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小升初考試如何選擇目標學校的建議
學生性格：
學生的性格與教學理念和環(huán)境的匹配對于學生成績的提高和健康成長有很大的關系。例如：
孩子的性格色彩屬于(可選一到兩種性格色彩)：
紅色：積極、主動、開放、樂於與人交往
藍色：細致、精確、強調規(guī)則和計劃
黃色：推進、目標、可控
綠色：和平、友善、善於傾聽、不希望發(fā)生沖突
有的學校比較強調制度，從學校管理到學習安排都比較嚴格，課業(yè)負擔也比較重。有些學校比較自由，注重學生的自由成長和自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，平時過于散漫的孩子，就不太適合這類的學校。
學校的選擇要適合孩子的性格，建議家長在確定目標校之前，可以去學校里看看，多問問學校里的學生，了解學校的教學理念和管理風格，作為選擇目標校的考慮因素。
偏科情況：
有些學生存在偏科，在確定目標校的時候就要考慮學校對于科目的偏好。絕大多數(shù)學校對于數(shù)學的要求都是最多的，所以偏科千萬不要偏數(shù)學，另外兩科在選擇學校上是可以揚長避短的。
家庭住址：
家庭住址是很重要的一個確定目標校的因素，學校離家近，每天能夠為孩子節(jié)省下一個多小時在路上的時間，三年下來是一個非常大的量，這時間用來學習、睡覺對于孩子的成長都會產(chǎn)生很大的影響，哪怕是用來玩都比浪費的路上要劃算的多。有些家長可能是開車送孩子上下學，這樣耽誤的就不只是孩子一個人的時間，而是一家的時間。租房也是很多家長考慮的辦法之一，在經(jīng)濟能夠承受的情況下可以這樣操作�？傊惶ㄗh選擇過遠的學校。
高中愿景：
之前已經(jīng)給大家看過一些數(shù)據(jù)了，對于高中有的愿望和沖動的學生，可以有策略的選擇初中，一方面是直升，另一方面選擇同一系列的學校，對于升入目標高中的作用也很大。另外要考慮跨區(qū)問題，的跨區(qū)相對容易，初升高想跨區(qū)就很難了。
經(jīng)濟條件：
并不是生活的全部，這部分就不多說了，家長自己考慮吧。
綜合上述幾點，在確定目標校的時候，首先要知道自己成績現(xiàn)在所處的位置和提升的空間。其次要知道學校的大致層次劃分。在做好準備工作后，需要確定1—2所目標校，1—2所保底校，所謂保底校，就是在沒有太大提升的情況下，也能很有把握考進的學校。共建之類的肯定能上的學校也可以作為保底校。另外就是2—3所目標校，根據(jù)我們的提升潛力，在相應的層次上選擇距離家較近，經(jīng)濟上可以承受的，適合孩子性格的學校。建議對幾所學校進行一個目標排序。在出現(xiàn)擇校撞機的情況下，也方便作出取舍。
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