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關(guān)于小升初簡歷制作前的準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備什么?
別輕信***不允許考試、不以XX證書為依據(jù)的規(guī)定。上有政策下有對(duì)策，我們就是過于樂觀，抓得不緊沒有逼孩子，直到最后一年也沒醒悟，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手里的存貨未幾，但有些形式上的東西還是要準(zhǔn)備的。
當(dāng)然了，貨多也未必必然能考進(jìn)好校，主要還是以啟發(fā)孩子興趣，提高綜合能力為首要目的，孩子抵觸也不行強(qiáng)求，各校都需要設(shè)門檻，家長也該理解，不讓考試他們就另搞尺度，初選是需要的，但家長也不克不及太過了頭，為了升學(xué)而升學(xué)，尤其是時(shí)間這么緊了，沒有的再補(bǔ)也來不及，所以，家長要把手頭已經(jīng)有的準(zhǔn)備好。
如參加奧數(shù)班的情況、成績、考沒考公英(聲明：我孩沒考公英也沒上過奧數(shù)班)角逐獲獎(jiǎng)證書等，這些東西看來需要在小學(xué)4年級(jí)就開始積累了。
2、實(shí)質(zhì)不克不及丟
重視在校最后這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，家長再慌亂也不克不及把孩子搞亂，發(fā)現(xiàn)，測(cè)試的內(nèi)容許多都是小學(xué)必備的基礎(chǔ)知識(shí)，真正奧數(shù)和公英等特難為孩子的怪東西未幾，所以，如果非要說準(zhǔn)備應(yīng)考，復(fù)習(xí)什么?
我建議先把孩子小學(xué)期間的基礎(chǔ)知識(shí)濾一遍，我們孩子沒復(fù)習(xí)什么，但在小學(xué)的成績非常好，后來發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)很重要。也正因?yàn)椤胺干怠睕]參加什么社會(huì)上的補(bǔ)習(xí)班，孩子全心全意的把小學(xué)成績搞得非常出色，小學(xué)期間老師的評(píng)語非常好、三好(連續(xù)3年)、當(dāng)然，市級(jí)三好，區(qū)十佳等榮譽(yù)都非常重要。
為此，那些帶孩子到處奔忙補(bǔ)習(xí)的家長，要提醒孩子站好后一班崗，把小學(xué)該得到的東西盡可能得到，結(jié)業(yè)考試不行放松(我孩說結(jié)業(yè)復(fù)習(xí)過的數(shù)學(xué)在后來考試時(shí)也碰到類似的題了，相反，我孩在八中也補(bǔ)習(xí)過數(shù)學(xué)，可孩子覺得對(duì)考試的資助不大)，我說這些不是貶低外邊學(xué)奧數(shù)等孩子，只是覺得許多孩子把精力過多的放到課外了。
小學(xué)老師也訴苦，而這些孩子往往考試成績不不變(不克不及說欠好)，相反，我們孩子的成績一貫非常不變，所以，家長必然要駕馭好一個(gè)“度”。
3、制定好本身的策略
不要人云亦云、跟風(fēng)、亂了陣腳。每年這個(gè)時(shí)期的家長都非常焦急，看著人家跑，您也跟著跑，堵在學(xué)校門口議論，互通消息，最后，迷失了標(biāo)的目的，這不是個(gè)措施，您還是要針對(duì)本身孩子的情況確定升學(xué)策略。
如：為孩確定的目標(biāo)校就4個(gè)，多一個(gè)不報(bào)，其中有兩個(gè)市重點(diǎn)、一個(gè)區(qū)重點(diǎn)、一個(gè)不是重點(diǎn)但不錯(cuò)的老牌校;離家均15分鐘內(nèi)(騎車)，四中，三帆都說好，可俺根本就沒考慮，13分，西外也有家長保舉急著報(bào)名，建議先站個(gè)坑，但作為墊底的目標(biāo)校不睬想(對(duì)俺孩和俺家的位置而言)。
所以也沒跟風(fēng)，最終，孩子只參加了4個(gè)目標(biāo)中的3個(gè)考試(次序是區(qū)重點(diǎn)最先、墊底校第二、實(shí)驗(yàn)第三)，“天昏地暗”地等待了一段時(shí)間，終于先后都有了答復(fù)，前3個(gè)均錄取了，最終放棄另兩個(gè)選擇實(shí)驗(yàn)(八中沒有去報(bào)考)，戰(zhàn)斗就這樣結(jié)束了。
按照情況確定目標(biāo)很重要，初中階段何苦舍近求遠(yuǎn)呢?許多家長為孩子在學(xué)校附近租房、買房、接送，咳，太累了吧?
