給青春的答卷

　　六月，萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)節(jié)。陽(yáng)光從億萬(wàn)光年外飛奔而來(lái)，照耀著在太陽(yáng)的恩澤中沸騰的半個(gè)地球。而這些天，空氣里少了些這座北方城市夏日里應(yīng)有的燥熱，空中點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)云彩，平添了幾分恬淡和愜意。

　　但，有些東西卻在這樣舒適的氣氛里，如火如荼地進(jìn)行。隨著下考鈴聲響起，城市的平靜像被這氣勢(shì)洶洶的聲音撕裂一般，考生們潮水般涌出考場(chǎng)，高考結(jié)束了。放學(xué)時(shí)恰逢高三學(xué)長(zhǎng)們來(lái)學(xué)校估分，我的腳步?jīng)]有停止邁進(jìn)，目光卻集中在學(xué)校門口的人群身上。他們有的與父母攀談，臉上帶著解脫般的笑容；有的和同學(xué)相擁著在學(xué)校門前合影留念，紀(jì)念在這里的三年時(shí)光；有的緊張地將手中的筆蓋開了又合，時(shí)不時(shí)在衣角上抹去手心的汗?jié)n。我穿過(guò)熙熙攘攘的人群，突然對(duì)自己的高三生活產(chǎn)生了抵觸情緒，對(duì)學(xué)長(zhǎng)們即將來(lái)臨的大學(xué)生涯充滿了羨慕。但轉(zhuǎn)念，他們也曾經(jīng)歷過(guò)高二，經(jīng)歷過(guò)我這樣的心情，經(jīng)歷過(guò)對(duì)高三暑假地憧憬，經(jīng)歷過(guò)對(duì)學(xué)長(zhǎng)們就此解脫地羨慕嫉妒。

　　有些事我們總要經(jīng)歷，我得出了這樣的結(jié)論。

　　我們都有踏進(jìn)校園的一天，并且深知三年后必然的那一場(chǎng)可以決定命運(yùn)的考試。即便經(jīng)歷了怎樣驚心動(dòng)魄的故事，獲得了怎樣令人羨慕的殊榮，或是受到了怎樣心酸委屈的打擊，發(fā)出過(guò)多少生不逢時(shí)的感慨，歲月就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，如同車輪碾過(guò)柏油馬路般碾過(guò)我們燦爛的青春，毫不留情，不假思索�；ㄩ_花謝，草木榮枯，人生老病死，自然四季輪回，似乎所有的一切都在以一種有規(guī)律的方式殘忍地改變著。我們?cè)噲D逃離它的禁錮，試圖沖破它對(duì)人生無(wú)情的捆綁，但最終總是會(huì)絕望地發(fā)現(xiàn)，“順之則昌，逆之則亡”。

　　三毛曾有言：“歲月極美，在于它必然的流逝。春花，秋月，夏日，冬雪�！笔挛锇l(fā)展和進(jìn)步的必然性不一定就是無(wú)情的，它只是用一種殘忍的方式催促著我們舉步前行。我們總要經(jīng)歷高考前緊張地準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)，總要經(jīng)歷高考后肆意的釋放和歡悅，這是誰(shuí)也逃不開的宿命。既然注定會(huì)經(jīng)歷，又何必怨天尤人？高考本身很重要，因?yàn)樗�在一定程度上為我們�?guī)劃好了未來(lái)人生道路，但更重要的是這個(gè)過(guò)程。

　　心境的平和是極重要的，它能讓我們“在咸淡之間，都處之泰然，在春綠與秋紅之間，都?xì)g喜自在。”輕浮躁動(dòng)會(huì)讓人難以專注，讓我們的內(nèi)心失去平衡。我們會(huì)思考，為了那樣一個(gè)飄忽不定的未來(lái)，有無(wú)必要這樣竭盡全力？為了那樣一個(gè)虛無(wú)縹緲的以后，有無(wú)必要葬送這一生只有一次的寶貴青春？人總不能做到事事完美，快樂(lè)如影隨形，有些犧牲是成長(zhǎng)中必要的付出，有些傷痛是人生中必要割舍的情懷，人生有序，我們?cè)趧e人寫好的框架中，編寫著屬于自己的異彩紛呈的故事，經(jīng)歷該經(jīng)歷的磨煉，走過(guò)該走過(guò)的路途，嘗盡該嘗的苦楚，享受該享受的青春。何必迷茫，何必讓自己過(guò)早地承擔(dān)未來(lái)會(huì)怎樣，何必沉浸在傷春悲秋里無(wú)法自拔，何必憤世嫉俗的挑戰(zhàn)世事無(wú)常。

　　莊子曾說(shuō)：“從心所欲，順理而行”，成長(zhǎng)很大一部分是接受，接受喜怒哀樂(lè)，接受悲歡離合，然后我們回憶，感傷，再踏上全新的征程。

　　“葉散的時(shí)候，你明白歡聚；花謝的時(shí)候，你明白青春�！卑酌倒褰K究要從窗前明月光變成衣服上的飯粒，紅玫瑰終究要從心頭的朱砂痣變成墻上的蚊子血。有些事我們總要經(jīng)歷，那不如抱著淡然的心態(tài)，享受過(guò)程。高考是對(duì)一段人生的答卷，我們“不悔夢(mèng)歸處”，便不負(fù)于青春。

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