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答辯委員會評語（精選20篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到評語吧，篇幅、重點等均不受拘束，完全由考評者自由掌握，不存在標準規(guī)范。那什么樣的評語才好的評語呢？以下是小編整理的答辯委員會評語（精選20篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
答辯委員會評語 1
該生以“XXX”為題進行畢業(yè)設(shè)計，能熟練地綜合運用所學(xué)理論和專業(yè)知識，按期圓滿地完成任務(wù)書所要求的所有畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容和畢業(yè)論文，表現(xiàn)出較強的`獨立工作能力；所設(shè)計的“XXX”軟硬件（系統(tǒng)、裝置）具有較高的水平（應(yīng)用價值）。 論文立論（設(shè)計方案）正確，分析合理（充分），見解獨到，條理（層次）分明，文字通順，圖表（公式、符號）規(guī)范，論文格式符合要求。
該生在答辯過程中，思路清晰，表達流暢；回答問題有理論根據(jù)，概念清楚，能正確回答答辯委員提出的所有問題。
答辯委員會認為該生已具備學(xué)士學(xué)位水平，一致同意通過該生的畢業(yè)論文答辯，并建議學(xué)位委員會授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
答辯委員會評語 2
該生以“XXX”為題進行畢業(yè)設(shè)計，能較好地運用所學(xué)理論和專業(yè)知識，按期圓滿地完成任務(wù)書所要求的設(shè)計內(nèi)容和畢業(yè)論文，有一定的'獨立工作能力。 論文立論（設(shè)計方案）正確，分析（充分）合理，條理（層次）分明，文字通順，圖表（公式、符號）規(guī)范，論文格式符合要求。
該生在答辯過程中，思路清晰，表達流暢；回答問題概念清楚，能正確回答答辯委員提出的主要問題。
答辯委員會認為該生已具備學(xué)士學(xué)位水平，一致同意通過該生的畢業(yè)論文答辯，并建議學(xué)位委員會授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
答辯委員會評語 3
該生以“XXX”為題進行畢業(yè)設(shè)計，能基本正確地運用所學(xué)理論和專業(yè)知識，按期圓滿地畢業(yè)論文，有一定的獨立工作能力，但在完成任務(wù)書所要求的設(shè)計內(nèi)容上有欠缺。 論文立論（設(shè)計方案）正確，分析（充分）合理，條理（層次）分明，文字通順，圖表（公式、符號）規(guī)范，論文格式符合要求，但論文水平一般。
該生在答辯過程中，表達清晰，能基本正確地回答答辯委員提出的`主要問題。
答辯委員會認為該生已具備學(xué)士學(xué)位水平，一致同意通過該生的畢業(yè)論文答辯，并建議學(xué)位委員會授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
答辯委員會評語 4
該生以“XXX”為題進行畢業(yè)設(shè)計，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)幫助下，能基本正確地運用所學(xué)理論和專業(yè)知識，按期完成畢業(yè)論文，但在完成任務(wù)書所要求的.設(shè)計內(nèi)容上有欠缺，獨立工作能力較差。 論文文字通順，圖表（公式、符號）比較規(guī)范，論文格式基本符合要求。
該生在答辯過程中，能基本正確地回答答辯委員提出的主要問題，但回答問題較膚淺。 答辯委員會認為該生已基本具備學(xué)士學(xué)位水平，一致同意通過該生的畢業(yè)論文答辯，并建議學(xué)位委員會授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
答辯委員會評語 5
該生以“XXX”為題進行畢業(yè)設(shè)計，不能按期完成任務(wù)書所要求的設(shè)計內(nèi)容，理論和專業(yè)知識基礎(chǔ)差，獨立工作能力差。
�。ɑ蛘撸涸撋诋厴I(yè)設(shè)計過程中，不能按規(guī)定參加畢業(yè)設(shè)計，且未能按時完成任務(wù)書所要求的設(shè)計任務(wù)，未能按時提交畢業(yè)設(shè)計論文。）
論文格式不符合要求，質(zhì)量差。
該生在答辯過程中，對論文的'主要內(nèi)容不能清楚地闡述，基本概念模糊，對答辯委員提出的主要問題回答有錯誤（或回答不出來）。
答辯委員會認為該生不具備學(xué)士學(xué)位水平，一致不同意通過該生的畢業(yè)論文答辯。
答辯委員會評語 6
該論文內(nèi)容充實、條理清晰、研究成果具有創(chuàng)新性。該論文反映了作者具有較強的力學(xué)理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，有較強的獨立從事科研工作的能力。
經(jīng)答辯委員會無記名投票表決，該論文達到了碩士學(xué)位論文的要求，建議授予工學(xué)碩士學(xué)位。
