熱門(mén)專(zhuān)業(yè)建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
熱門(mén)專(zhuān)業(yè)建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景依然樂(lè)觀
雖然近期房地產(chǎn)業(yè)面臨系列壓力，但在人才市場(chǎng)上，與房地產(chǎn)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，包括建筑、設(shè)計(jì)、策劃、銷(xiāo)售等人才需求仍然較旺。
隨著國(guó)家和各地對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施投資力度的加大，建筑類(lèi)和房地產(chǎn)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景依然樂(lè)觀。
尤其是近兩年來(lái)，路橋建設(shè)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)開(kāi)始升溫，這使路橋規(guī)劃人員變得暢銷(xiāo)起來(lái)。用人單位表示，這主要與制造業(yè)升級(jí)換代及目前城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度加大有關(guān)。制造業(yè)升級(jí)換代急需補(bǔ)充新鮮血液，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度加大則急需專(zhuān)業(yè)人才。工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展急需培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才
工業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)外來(lái)名詞，由英語(yǔ)Industrial
Design直譯而來(lái)，在我國(guó)曾被稱(chēng)為工業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等，近年才統(tǒng)一稱(chēng)為“工業(yè)設(shè)計(jì)”。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我們可以這樣理解，批量生產(chǎn)的工業(yè)產(chǎn)品，無(wú)論是日常生活消費(fèi)品還是生產(chǎn)資料，都屬于工業(yè)設(shè)計(jì)的范疇。比如日用陶瓷、玻璃器皿、文具、家具;各類(lèi)家用電器;機(jī)床、醫(yī)療器械、計(jì)算機(jī);自行車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)、輪船等等。
熱門(mén)專(zhuān)業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展呼喚專(zhuān)業(yè)人才出現(xiàn)
工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展已是社會(huì)大勢(shì)所趨。誰(shuí)能率先把握住它的脈搏，跟上它的步伐，打造一支優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)，誰(shuí)就能在今后的發(fā)展中搶占先機(jī)。在越來(lái)越多企業(yè)逐步認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的今天，且讓我們拭目以待，靜觀前路。
工業(yè)設(shè)計(jì)不僅涉及到一系列傳統(tǒng)學(xué)科，如材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、強(qiáng)度理論、色彩構(gòu)成學(xué)等，還涉及到許多新興學(xué)科，如人機(jī)工程、價(jià)值工程、仿生學(xué)、設(shè)計(jì)美學(xué)、心理學(xué)等等。一個(gè)出色的工業(yè)設(shè)計(jì)師和他創(chuàng)造的優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品，可以給企業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)的利益之巨是無(wú)法估量的。在美、日、德等工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)，工業(yè)設(shè)計(jì)師不僅數(shù)量多，而且水平高，設(shè)計(jì)理論與設(shè)計(jì)手段均屬世界先進(jìn)水平，其工業(yè)發(fā)展亦因此而受益良多。
因此，中國(guó)工業(yè)產(chǎn)品制造領(lǐng)域要發(fā)展要進(jìn)步，急需一大批專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人才。但是縱觀我國(guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)人才市場(chǎng)，供與求之間的差距實(shí)在太大了。接受過(guò)專(zhuān)業(yè)教育訓(xùn)練的設(shè)計(jì)師為數(shù)不多，出色的設(shè)計(jì)師更是鳳毛麟角。很多企業(yè)絞盡腦汁，開(kāi)出令人心動(dòng)的薪資價(jià)碼，仍舊找不到需要的人才，也因此阻礙或延緩了自身的發(fā)展。
要滿(mǎn)足社會(huì)日益增大的人才需求量，唯一的途徑就是著力于工業(yè)設(shè)計(jì)人員的教育培養(yǎng)。而考察我國(guó)的國(guó)情，僅僅依靠各類(lèi)大專(zhuān)院校每三、四年培養(yǎng)一屆設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求。
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