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期中考試中考生化學(xué)復(fù)習(xí)方法
1、基本功，再扎實些
在此次期中考試中，化學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了這樣一些可惜的問題，具體表現(xiàn)在：
1�；瘜W(xué)用語混淆不清，使用不當，如氮原子與氮分子、鈉離子與顯+1價鈉元素
2。概念不清，如氧化物與含氧化合物、原子與元素
3。審題不清，答非所問，如用名稱表示寫成化學(xué)式，用化學(xué)式表示寫成名稱。
4�；瘜W(xué)方程式書寫時不注意細節(jié)，如條件漏寫、錯寫、忘寫，不
配平，氣體或沉淀箭號標注有誤。
5�；瘜W(xué)專用名詞寫錯別字。如量筒寫成量桶、坩堝寫成坩鍋
2、審題，再到位些
期中考試中，部分學(xué)生存在審題不到位、思維不夠完善等問題，具體表現(xiàn)在：
1。若試卷語言描述拗口，多次出現(xiàn)不正確、不屬于、可能、錯誤等詞語，同學(xué)們七繞八繞就頭昏，易犯低級錯誤；
2。不定項選擇題選項猶豫不決；
3。忽略實驗細節(jié)，如我校期中試卷中有一小題若提供了鐵架臺、玻璃棒，過濾操作缺少的玻璃儀器為？絕大多數(shù)學(xué)生只填了漏斗，而忽略了燒杯的選擇
[老師提醒]平時要重視應(yīng)試技巧的培養(yǎng)。平時養(yǎng)成嚴謹?shù)牧己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練自己力爭做到筆指、眼觀、默讀、腦想，注意學(xué)生思維集中程度的培養(yǎng)，就能減少低級錯誤的發(fā)生。注重變通、變式的訓(xùn)練，學(xué)會從多角度、多方面思考問題，堵塞思維的漏洞。
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