工程造價(jià)總結(jié)
工程造價(jià)總結(jié)【1】
結(jié)論與展望;畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來說是一門必修課程，在大學(xué);這次我選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)題課是***********;在這一階段里，從開始的確定選題，書寫開題報(bào)告，到;我的畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題主要步驟是：;1、收集資料,比如該樓盤的施工圖紙、勘測(cè)報(bào)告以及;2、熟悉圖紙;3、計(jì)算工程量;4.編制施工組織設(shè)計(jì);5.剩余部分的撰寫以及論文的排版;完成了工程量計(jì)算這一部分的工作
結(jié)論與展望
畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來說是一門必修課程，在大學(xué)這一個(gè)求學(xué)階段只有一次。
面對(duì)這一次難得的機(jī)會(huì)，我想檢驗(yàn)一下自己真正的實(shí)力和潛力，盡全力完成這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，為美好的大學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)跟我們平時(shí)上的基礎(chǔ)課或者是專業(yè)課不同，它是一個(gè)課題，要用到很多綜合性的知識(shí)，最重要的是讓學(xué)生體驗(yàn)一下做科學(xué)研究的整個(gè)過程。
畢業(yè),最重要的一個(gè)過程,最能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了。
這次我選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)題課是********************投標(biāo)文件編制。
這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我獲得了從理論到實(shí)踐的跨越。
在這一階段里，從開始的確定選題，書寫開題報(bào)告，到逐項(xiàng)計(jì)算工程量，讓我對(duì)自己即將從事的專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。
我的畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題主要步驟是：
1、收集資料,比如該樓盤的施工圖紙、勘測(cè)報(bào)告以及相關(guān)的技術(shù)規(guī)范等等。
2、熟悉圖紙。
熟悉圖紙是計(jì)算工程量的前提條件，只有把圖紙熟悉透徹了才能在計(jì)算工程量的時(shí)候避免很多的問題。
3、計(jì)算工程量。
計(jì)算工程量包括以下幾個(gè)部分：土石方計(jì)算(基礎(chǔ)計(jì)算)、基礎(chǔ)墊層計(jì)、各層柱、梁、板混凝土工程量計(jì)算、屋面工程、樓地面工程、外墻裝飾、腳手架計(jì)算、套工程量定額。
4.編制施工組織設(shè)計(jì)。
5.剩余部分的`撰寫以及論文的排版。
完成了工程量計(jì)算這一部分的工作內(nèi)容，我覺得自己又從新將自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識(shí)再次學(xué)習(xí)了一遍，對(duì)于各個(gè)工程量的計(jì)算規(guī)則，又有了進(jìn)一步的熟悉。
在這么的過程中，每一步都是自己親自做過的，遇到的問題也非常多，在經(jīng)過遇到問題，思索問題到解決問題的過程中，收獲是最多的。
以往沒有注意到的問題，都在這一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)，這培養(yǎng)了我的細(xì)心，耐心和專心。
指導(dǎo)老師給予的指導(dǎo)、同學(xué)的幫助讓我受益良多，無論是理論工作上的計(jì)算，還是實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)施工操作，老師都給我們做了詳細(xì)的分析，讓我在計(jì)算各個(gè)工程量時(shí)更能理論結(jié)合實(shí)際，更合理地計(jì)算工程量。
通過這幾個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)的編寫工作，我對(duì)于工程造價(jià)管理有了更深入的了解，對(duì)于造價(jià)行業(yè)有了更多的認(rèn)識(shí)，這為我以后的職業(yè)生涯有著很深遠(yuǎn)的影響。
隨著我國(guó)建沒事業(yè)的迅速發(fā)展，不論是我國(guó)建設(shè)項(xiàng)目管理的法規(guī)、規(guī)范及政策制度，還是程造價(jià)管理企業(yè)的經(jīng)營(yíng)水平，以及從業(yè)人員的素質(zhì)都有了明顯的進(jìn)步和提高。
我作為一名工程造價(jià)管理專業(yè)的畢業(yè)生更要在以后的置業(yè)生涯中提升自己的各方面素質(zhì)，提升理論與實(shí)踐能力。
因此我要立足于國(guó)內(nèi)外工程造價(jià)研究和應(yīng)用發(fā)展的前沿，結(jié)合我個(gè)人情況與工程建設(shè)行業(yè)發(fā)展情況，全面提高自己的能力，順應(yīng)時(shí)代潮流，成就自己的一番事業(yè)
工程造價(jià)總結(jié)【2】
畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來說是一門必修課程，在大學(xué)這一個(gè)求學(xué)階段只有一次。
