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高中考場(chǎng)作文訓(xùn)練經(jīng)典命題
1．你也是一顆珍珠
閱讀下面的材料，按要求作文。
有一粒砂，見(jiàn)到周?chē)幕锇殂@進(jìn)蚌的體內(nèi)后，都變成了珍珠，羨慕不已，于是下決心向它們學(xué)習(xí)，以證明自己的價(jià)值。它請(qǐng)求一只蚌讓自己鉆進(jìn)它的貝殼里，夢(mèng)想著變成一粒美麗的珍珠。沒(méi)過(guò)多久，砂的周身被蚌分泌出的白色粘液包裹起來(lái)，越裹越緊，讓它透不過(guò)氣來(lái)。砂想，原來(lái)變成珍珠的過(guò)程這么痛苦，我再也不要做什么珍珠了。砂終于禁不起痛苦的磨練，被蚌吐回了海底，而它的伙伴們都變成了美麗的珍珠。珍珠與砂的價(jià)值天壤之別，可細(xì)想想，它們之間相差的又只是短短的那么一段過(guò)程和經(jīng)歷。
人又何嘗不是如此呢？我們每個(gè)人原本都能成為一粒美麗的珍珠，卻往往因?yàn)榉N種個(gè)性上的弱點(diǎn)和行為上的偏差，失去了應(yīng)有的光澤和慧質(zhì)，而僅僅是一粒砂。為什么不現(xiàn)在就除去人性中的弱點(diǎn)，使自己更加完美呢？你也是一顆珍珠，就應(yīng)該照亮自己的人生。
請(qǐng)以你也是一顆珍珠為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
2．鑰匙和鐵棒
閱讀下面的材料，按要求作文。
一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門(mén)上。鑰匙來(lái)了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，那大鎖就啪的一聲打開(kāi)了。鐵棒奇怪地問(wèn)：為什么我費(fèi)了那么大的力氣也打不開(kāi)，而你卻輕而易舉就把它打開(kāi)了呢?鑰匙說(shuō)因?yàn)槲易盍私馑男�。這是一則寓言故事，故事中的鎖、鐵棒和鑰匙都具有象征意義。請(qǐng)以鑰匙和鐵棒為話題寫(xiě)一篇文章，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
3．病與藥
閱讀下面的材料，按要求作文。
病、藥這兩個(gè)詞既有其基本含義，也有其豐富的比喻義。身體有病，就要診治、服藥；計(jì)算機(jī)感染病毒，須用軟件殺毒；城市交通出現(xiàn)腸梗阻，就要下猛藥整頓；生態(tài)環(huán)境遭到破壞，不能不尋找解決的辦法；思想觀念存在錯(cuò)誤，得用某種良藥進(jìn)行矯治；規(guī)章制度不合時(shí)宜了，應(yīng)該采取措施加以改善……可見(jiàn)，病與藥是跟我們息息相關(guān)的事物。
請(qǐng)就這兩個(gè)詞的不同含義，以病與藥為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
4．協(xié)調(diào)
閱讀下面的材料，按要求作文。
交響樂(lè)隊(duì)里，管樂(lè)、弦樂(lè)、打擊樂(lè)有幾十種，以翱翔演奏出優(yōu)美的樂(lè)章，必須有指揮家的協(xié)調(diào)；高空走鋼絲的演員，手持長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子，為的是協(xié)調(diào)的你的平衡；而重利輕文重文輕理都是不協(xié)調(diào)的發(fā)展方式。
在社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展中，協(xié)調(diào)無(wú)處不在，同時(shí)不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象也隨處可見(jiàn)。你對(duì)協(xié)調(diào)有什么看法呢？
請(qǐng)以協(xié)調(diào)為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
5．遠(yuǎn)與近
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
老年人怕遠(yuǎn)，年輕人怕近。
怕遠(yuǎn)，當(dāng)然走不遠(yuǎn)。老人剛出門(mén)，才走幾步路，就想著回家的路。主要是老年人走了一輩子，腳勁自然大不如前，腳的力道衰微了，腳會(huì)告訴腦，你還是快回頭吧，前面的路那么長(zhǎng)，目標(biāo)遙遠(yuǎn)，怎么可能走得到？
年輕人不一樣，年輕人最怕鼻子對(duì)眼睛，整天在家里和家人對(duì)望。年輕人腳步如飛，你甚至懷疑他們身上長(zhǎng)著翅膀，他們總是飛到人家找不到的地方。
因?yàn)槟昀系臅r(shí)候怕遠(yuǎn)，年輕人啊，趁你如今體力腳力均佳，盡快往外跑吧，能走多遠(yuǎn)就走多遠(yuǎn)。
以遠(yuǎn)與近為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
6．根
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
一位古詩(shī)人寫(xiě)道：人生無(wú)根蒂，飄如陌上塵。
一位哲人則說(shuō)：一個(gè)生命之樹(shù)偉岸的人，首先是一個(gè)靈魂根系深廣的人。
泰戈?duì)栒f(shuō)：根是地下的枝，枝是空中的根。
有人曾完整地掘出一株大樹(shù)的根，那蜿蜒曲折的根系竟是樹(shù)冠領(lǐng)有空間的兩倍。
在生活中，人們心里都裝有各種根的故事，有著關(guān)于根的感情。
請(qǐng)以根為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
7．木樁與馬
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
老農(nóng)把一匹高大的白馬拴在一個(gè)細(xì)而短的木樁上。有人擔(dān)心地說(shuō)：它不會(huì)跑掉吧？老農(nóng)哈哈一笑，才不會(huì)呢！他說(shuō)這匹馬還是小馬駒時(shí)，就拴在這個(gè)木樁上。起初，它撒野地想從那木樁上掙脫出去�？墒牵菚r(shí)它的勁太小，折騰了一陣子還是在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，它就蔫了。后來(lái)，它長(zhǎng)大了，就再也不跟本木樁斗了。有一回，我故意把飼料放在它剛好夠不著的地方，可它只叫了兩聲，腦袋就蔫了，……你說(shuō)它多乖！
一根形同虛設(shè)的木樁居然使得一匹高大的白馬服服貼貼。細(xì)細(xì)想來(lái)，良多啟發(fā)。請(qǐng)以木樁與馬為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
8．學(xué)會(huì)共處
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
全球化將被稱(chēng)為21世紀(jì)的重要特征，人與人之間、民族與民族之間、國(guó)家與國(guó)家之間相互依存的程度越來(lái)越高，世界被稱(chēng)為地球村。時(shí)代對(duì)我們提出了一個(gè)十分重要的要求——學(xué)會(huì)共處。我們要學(xué)會(huì)與他人共同學(xué)習(xí)、生活、工作；要了解自身，發(fā)現(xiàn)他人，尊重他人；要學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)平等對(duì)話，互相交流；學(xué)會(huì)處理矛盾，解決沖突。
請(qǐng)以學(xué)會(huì)共處為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
9．感恩
閱讀下面材料，根據(jù)要求作文
偶然看到美國(guó)一位黑人母親，要她的三個(gè)孩子每天給她寫(xiě)的感謝信，其內(nèi)容大多是：路過(guò)的野花，開(kāi)得真漂亮，昨天吃的比薩餅很香，昨天媽媽給我講了一個(gè)很有意思的故事之類(lèi)的簡(jiǎn)單話。
他們寫(xiě)給**的感謝信不是專(zhuān)門(mén)感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴，他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的相互理解……，他們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都懷有一顆感恩的心。
請(qǐng)根據(jù)上述材料以感恩為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，。
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