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雅思復(fù)習(xí)心得暑假基礎(chǔ)教學(xué)指導(dǎo)篇
漫長(zhǎng)的暑假終于落下帷幕了。在這2個(gè)月的時(shí)間里，筆者接觸了形形色色的雅思考生，從起點(diǎn)很低的起步班學(xué)員，到功底扎實(shí)的七分班學(xué)員。對(duì)這些考生的接觸也讓我對(duì)龐大的“烤鴨大軍”有了一個(gè)更深刻的了解。出國(guó)雅思頻道特聘朗閣海外考試研究中心的專家將針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的雅思考生這樣一個(gè)特定的群體，總結(jié)暑假里的教學(xué)心得，并為各類學(xué)員的復(fù)習(xí)應(yīng)考提供建議。
起步、基礎(chǔ)班考生最大的問題就是英語(yǔ)基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱，但是由于考試時(shí)間緊，故通常選擇參加雅思培訓(xùn)班以期短期內(nèi)迅速提高英語(yǔ)水平，達(dá)到考試的要求。這類考生最大的希望就是 “速成”，而短期雅思培訓(xùn)卻正好迎合了這部分考生的需求。這類考生是烤鴨越來(lái)越壯大的群體，也是問題最大的群體。在此，無(wú)憂雅思特聘朗閣專家對(duì)這些考生提一些備考建議：
1. 以“提高英語(yǔ)能力”為首要任務(wù)
雅思?xì)w根到底是英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試，所以想要提高雅思考試最基本最有效的途徑便是打好扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言功底。有些學(xué)員過于急功近利，復(fù)習(xí)備考的時(shí)候一味的做真題，這不僅不會(huì)帶來(lái)實(shí)質(zhì)上的提高，反而會(huì)給考生帶來(lái)挫折感和對(duì)于考試的恐懼感。
2. 留下充分的復(fù)習(xí)時(shí)間
羅馬不是一天建成的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)更是需要按部就班，穩(wěn)扎穩(wěn)打。在基礎(chǔ)很薄弱的條件之下，企圖短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)飛躍是很難做到的。在制定計(jì)劃的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)根據(jù)目前的英語(yǔ)水平、期望達(dá)到的雅思分?jǐn)?shù)，留下相對(duì)充足的復(fù)習(xí)時(shí)間，以充分地打好英語(yǔ)基礎(chǔ)。
3. 戒驕戒躁，細(xì)水長(zhǎng)流
現(xiàn)代人越來(lái)越急功近利，企圖短時(shí)間內(nèi)獲得理想的成績(jī)。但是，語(yǔ)言的習(xí)得規(guī)律一再告誡我們，想要學(xué)好英語(yǔ)，靠短時(shí)間的突擊幾乎是不可能做到的。起步、基礎(chǔ)班學(xué)員詞匯量少，語(yǔ)言功底薄弱，想要考到6分的分?jǐn)?shù)，必須首先加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。朗閣海外考試研究中心的老師建議考生可以每天都學(xué)習(xí)2篇新概念2的文章，借助工具書理解課文，獨(dú)立完成相配套的語(yǔ)法詞匯練習(xí)題，并且聽寫、背誦課文。此外，考生在這一階段應(yīng)當(dāng)適量地?cái)U(kuò)充詞匯，但是不應(yīng)盲目追求“一步到位”，應(yīng)當(dāng)先從簡(jiǎn)單的高中詞匯著手，把高考英語(yǔ)詞匯表中的每一個(gè)單詞的詞義、讀音和用法全部搞懂。
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