面對(duì)這一次難得的機(jī)會(huì)，雖然我也想很輕松的渡過大四的下半學(xué)期，但是我還是想挑戰(zhàn)自己，檢驗(yàn)一下自己真正的實(shí)力和潛力，很好的完成這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，為美好的大學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)跟我們平時(shí)上的基礎(chǔ)課或者是專業(yè)課不同，它是一個(gè)課題，要用到很多綜合性的知識(shí)，最重要的是讓學(xué)生體驗(yàn)一下做科學(xué)研究的整個(gè)過程。
畢業(yè),最重要的一個(gè)過程,最能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了。
這次我選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)題課是國(guó)電南寧電廠2X660MW機(jī)組新建工程臨建區(qū) 業(yè)主辦公樓施工圖預(yù)算。
開題過去已經(jīng)一個(gè)多月了，在畢業(yè)指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)厲督促下，我不但按時(shí)完成了工作量，還對(duì)自己所做的課題內(nèi)容有了更進(jìn)一步了解。
這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我獲得了從理論到實(shí)踐的跨越。
在這一階段里，從開始的確定選題，書寫開題報(bào)告，到逐項(xiàng)計(jì)算工程量，讓我對(duì)自己即將從事的專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。
我的畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題主要步驟是：
1、收集資料,比如說:2005中南標(biāo),03G-101,廣西2005工程量計(jì)算規(guī)則;
2、熟悉圖紙。
熟悉圖紙是計(jì)算工程量的前提條件，只有把圖紙熟悉透徹了才能在計(jì)算工程量的時(shí)候避免很多的問題。
3、計(jì)算工程量。
計(jì)算工程量包括以下幾個(gè)部分：
a、土石方計(jì)算(基礎(chǔ)計(jì)算)
b、基礎(chǔ)墊層計(jì)算—基礎(chǔ)主體混凝土計(jì)算—基礎(chǔ)梁計(jì)算—基礎(chǔ)砌體計(jì)算—基礎(chǔ)回填—土方運(yùn)輸
c、填充墻工程量計(jì)算，分內(nèi)墻和外墻。
外墻按中心線計(jì)算，內(nèi)墻按凈長(zhǎng)線計(jì)算 d、各層柱、梁、板混凝土工程量計(jì)算
e、屋面工程。
f、樓地面工程。
按平方米計(jì)算。
g、外墻裝飾，按外墻裝飾材料不同劃分區(qū)域。
內(nèi)墻裝飾，天棚裝飾，柱、梁抹灰，屋面裝飾
h、散水，天溝，暗溝，露臺(tái)等零星工程計(jì)算
i、腳手架計(jì)算，模板計(jì)算，鋼筋工程量計(jì)算
j、套工程量定額，做工料分析表
k、寫編制依據(jù)整理文字等
l、畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束
在算基礎(chǔ)挖方的時(shí)候，考慮到基礎(chǔ)放坡與不放坡的問題。
根據(jù)所選課題所設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)土質(zhì)是三類土土，在深度達(dá)到1.5米的時(shí)候，就要考慮放坡，并且要選擇是人工挖土還是機(jī)械挖土，因?yàn)橐鶕?jù)不同的工作方法選擇不同的放坡系數(shù)。
基礎(chǔ)算地基梁挖方的時(shí)候有一個(gè)問題是最值得注意的——就是它的挖方量并不直接等于梁的`長(zhǎng)寬高相乘再加上一個(gè)工作面的體積，而是要減去兩個(gè)獨(dú)立基礎(chǔ)兩邊的放坡長(zhǎng)度。
這也就是說地基梁的挖方其實(shí)是一個(gè)梯形的體積。
在磚石砌體結(jié)構(gòu)時(shí)，外墻和內(nèi)墻都要減去梁的高度，因?yàn)槲覀兊捻?xiàng)目是屬于框架結(jié)構(gòu)，墻體屬于填充墻。
鋼筋和支模是最大的問題,因?yàn)槭┕D的鋼筋表示方法是平法表示,所以我們要參照03G-101,鋼筋在支坐處的錨固長(zhǎng)度,和在中間的搭接長(zhǎng)度,還有要分清鋼筋的種類,直筋,彎筋,吊筋和箍筋等等形式.在算模板工程量的時(shí)候,要考慮到周轉(zhuǎn)次數(shù),和一些細(xì)節(jié)上的問題。
完成了工程量計(jì)算這一部分的工作內(nèi)容，我覺得自己又從新將自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識(shí)再次學(xué)習(xí)了一遍，對(duì)于各個(gè)工程量的計(jì)算規(guī)則，又有了進(jìn)一步的熟悉。
在這么的過程中，每一步都是自己親自做過的，遇到的問題也非常多，在經(jīng)過遇到問題，思索問題到解決問題的過程中，收獲是最多的。
以往沒有注意到的問題，都在這一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)，這培養(yǎng)了我的細(xì)心，耐心和專心。
指導(dǎo)老師給予的指導(dǎo)、同學(xué)的幫助讓我受益良多，無論是理論工作上的計(jì)算，還是實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)施工操作，老師都給我們做了詳細(xì)的分析，讓我在計(jì)算各個(gè)工程量時(shí)更能理論結(jié)合實(shí)際，更合理地計(jì)算工程量。
在未來的定額計(jì)價(jià)階段里，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)，還需要更加努力、認(rèn)真，盡自己最大能力完整地完成這一畢業(yè)設(shè)計(jì)。
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