高考心情隨記

今天是6月7日，是高考開考的第一天，無論是考生、家長還是老師，都有幾分緊張，幾分激動，但更多的還是期待和希望。其實，大家都在等待這一天，這一天終于到來了。與其緊張地等待，倒不如開心地迎接吧。

　　高考是美好的，高考是令人向往的，也是令人牽掛的。此時此刻，家長在牽掛，老師也在牽掛。這種牽掛是發(fā)自內(nèi)心的，既是真情，也是實感。毫無疑問，無論家長還是老師，都有一個共同的心愿：那就是——旗開得勝，馬到功成！

　　在牽掛的同時，更多的是美好的祝福和期待。家長望子成龍，望女成鳳，老師則希望自己的弟子金榜題名。我想，牽掛之余，也應該把自己心中的負擔放下吧。只要你是一個稱職合格的家長，你就應該無怨無悔；假如你是一個傾心傾力的老師，你就應該心安理得。一分耕耘一分收獲，一分愛心一分感動。

　　假如高考成功，那當然是是錦上添花；假如高考失利，也不應該心留遺憾。人生總是沒有完美的，今天不完美，就只有通過明天的努力使其更加完美吧！高考只不過是人生發(fā)展過程中眾多平臺的其中之一，今后還要從高考平臺走向更高更多的平臺。無論是小平臺還是大舞臺，主角就是你。只要把自己的角色表演好，就心滿意足了。

　　經(jīng)歷高考，就是一種財富；體驗高考，就是一次歷練。不要因高考失利而悲傷，要為因高考變得更加成熟而自豪！

　　【每日寫作指導：段落過渡的方法……】

　　初學作文時，有的同學雖然學會了分段。但讀起來總感到段與段之間前后脫節(jié)，“分段”變成了“分家”，使一篇作文變得前后不連貫，氣不通，意不順。這又是怎么回事呢？

　　問題就出在段落與段落之間缺少了必要的過渡。原來文章從這一段讀到另一段，好比隔著一條河，河上必須有橋，兩段才能連在一塊。這個“橋”就是過渡。

　　一般的過渡方法，說起來比較簡單，無非是三種：

　　一、詞語過渡法。就是用詞語將相鄰兩層意思連接起來上下連貫。如用“總之”“當然”“然而”“可是”等詞語過渡，也可以用表時間、地點、性質(zhì)的詞語過渡。這些用來過渡的詞語常常放在新段落的開頭。

　　二、句子過渡法。就是在兩個段落之間，安排一個句子來承上啟下。如《頤和園》中的“從萬壽山下來，就是昆明湖”，自然地從寫萬壽山過渡到寫昆明湖。

　　三、段落過渡法。就是在文章上下兩層意思間，用一個簡短的自然段過渡，使文章前后連貫。如《偉大的友誼》第四自然段：“在生活上，恩格斯熱忱地幫助馬克思，更重要的是在共產(chǎn)主義事業(yè)上，他們互相關懷，互相幫助，親密地合作�！边@短短的一段文字既總結(jié)了上文，又提示了下文，起到了很好的“橋梁”作用。

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