作文精選夏天的學(xué)士服

　　小時(shí)候夏天總是哼著歡樂的小調(diào)，踏著輕快的腳步，悄悄來贈(zèng)予我一份天真爛漫。小時(shí)候，我翹著腦袋、扳著手指盼望著，盼望著夏天的漫天繁星。背著小書包的孩子，哪個(gè)不期待愉快的夏天，那時(shí)候夏天意味著長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，意味著忘記長(zhǎng)長(zhǎng)的作業(yè)和老師長(zhǎng)長(zhǎng)的臉。小時(shí)候天真地以為暑假就是一輩子，卻天真地度過了一輩子又一輩子。

　　終于我用一個(gè)夏天告別了我的高中。從那時(shí)我才意識(shí)到現(xiàn)在開始每一個(gè)夏天都是我的珍寶。

　　這是我在大學(xué)迎來的第二個(gè)夏天，依舊是花紅柳綠，萬物興盛。夏天的清晨，隔壁的寢室吵吵嚷嚷，惹得床上我和我的室友不安地輾轉(zhuǎn)反側(cè)�！斑青辍钡年P(guān)門聲忽地讓我清醒，哦，畢業(yè)季，隔壁的學(xué)長(zhǎng)怕是要搬走了。那個(gè)學(xué)長(zhǎng)，印象里一張陽光的笑臉，恰似這熱情的六月。哦，要走了，記不清上一次碰面的日子，也想象不到下一次偶遇的年月。

　　還是起床吧，煩亂的思緒讓我怎么再睡一個(gè)回籠覺。依舊是花紅柳綠，萬物興盛，浮躁的熱風(fēng)一浪接一浪，教學(xué)樓、圖書館、大草坪，穿著學(xué)士服的畢業(yè)生在鏡頭下露著微笑。臺(tái)階上的那對(duì)情侶互相依偎著，是想讓時(shí)間永遠(yuǎn)靜止嗎？畢業(yè)生們懷著不同往日的心境，不過那群白鷺可不管空氣中的濃濃別離，一如往日地?fù)潋v著翅膀覓食、筑巢。畢業(yè)生們不也就是那群白鷺嗎，過了今天，他們就要飛到他們各自的天空里覓食、筑巢。理當(dāng)如此，再憂傷再不舍又如何。就像奮斗里畢業(yè)生們對(duì)著老師大喊“老師請(qǐng)留步，我們不舍得您，非常不舍得您，但是我們必須離開您，我們必須去工作，去談戀愛，去奮斗，這件事十萬火急，我們一天也不能等”。是的，這會(huì)是一個(gè)無奈的告別但又蘊(yùn)含必須的力量。

　　還是渾渾噩噩地到了黃昏，我茫然不由自主走到了江邊上，學(xué)校依江而建，夏日的黃昏少不了學(xué)生在江邊乘風(fēng)，在像今天的日子里更少不了穿學(xué)士服的畢業(yè)生了。三三兩兩的畢業(yè)生沿著江岸散著步，有談笑著的，有沉默著的。夕陽已將江水映得通紅，江對(duì)岸的城市也漸漸沉寂，偶爾漂過一兩只漁船也足能吸引起眾人的目光。“我愛了你四年，你都沒有睡我�！蔽业哪抗忸D時(shí)從遠(yuǎn)方移開。一個(gè)學(xué)士服的姑娘對(duì)著悠悠的江水大喊，身邊的一個(gè)同伴嬉笑著說：“不知羞，我才不認(rèn)識(shí)你。”其他的人呢，有笑著的，有含淚的，有含淚笑著的。我想笑，但心里卻又不是滋味。一個(gè)看上去挺靦腆的女孩子，如果不是讓這畢業(yè)的氛圍感染，怕是不敢向著江水“抱怨”吧。既然不能說給他聽，那就痛痛快快向江水敞開心扉，愛過了就愛過了，錯(cuò)過了也就錯(cuò)過了，喊出來的就讓它隨著江風(fēng)而去。我相信她心底的感情也像這夕陽一樣美好，誰說的有遺憾的就不叫美好的！

　　雖說觸景生情，可若不聯(lián)想到自己，這景是不能觸動(dòng)人心的。

　　哎，時(shí)間總是對(duì)年齡大些的人更苛刻些。記得進(jìn)入大學(xué)的第一年，我還沒來得及細(xì)細(xì)品味它就大大咧咧地走開了，我正待好好孕育大二的美好時(shí)，它又將走到了盡頭。我后知后覺地才明白，時(shí)間不會(huì)主動(dòng)提醒你要去珍惜它，如果我們不主動(dòng)伸手去把握，它就會(huì)像我眼前的江水一路向西。我有理由相信，我大學(xué)生涯的后兩年也會(huì)像白馬那樣跑得飛快。到那時(shí)，我也將穿上學(xué)士服，也將來到江邊上，是笑是哭那就全憑心情了。

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