還有，北京的名校多了去了，都去跑跑得過來嗎?不是多撞機(jī)會(huì)就增多的，相反，精力和目標(biāo)不集中，大人和孩子都三心二意的，到處考結(jié)果哪家也沒消息，此外，被考的學(xué)校也非常反感這類事情，有個(gè)校面試?yán)蠋熒蟻砭蛦柡⒆印澳阋呀?jīng)跑過幾家學(xué)校了?”，孩子哪有那么多心眼，上來還顯擺呢，跟老師說看過XX、去過XX、考過XX，結(jié)果老師說了一句“象你這樣的哪也不會(huì)要!”，孩子回去跟家長一學(xué)舌，家長傻了，網(wǎng)上開始漫罵該校，管什么用呢?老師確不應(yīng)那么說，可您的機(jī)會(huì)又丟了一個(gè)。
4、精心準(zhǔn)備“敲門磚”
相信本身的孩子必定有學(xué)上，這個(gè)階段必然多給予鼓勵(lì)，發(fā)揮正常是非常非常重要的，其實(shí)，孩子間的智力差異很小，平時(shí)學(xué)的扎實(shí)不扎實(shí)是根本。
有家長把孩子逼得暈頭轉(zhuǎn)向，心理負(fù)擔(dān)很重，有個(gè)孩子家長帶孩子考了不下5個(gè)學(xué)校，沒有一個(gè)給答復(fù)的，家長哭孩子回家也哭，這么小的孩子子夜失眠了!我看如果這種狀態(tài)，還是別考了，心態(tài)根本沒調(diào)整好，再考下去大人孩子均受刺激，其實(shí)，許多工夫不在孩子身上而在于家長。
我發(fā)現(xiàn)許多家長非常不消心，忙亂過頭了。如：孩子的簡歷是塊最基本的敲門磚(當(dāng)然，便條生和關(guān)系戶除外)，必然要有特色把它做好，不要什么都放進(jìn)去跟個(gè)大雜燴，要想措施突出本身孩子的優(yōu)勢(shì)和特長，讓老師眼前一亮，當(dāng)然不是搞得花哨就吸引人，但起碼也不克不及草草裝個(gè)夾子就交了。
我發(fā)現(xiàn)許多簡歷做得很爛，試想，好校收的簡歷成堆，怎么讓那些也暈頭轉(zhuǎn)向的老師在成堆的“垃圾”里揀出您家的寶物來?(去年許多校確實(shí)把簡歷當(dāng)垃圾賣廢品了，結(jié)果被壞人拿到打電話敲詐家長)，簡歷反映出家長的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、重視的態(tài)度，有的學(xué)校也通過簡歷等資料去評(píng)估該學(xué)生家長的本質(zhì)(據(jù)說，三帆去年還要面試家長呢，只是耳聞，俺沒親身過過堂!)為此提醒家長們要?jiǎng)狱c(diǎn)腦筋。
俺孩的的簡歷沒有一個(gè)老師不認(rèn)可的，不是俺孩多出色，跟大家一樣，在普通中要有升華，八中校長桌上簡歷成堆，但就因?yàn)榘车暮啔v引起她注意對(duì)俺孩印象頗深，后來，她指示一個(gè)老師來電問為什么沒報(bào)名八中實(shí)驗(yàn)班?那時(shí)，俺已經(jīng)接到實(shí)驗(yàn)錄取通知了，所以八中就不考了，盡管孩子堅(jiān)持要去，我想算了吧，孩子那里知曉我都快被“考”糊了，身心疲憊之極啊。
5、留意收關(guān)階段的機(jī)會(huì)
最后的階段別放棄希望，并且大有可為，通過八中主動(dòng)來電可以說明，各校搶生員非常激烈，但有的下手快，先錄取了，有的不敢違反教育規(guī)定考試拖后，結(jié)果很被動(dòng)生源流失掉了，為此，越是最后去考競(jìng)爭(zhēng)未必激烈，因?yàn)榇蟛糠钟袑?shí)力的學(xué)生已經(jīng)有著落了，所以，家長不要悲觀，要嘗試最后的機(jī)會(huì)，不要到處聽信什么“內(nèi)定了”“沒希望”“去墊底”之類的。
走關(guān)系的現(xiàn)象到處有，但越是名校越重視實(shí)驗(yàn)班，因?yàn)�，他們還得靠招來好學(xué)生撐門面，不敢把實(shí)驗(yàn)班辦成“斂財(cái)班”，所以到最后階段，實(shí)驗(yàn)班的名額仍是充足的，當(dāng)然，如果它真的覺得您孩子差那么一點(diǎn)點(diǎn)還想留，也許它會(huì)主動(dòng)提出讓您報(bào)共建班(交費(fèi)的普通班)，上邊說到的哭鼻子的家長和孩子，就是在最后時(shí)刻準(zhǔn)備放棄了，結(jié)果還是在我們的強(qiáng)烈建議下去考了一個(gè)挺熱的外語學(xué)校，結(jié)果被錄取了，得到了慰藉。
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