- 相關(guān)推薦
對(duì)中學(xué)生課堂表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)
1、同學(xué)們的作業(yè)本保持得很干凈，字跡書寫也端正，這是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我很高興。
2、請(qǐng)同學(xué)們看（用手揚(yáng)起一大疊本子）我今天要表?yè)P(yáng)這么多同學(xué)，你猜，這里會(huì)有你嗎？
3、同學(xué)們寫下了自己的所見、所聞、所思，我也寫了一點(diǎn)，現(xiàn)在我想念給大家聽，可以念嗎？
4、寫文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達(dá)出來(lái)，讓別人了解。我們的作文也應(yīng)該有讀者，有讀者群。我建議大家互相交流，看完后
將自己的體會(huì)，用一兩句話寫下來(lái)，目的是互相鞭策、鼓勵(lì)。
5、優(yōu)秀的作文是全班的財(cái)富，應(yīng)該讓大家來(lái)共享。請(qǐng)大家出出主意，如何使這些財(cái)富充分地發(fā)揮作用，讓每一位同學(xué)從中得益。
6、用自己的筆寫自己心里的話，這一點(diǎn)很重要。我們班×同學(xué)做得比較好，他的作文雖然有的語(yǔ)句不太通順，但字里行間給人一種真誠(chéng)的感受。
7、 “有納才能吐”，有積累才能有表達(dá)。那些作文中詞語(yǔ)豐富的，課外肯定有很大的閱讀量。
8、 ××同學(xué)能從生活中捕捉寫作材料，即使一件不起眼的小事，他也能留心觀察，作為原始材料積累起來(lái)。
9、剛過(guò)了××節(jié)，同學(xué)們有印象深刻的事例嗎？請(qǐng)就“××節(jié)”為題，寫一遍作文，有什么困難？
10、文章寫完了，自己應(yīng)該讀兩遍，注意有沒(méi)有詞句的毛病和寫錯(cuò)、寫漏的字，這是對(duì)看你的文章的讀者負(fù)責(zé)。
對(duì)中學(xué)生課堂表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)
學(xué)生在校表現(xiàn)
家長(zhǎng)您好！新學(xué)期孩子表現(xiàn)得很好，上課認(rèn)真聽講，課后按時(shí)完成作業(yè)，而且作業(yè)的質(zhì)量也很高，參加課外活動(dòng)也很積極，要是上課回答問(wèn)題能再積極一些就更好了。孩子的性格似乎有些內(nèi)向，建議您鼓勵(lì)孩子勇于在課堂上表現(xiàn)自己，我也會(huì)盡量提問(wèn)他。順祝生活愉快！
家長(zhǎng)您好！孩子本學(xué)期被同學(xué)們推選為班干部，做工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且能夠嚴(yán)于律己，這讓我十分欣慰！如果孩子能利用課余時(shí)間多學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)，多讀一些好書就更好了。希望孩子回家后，您及時(shí)給予表?yè)P(yáng)并提出更高要求。讓我們一同努力幫助孩子取得更大進(jìn)步！
家長(zhǎng)您好！孩子的暑假作業(yè)做得很認(rèn)真，值得表?yè)P(yáng)。只是孩子最近聽課勁頭不太足，與孩子交流后得知孩子暑假一般起床較晚，剛開學(xué)生物鐘還沒(méi)調(diào)整過(guò)來(lái)。建議您引導(dǎo)孩子早睡早起，養(yǎng)足精神，上課時(shí)像上學(xué)期一樣積極發(fā)言，提高聽課效率。謝謝您的配合！
家長(zhǎng)您好！開學(xué)以來(lái)孩子表現(xiàn)很好，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且善于思考，積極發(fā)言，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。望您及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子，讓他繼續(xù)保持這種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)！希望我們及時(shí)溝通，讓孩子進(jìn)步更快！
家長(zhǎng)您好!孩子近來(lái)的學(xué)習(xí)勁頭很大，上課注意聽講、踴躍發(fā)言，只是學(xué)習(xí)的計(jì)劃性不太好，需要老師經(jīng)常提醒和督促。孩子回到家，您可以問(wèn)問(wèn)他在校的學(xué)習(xí)、生活安排，根據(jù)情況，幫孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)孩子按計(jì)劃完成任務(wù)，養(yǎng)成有計(jì)劃的好習(xí)慣。