論文論述充分，思路清晰，行文流暢，數(shù)據(jù)可靠。表明作者在本學(xué)科領(lǐng)域具有堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，具有一定的獨立從事科學(xué)研究工作的能力。
論文內(nèi)容涉及面廣，工作量和難度很大，研究深入，體現(xiàn)了作者扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和很強的`科研能力。論文構(gòu)思清晰，依據(jù)充分，論證科學(xué)合理，有創(chuàng)新性。
論文研究技術(shù)路線清晰，設(shè)計周密，論述清楚，表明作者在高光譜數(shù)據(jù)庫建設(shè)方面具有扎實的理論知識和較強的實際應(yīng)用能力。
論文內(nèi)容翔實，技術(shù)路線合理，數(shù)據(jù)可靠，推導(dǎo)嚴密，結(jié)論可信，寫作規(guī)范，是一篇優(yōu)秀的碩士學(xué)位論文。
答辯中能較流利清晰地闡述論文的主要觀點，能比較準確地回答論文中的相關(guān)問題。
答辯委員會評語 7
答辯小組通過對xxx同學(xué)的論文《調(diào)頻電路及其設(shè)計》的審核,認為該論文選題具有研究價值,作者設(shè)計了一套基于BA和CXA的小型無線調(diào)頻立體聲系統(tǒng)，作者很好的掌握了調(diào)頻通信方面的'知識。具有很好的閱讀參考資料的能力，認真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為優(yōu)秀。
答辯委員會評語 8
答辯小組通過對王莉同學(xué)的論文《無線電遙控系統(tǒng)設(shè)計》的審核,認為該論文選題具有研究價值,論文設(shè)計了一種無線電遙控系統(tǒng)，包括發(fā)射電路的設(shè)計和接收電路的設(shè)計，實現(xiàn)了遠程遙控功能。設(shè)計合理，表明作者比較好的.掌握了相關(guān)專業(yè)知識，設(shè)計的產(chǎn)品具有一定的使用和參考價值。該生認真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為良好。
答辯委員會評語 9
答辯小組通過對xxx同學(xué)的論文《PLL技術(shù)及其應(yīng)用》的'審核,認為該論文選題具有研究價值,論文利用鎖相集成電路設(shè)計了紅外自動控制水龍頭電路，設(shè)計合理，表明作者比較好的掌握了相關(guān)專業(yè)知識，設(shè)計的產(chǎn)品具有一定的使用和參考價值。該生認真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為良好。
答辯委員會評語 10
良好：能按期完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，能較好地運用所學(xué)理論和專業(yè)知識。論文條理清楚，論述正確，符合規(guī)范化要求。答辯時能正確回答主要問題。
中等：能按期完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，在運用理論和專業(yè)知識上基本正確。論文文理通順，論述不夠清楚，書寫不夠工整。答辯時對主要問題回答基本正確。
及格：在指導(dǎo)教師幫助下能按期完成規(guī)定任務(wù)，在運用理論和專業(yè)知識中沒有大的原則性錯誤。論文文理基本通順，敘述不夠恰當(dāng)。答辯時能回答主要問題，但個別欠妥。
不及格：未按期完成任務(wù)書規(guī)定的`任務(wù)，在運用理論和專業(yè)知識中存在個別原則性錯誤。論文文理不通順，敘述不規(guī)范。答辯時基本概念不清，回答主要問題有錯誤。
答辯委員會評語 11
該同學(xué)答辯思路清晰，很好的將自己的經(jīng)歷闡述，可以看出該同學(xué)有較強的自學(xué)能力和自我管理能力，和同學(xué)相處很融洽，對環(huán)境的適應(yīng)能力很強。善良真誠，學(xué)習(xí)成績較好。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。做事認真，做人誠實，聰明，踏實，總是認真努力的完成交給的.每一項任務(wù)，擅長做耐心細致的工作，對于煩瑣的工作，總會有條有理的把它做好。服從命令聽指揮，對于上級交辦的事情總是積極努力去完成品行端正，學(xué)習(xí)努力，與同學(xué)相處融洽
答辯委員會評語 12
該同學(xué)答辯期間思維活躍，能夠結(jié)合自身圍繞中心主題對未來制定計劃，對生活，對未來有自己的計劃，有積極的人生觀。文靜認真，善于思考，勤于觀察。對周圍的同學(xué)有愛心，樂于助人，待人寬厚。遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認真，做事踏實。安靜、認真、踏實，努力、與人為善是他的.特點，在宿舍，在班級都與同學(xué)相處融洽;兩年來，專業(yè)學(xué)習(xí)刻苦勤奮，是本專業(yè)一名很優(yōu)秀的學(xué)生。
答辯委員會評語 13
