- 相關(guān)推薦
高效率復(fù)習中考政治的方法
政治也是中考科目，相對來說占分也比較高，很多考生對政治中考復(fù)習都不夠重視，一方面是覺得中考主課復(fù)習壓力大，沒有足夠時間來進行政治復(fù)習。以下是小編收集整理了高效率復(fù)習中考政治的方法，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高效率復(fù)習中考政治的方法：
1、緊抓課堂時間
考慮到同學(xué)們課下由于要對初中語文諸學(xué)科進行同時復(fù)習，時間相當緊這一因素，老師提倡要充分利用課上時間。在每一個45分鐘內(nèi)都要做到：對老師反復(fù)強調(diào)的問題要特別給予重視；學(xué)習老師分析問題和解決問題的思路；認真做好筆記，但要把握聽為主、記為輔的原則，為了節(jié)約時間，老師提到的，書本上有的要勾畫，沒有的再記筆記；最后盡量達到當堂內(nèi)容當堂消化的效果。如此行之，只要在每周末或月末進行政治的總復(fù)習即可，這樣同學(xué)們在課下便可以節(jié)約很多時間去學(xué)習其他科目。
2、關(guān)注熱點時事政治
根據(jù)以往的經(jīng)驗總結(jié)，中考政治題中的前3-4道單項選擇題一般是對純時事政治的考查，熱點時事也將作為背景材料在其他的題目中出現(xiàn)。這些必須引起同學(xué)們對時事的足夠重視。從2007年的中考政治題中，不難發(fā)現(xiàn)有關(guān)未成年人的時事問題頻頻出現(xiàn)，這在一定程度上告訴同學(xué)們要時時關(guān)心身邊事，尤其是與自己切身利益相關(guān)的時事。中考語文考試說明提出，2008年中考時事的考查范圍是從2007年的3、4月份到2008年的3、4月份，因此必須對此之間的時事予以關(guān)注。
3、正確看待開卷考試
有的同學(xué)認為，政治既然是開卷考試，考試前翻翻書，抄抄重點不就萬事大吉了！張老師指出，千萬不要存在這種僥幸心理。正因為是開卷，同學(xué)們才更應(yīng)該重視。因為這樣對政治的考查就不僅僅是簡單的將書本知識照搬到試卷上了，它對同學(xué)們的綜合運用和分析能力有了更高的要求。當然可以在書本上抄寫一些自己認為的或是老師強調(diào)的重點題目，但這樣做只能是讓同學(xué)們心里更有底，也可以說是一種自我安慰，碰到中考原題的幾率幾乎為零，因此切記不要將其視為救命稻草。
高中提高效率減輕負擔的復(fù)習方法：
對于一年一度的期末復(fù)習 學(xué)習效率，如何上好復(fù)習課，提高復(fù)習效率，這是我們老師經(jīng)常探討的一個問題�，F(xiàn)就談?wù)勎易约旱囊恍┳龇ǎ瑑H供各位老師參考。
一 及時復(fù)習
之所以要及時復(fù)習，是因為新學(xué)的知識容易遺忘。遺忘是識記過的內(nèi)容不能再認與回憶，或是錯誤再認與回憶。德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線表明：遺忘進程是不均衡的，在速度上有“先快后慢”，在數(shù)量上有“先多后少”的特點。所以學(xué)了新的知識后遺忘就很快發(fā)生，而且遺忘的內(nèi)容較多，因此復(fù)習要全面；又針對遺忘是“先快后慢”的特點，在新知識的學(xué)習后不久的一段時間內(nèi)，復(fù)習的次數(shù)要多些，復(fù)習的間隔要短些。
二合理分配復(fù)習內(nèi)容和時間
復(fù)習時要注意識記材料的序列位置。人們發(fā)現(xiàn)在回憶系列材料時，材料的順序?qū)τ洃浶Ч兄匾绊�。在一項實驗中，實驗者要求被試學(xué)習32個單詞的詞表，并在學(xué)習后要他們進行回憶，回憶時可以不按原來順序。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，最后呈現(xiàn)的項目最先回憶起來，其次是最先呈現(xiàn)的詞，遺忘最多的是中間部分。這種在回憶系列材料時發(fā)生的現(xiàn)象叫系列位置效應(yīng)。因此，合理安排好復(fù)習內(nèi)容顯得尤為重要。