家長(zhǎng)您好！孩子最近學(xué)習(xí)很用功，課堂上認(rèn)真聽講，作業(yè)也能按時(shí)完成。只是有點(diǎn)沉默寡言，不能及時(shí)與老師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。我一直堅(jiān)持主動(dòng)和孩子交流，解答他的困惑。同時(shí)也請(qǐng)您在家多鼓勵(lì)孩子主動(dòng)和大家交流，解決問(wèn)題，從而有效提高學(xué)習(xí)效率。
家長(zhǎng)您好！孩子近段時(shí)間課堂上進(jìn)步很大，不僅能專心聽講，而且積極舉手回答問(wèn)題，回答問(wèn)題時(shí)聲音也很響亮。希望您給予表?yè)P(yáng)，另外請(qǐng)您提醒一下孩子，課堂上拿學(xué)習(xí)用具時(shí)候動(dòng)作再輕一些、快一些。順祝合家歡樂(lè)！
家長(zhǎng)您好！近日老師們反映您孩子課間課下學(xué)習(xí)認(rèn)真深入，并且有疑必問(wèn)，都很為他這種質(zhì)疑精神欣喜，學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，沒(méi)有問(wèn)題，怎么能學(xué)好學(xué)精呢？質(zhì)疑精神促使了不少學(xué)術(shù)偉人的成功，相信您孩子能很快成為知識(shí)競(jìng)技場(chǎng)上的佼佼者。祝賀他取得長(zhǎng)足進(jìn)步！
家長(zhǎng)您好！我很高興地看到，孩子最近學(xué)習(xí)勁頭很大，但需轉(zhuǎn)變一下聽課習(xí)慣。孩子回到家，請(qǐng)您平心靜氣地和孩子交流，提醒他課堂只記錄老師提到的重難點(diǎn)和自己不明白的地方就好了，集中更多精力聽講、思考和回答問(wèn)題，讓自己的學(xué)習(xí)更加主動(dòng)有效。謝謝配合！
家長(zhǎng)您好！孩子不僅學(xué)習(xí)成績(jī)突出，日常和同學(xué)相處也很愉快。同學(xué)中誰(shuí)有什么不懂不會(huì)的問(wèn)題，孩子都耐心幫忙。有時(shí)自己也不懂，他就和同學(xué)一起查資料或請(qǐng)教老師，這種學(xué)習(xí)勁頭極大帶動(dòng)了整班的學(xué)習(xí)氛圍。感謝您送來(lái)這么好的學(xué)生，順祝合家幸福！
家長(zhǎng)您好！新學(xué)期開始了，孩子還沒(méi)有從相對(duì)自由的寒假生活中恢復(fù)過(guò)來(lái)，我們需要幫助孩
子，不過(guò)不能硬性地要求孩子，可以多引導(dǎo)孩子看一些名人傳記，通過(guò)名人的`榜樣力量提高孩子的求學(xué)動(dòng)力，激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，讓孩子盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。謝謝您的配合！
家長(zhǎng)您好！開學(xué)以來(lái)，孩子表現(xiàn)很好，尤其是與人交往方面有明顯進(jìn)步，變得更主動(dòng)和自信了，相信這跟您假期間的教導(dǎo)與溝通是分不開的。比如今天上學(xué)他主動(dòng)向老師問(wèn)好，跟同學(xué)打招呼，課下也活潑多了。看到孩子這些進(jìn)步，我跟您一樣的高興！
家長(zhǎng)您好，剛開學(xué)這幾天孩子聽課有些心不在焉，等孩子回家后，您不妨和他聊聊，讓他給您講講新學(xué)期學(xué)校里發(fā)生的新變化，同學(xué)們的新變化，老師們的新變化，通過(guò)講解讓孩子充分融入校園生活，這樣可以幫助孩子盡快回歸學(xué)生角色。
【對(duì)中學(xué)生課堂表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)】相關(guān)文章：
學(xué)生課堂表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)匯總06-23
最新學(xué)生課堂表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)06-22
中學(xué)生綜合表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)06-23
對(duì)小學(xué)生課堂表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)（精選200句）03-27
中學(xué)生日常表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)大全06-06
高中學(xué)生評(píng)語(yǔ)突出表現(xiàn)（精選230句）06-01