fā)設(shè)計師,多多創(chuàng)意,多多開發(fā),積極投身于風起云涌的全球工業(yè)設(shè)計浪潮當中。

        21世紀也是設(shè)計教育大發(fā)展時期,創(chuàng)意是需要教育的,創(chuàng)意也需要教育來普及。目前,各國都在加大設(shè)計學院的建設(shè)力度,如美國有35所工業(yè)設(shè)計的專門學院,日本與德國各有20所,韓國有15所,這些設(shè)計院校把目光都放在21世紀。未來世界級的服裝設(shè)計師、汽車設(shè)計師、建筑設(shè)計大師……將從這里誕生。

        在我國,談到工業(yè)設(shè)計專業(yè),可以先看看在上!爸袊I(yè)設(shè)計周”了解的兩組數(shù)據(jù),其一是我國近20年來培養(yǎng)的工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生僅3萬人左右,只相當于韓國目前該專業(yè)在校生的數(shù)量;其二是我國高校工業(yè)設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生,就業(yè)形勢不好,很多工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生都不得不改行。每年約有30%至40%的人流向包裝和商標設(shè)計等行當,有40%至50%的人改行去搞裝潢、廣告,也有部分畢業(yè)生到網(wǎng)站進行網(wǎng)頁設(shè)計,真正去做工業(yè)設(shè)計的人很少。

        工業(yè)設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景和方向 2

        加拿大工業(yè)設(shè)計專業(yè)是以工學、美學、經(jīng)濟學為基礎(chǔ)對工業(yè)產(chǎn)品進行設(shè)計,一般對于學習工業(yè)設(shè)計的學生來說,會有很可觀的就業(yè)前景,咨詢、設(shè)計、展覽設(shè)計、家居設(shè)計、圖畫設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、工業(yè)制造、包裝設(shè)計、產(chǎn)品發(fā)展設(shè)計等等,都是歷年來留學生就業(yè)的熱門選擇。

        加拿大的工業(yè)設(shè)計專業(yè)可能設(shè)在文學院,理學院,工學院,藝術(shù)學院和建筑學院,其中約40%的工業(yè)設(shè)計專業(yè)設(shè)在藝術(shù)學院,但這類專業(yè)錄取的要求特別高,一般需要學生的'作品集作為錄取要求。工業(yè)設(shè)計實質(zhì)是產(chǎn)品設(shè)計,設(shè)計者要在產(chǎn)品制造前負責產(chǎn)品理念、外觀及內(nèi)部細節(jié)的設(shè)計。從烤面包片機到手機,到體育用品,交通工具等其他用具,工業(yè)設(shè)計者都在我們的日常用品里擔當著幕后工作的角色,決定著產(chǎn)品功能、外觀、材料以及人文色彩。產(chǎn)品設(shè)計的核心是以用戶為中心設(shè)計出對用戶的身心具有良好親和力與友善度的產(chǎn)品,目的是提高產(chǎn)品的使用便捷性,提高用戶黏性。

        工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生可以在制造業(yè)、IT產(chǎn)業(yè)、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、人—計算機交互設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計等方面工作,也可自主創(chuàng)業(yè),畢業(yè)生一次性就業(yè)率為95%以上業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標:工業(yè)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論、知識與應用能力,能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計和教學、科研工作的應用型高級專門人才。

        加拿大留學工業(yè)設(shè)計專業(yè)院校推薦

        1.阿爾伯塔大學

        2.曼尼托巴大學

        3.卡爾頓大學

        4.約克大學

        5、多倫多大學

        工業(yè)設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景和方向 3

        工業(yè)設(shè)計專業(yè)主要學什么

        專業(yè)學習主要內(nèi)容:該專業(yè)設(shè)置產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)施設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、數(shù)字化設(shè)計、展示與陳設(shè)設(shè)計5個專業(yè)選題方向,主要開設(shè)畫法幾何、陰影透視、工程制圖、設(shè)計初步等基礎(chǔ)課程,以及視覺傳達設(shè)計及原理、產(chǎn)品設(shè)計及原理、環(huán)境設(shè)施設(shè)計及原理、工業(yè)設(shè)計工程基礎(chǔ)、工業(yè)設(shè)計史等專業(yè)主干課程和相關(guān)系列課程。

        工業(yè)設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景

        就全國范圍來講,前幾年工業(yè)設(shè)計作為新興專業(yè),在全國的需求量相對較大,而近幾年來,社會對工業(yè)設(shè)計專業(yè)應屆畢業(yè)生的需求越來越少。當然,好的工作崗位也是有很多的,能不能把握這種機會,這就要看個人的實力和機遇了,F(xiàn)如今工業(yè)設(shè)計專業(yè)在國內(nèi)還是一個非常年輕剛剛起步的專業(yè),還未能引起足夠的重視,在目前多人才少崗位的情形下,就業(yè)形勢前景較為緊張,競爭較為激烈。但是隨著我國人民生活水平的提高,我國的工業(yè)設(shè)計將會越來越受到重視,將會具有廣闊的市場和就業(yè)前景。

        工業(yè)設(shè)計專業(yè)的就業(yè)方向

        工業(yè)設(shè)計:(電子)產(chǎn)品設(shè)計師、產(chǎn)品設(shè)計師、家具設(shè)計師、燈具設(shè)計師、文創(chuàng)設(shè)計 師、汽車設(shè)計師、結(jié)構(gòu)設(shè)計師 等。

        視覺設(shè)計:平面設(shè)計師、UI(user interface)設(shè)計師、VI(vesuel indentity)設(shè)計師,服裝設(shè)計師,造型設(shè)計師,導視設(shè)計師,室內(nèi)設(shè)計師(偏軟裝搭配),會展設(shè)計師(偏軟裝搭配)數(shù)據(jù)可視化設(shè)計師等。

        工程設(shè)計:建筑設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師(偏硬裝工程)、景觀設(shè)計師、照明設(shè)計師、城市規(guī)劃設(shè)計師 會展設(shè)計師(偏硬裝工程)等。

        藝術(shù)設(shè)計:裝飾設(shè)計師、工藝品設(shè)計師、首飾飾品設(shè)計師、文創(chuàng)設(shè)計師、影視文娛類設(shè)計師等。

        工業(yè)設(shè)計專業(yè)需要掌握哪些能

        1.具有較扎實的自然科學基礎(chǔ),較好的人文、藝術(shù)和社會科學基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達能力;

        2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識,主要包括工業(yè)設(shè)計工程基礎(chǔ)、設(shè)計表現(xiàn)基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計理論、人機工程、設(shè)計材料及加工、計算機輔助設(shè)計、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識;

        3.具有新產(chǎn)品的研究與開發(fā)的初步能力,有較強的'實驗技能、動手能力、及美的鑒賞與創(chuàng)造能力以及較強的計算機和外語應用能力;

        4.具有較強的自學能力和較高的綜合素質(zhì)。

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