三復(fù)習方法的多樣化
單調(diào)的復(fù)習方法，容易使人產(chǎn)生疲勞和厭倦情緒，將會降低復(fù)習效果。因此，教師在組織學(xué)生復(fù)習時，方式、方法要靈活多樣。例如，在數(shù)學(xué)課中，對所學(xué)的計算方法、公式、定理等內(nèi)容的復(fù)習，就可采用解題、作業(yè)講評、互相訂正、自編應(yīng)用題，以及解答生活中的有關(guān)計算問題等方式方法進行復(fù)習。
四分散復(fù)習與集中復(fù)習相結(jié)合
根據(jù)復(fù)習在時間上分配的不同，復(fù)習方式有兩種：一種是集中復(fù)習，把復(fù)習的材料集中在一個時間內(nèi)進行復(fù)習；另一種是分散學(xué)習，把復(fù)習的材料，分配到幾段相隔的時間進行復(fù)習。復(fù)習難度小的材料可以適當集中，難度大的材料可采取分散復(fù)習的方式，做到分散與集中相結(jié)合。
五、嘗試回憶與反復(fù)識記相結(jié)合
反復(fù)閱讀與嘗試回憶相結(jié)合的方法，能使學(xué)習者及時了解到識記的成績，從而提高學(xué)習的興趣，激發(fā)起進一步學(xué)習的動機。尤其是低年級的學(xué)生，好勝性強且外顯，教師可充分利用這一心理特征，在課的前幾分鐘用競賽的方法引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)知識進行嘗試性回憶，可起到事半功倍的效果。同時，在每次回憶后，使學(xué)習者知道哪些記住了，哪些還沒有記住，哪些記錯了，在重新閱讀時就會更有針對性地集中精力攻克難點、糾正錯誤，不至于平均使用力量。
中考提高效率的記憶法：
在中考的考試科目中，有大量的知識點需要同學(xué)們?nèi)ビ洃洠@就使得很多同學(xué)無所適從。為了幫助大家解決記憶的難題，現(xiàn)就來和大家講講有哪些方法可以有效的提高同學(xué)們的記憶效率：
首先，避免干擾
在記憶的時候，常常遇到前后材料相互影響、相互干擾的情況，兩種學(xué)習材料越相似，相互干擾越明顯。研究顯示，相似程度在50%時，干擾最大。因此，在新知識學(xué)習時盡量不要將內(nèi)容相似的材料放在一起學(xué)習。
其次，趁熱打鐵
根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘的速度不均衡，是先快后慢，先多后少。所以，復(fù)習必須及時，學(xué)習中當堂復(fù)習、溫故知新是很有必要的。
第三，多樣記憶
長時間用一種方式記憶，會感覺枯燥、乏味，并且效率低，多種記憶方式并用，能激發(fā)學(xué)習的積極性，避免產(chǎn)生厭煩情緒和疲勞現(xiàn)象。
第四，分割記憶
大量的實驗都證明了分散復(fù)習的效果比集中復(fù)習好得多。如復(fù)習物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)、制法、用途時，連續(xù)數(shù)小時集中記憶，不如分成數(shù)次采用分散復(fù)習效果好。又如用一個小時集中書寫化學(xué)方程式，每個方程式書寫數(shù)十遍，遠不如分成數(shù)次寫，每個方程式書寫幾遍效果好。
這是由于：集中復(fù)習比較單調(diào)，刺激物千篇一律地多次作用于大腦，容易引起大腦皮層的疲勞；分散復(fù)習可以使大腦神經(jīng)細胞得到休息，從而保持旺盛的精力。需要注意的是分散復(fù)習的間隔時間并不是越長越好。
希望以上方法能夠幫助大家快速記憶，提高學(xué)習效率。
【高效率復(fù)習中考政治的方法】相關(guān)文章：
期中考試復(fù)習方法07-30
中考政治答題技巧11-28
高考生物復(fù)習技巧方法05-16
中考歷史復(fù)習計劃06-18
期末考試復(fù)習方法06-06
高考生物復(fù)習方法總結(jié)12-09
高三歷史復(fù)習方法總結(jié)12-06
高考生物復(fù)習技巧方法簡介05-15