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    1. 初一數(shù)學期末考試復習計劃

      時間:2022-06-23 00:52:12 心得體會 我要投稿

      2017初一數(shù)學期末考試復習計劃

        復習內(nèi)容:

      2017初一數(shù)學期末考試復習計劃

        第一章、基本的幾何圖形

        第二章、有理數(shù)

        第三章、有理數(shù)及其運算

        第四章、數(shù)據(jù)的收集與整理

        第五章、代數(shù)式與函數(shù)的初步認識

        第六章、整式的加減

        第七章、數(shù)值估算

        第八章、一元一次方程

        1

        復習目標:

        1、整理本學期學過的知識與方法,用一張圖把它們表示出來,并與同伴進行交流。

        2、在自己經(jīng)歷過的解決問題活動中,選擇一個最具有挑戰(zhàn)問題性的問題,寫下解決它的過程:包括遇到的困難、克服困難的方法與過程及所獲得的體會,并選擇這個問題的原因。

        3、通過本學期的數(shù)學學習,讓同學總結自己有哪些收獲,有哪些需要改進的地方。

        2

        復習重點難點

        復習的重點放在的第二、三、六、八章。

        第二章有理數(shù)

        復習重點:數(shù)軸、相反數(shù)與絕對值

        復習難點:了解數(shù)形結合的數(shù)學方法。

        突破重點難點:數(shù)軸的建立以及利用數(shù)軸建立起來的數(shù)形結合的數(shù)學思想是學習本節(jié)的關鍵。

        實際操作:一課時考試,一課時講解。

        3

        有理數(shù)的運算

        復習重點:掌握有理數(shù)的加法、乘法法則及運算律.乘方的概念、表示及符號法則是重點。

        復習難點:有理數(shù)的加法特別是異號兩數(shù)相加的法則,以及把有理數(shù)的加減混合算式省略加號寫成和的形式是本章的難點。冪、底數(shù)、指數(shù)的概念也是難點。

        突破措施:創(chuàng)設實際情景,借助數(shù)軸分類探究有理數(shù)的加法法則,關鍵把握兩點∶一是符號,二是絕對值,通過數(shù)形結合的方式突破該難點。有理數(shù)的乘方是一種新的運算,教材通過實例引入定義及運算符號,乘方運算可歸結為乘法運算,關鍵在于讓學生搞清冪、底數(shù)、指數(shù)的意義及相互關系。

        實際操作:一課時考試,一課時講解。

        4

        整式的加減

        復習重點:單項式及單項式的系數(shù)、次數(shù)的概念;多項式及多項式的項、次數(shù)的概念。探究發(fā)現(xiàn)同類項的特征及合并同類項的法則。去括號法則及其應用。

        復習難點:準確迅速地確定一個單項式的系數(shù)和次數(shù),寫出多項式的項和次數(shù)。括號前是-號,去括號時,括號內(nèi)的各項都要改變符號,合并同類項及應用。

        本章是研究整式的開始,知識由數(shù)向式轉化,比較抽象,與學生的認知基礎和思維能力有一定差距,學習中會有一定困難。特別是在確定比較復雜的單項式系數(shù)和次數(shù)、多項式的項和次數(shù)時容易出現(xiàn)錯誤。

        為了突破重點,化解難點,教學中要把握以下兩點:

       。1)加強直觀性:為學生提供足夠的感知材料,豐富學生的感性認識,幫助學生認識概念。

       。2)注重分析:在剖析單項式與多項式結構時,借助變式和反例練習,抓住概念易混處和判斷易錯處,強化認識。

        正確理解去括號法則,并會把括號與括號前的符號理解成整體。正確運用合并同類項法則進行整式加減法的練習

        實際操作:一課時考試,一課時講解。

        5

        一元一次方程

        復習重點:使學生能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關系列出一元一次方程,掌握解一元一次方程的基本方法,能運用一元一次方程解決實際問題。

        復習難點:用等式的兩條性質解一元一次方程,列一元一次方程解決實際問題,根據(jù)具體問題中的數(shù)量關系建立議程,從而解決問題。

        突破重點難點:鼓勵學生的處處探索與合作交流,有效的數(shù)學學習過程有能單純地依賴模仿與記憶,在解一元一次方程和列一元一次議程等學習過程中,應學生主動地從事觀察、操作、交流、歸納等探索活動。充分挖掘結合學生生活實際的未經(jīng)要求,加強數(shù)學一現(xiàn)實的聯(lián)系,讓學生體會數(shù)學的廣泛應用。

        實際操作:一課時考試,一課時講解。

        6

        具體安排

        1月4日-—1月8日-進行新課

        1月11日-—1月15日復習4、5、6章

        1月18日-—1月22日復習1、2、3章

        1月25日-—1月29日綜合測評講評

        END

        注意事項

        具體措施

        1.加強集體備課,精選習題

        2.針對重難點及易錯點強化訓練。

        3.分類講評,進行跟蹤練習。

        4.以考帶練,有針對性講解。

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