該同學(xué)活躍開朗，對新事物有強烈的好奇心，善于爭取資源創(chuàng)造條件，努力進步。性格沉穩(wěn)，凡事胸有成竹，不急不燥。以學(xué)業(yè)為重，顧全大局，與同學(xué)相處融洽。專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有明顯提高。是一個有影響力的`同學(xué)。心胸開闊，嚴于律己寬以待人。積極參加體育運動，大學(xué)生活積極、健康、向上。成熟有主見，有自己的學(xué)習(xí)計劃，并且一直在踏踏實實執(zhí)行，專業(yè)學(xué)習(xí)穩(wěn)步前進。懂得向?qū)W長,老師虛心請教，學(xué)習(xí)別人的好經(jīng)驗，少走彎路，迅速達成目標。
答辯委員會評語 14
該同學(xué)答辯立意深刻，平時待人接物總是心平氣和，時時處處都表現(xiàn)出對集體和同學(xué)們的`關(guān)心。聰明有活力，踏實認真，為人誠懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神善良誠懇，認真努力，能平靜的對待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好學(xué)習(xí)和工作，抓緊每一點學(xué)習(xí)時間，不但專業(yè)學(xué)習(xí)有很大進步，綜合素質(zhì)也有很大提升。
答辯委員會評語 15
答辯小組通過對余雨晴的論文《高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設(shè)》的審核，認為該論文選題具有研究價值，基本上完成了網(wǎng)站的.設(shè)計任務(wù)，設(shè)計基本上合理、科學(xué)。該生基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，論文撰寫基本符合規(guī)范，答辯時能基本正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為及格。
答辯委員會評語 16
答辯小組通過對王銳同學(xué)的論文《基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖》的審核，認為該論文選題具有一定的.研究價值，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，認為完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，行文基本流暢，答辯時能較比較正確地回答問題。本文尚存在全篇結(jié)構(gòu)不夠合理、沒有完全實現(xiàn)等缺陷。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。
答辯委員會評語 17
答辯小組通過對周洋同學(xué)的論文《純音聽力計的設(shè)計與實現(xiàn)》的.審核，認為該論文選題具有一定的研究價值，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，行文基本流暢，答辯時能較比較正確地回答問題。本文尚存在全篇結(jié)構(gòu)不夠合理、設(shè)計沒有完全實現(xiàn)等缺陷。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。
答辯委員會評語 18
答辯小組通過對趙霞同學(xué)的論文《電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計》的'審核，認為該論文選題具有研究價值，較好地完成了新聞管理功能模塊的設(shè)計，其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個方面，設(shè)計合理、科學(xué)。該生認真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為良好。
答辯委員會評語 19
答辯小組通過對周星同學(xué)的論文《電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計》的審核，認為該論文選題具有研究價值，較好地完成了網(wǎng)站頁面的'設(shè)計和留言板系統(tǒng)的設(shè)計，設(shè)計合理、科學(xué)。該生認真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為良好。
優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計答辯評語及格
答辯委員會評語 20
能全面完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的內(nèi)容、要求;能靈活運用所學(xué)的`理論知識解決設(shè)計中的問題，有獨到見解;獨立工作(查閱文獻資料、調(diào)查研究、現(xiàn)場收集資料、制定設(shè)計方案等)能力較強，設(shè)計合理，計算結(jié)果正確，圖表清晰，表達準確，論文的系統(tǒng)性、邏輯性較強，行文流暢，文字簡練;答辯時回答問題思路清晰、正確。
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