期末家長(zhǎng)寄語(yǔ)模板
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，我知道你們都想讓自己的孩子在小學(xué)生活中的第一次期末檢測(cè)取得優(yōu)異的成績(jī)，給孩子一份自信。而實(shí)際上這是一件很容易的事情，只要孩子具有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和有效的學(xué)習(xí)方法。
孩子要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一，要有記性，知錯(cuò)就改。凡是在練習(xí)中，測(cè)試中所犯的錯(cuò)誤，要用心去記，認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，不但要聽(tīng)懂，而且回家后要給家長(zhǎng)講解。只有孩子也能像老師一樣清晰的講解了，才證明他是真正的理解了，然后讓家長(zhǎng)出一些相應(yīng)的練習(xí)進(jìn)行檢驗(yàn)�？傊�，不要讓孩子犯相同的錯(cuò)誤。第二，要學(xué)會(huì)認(rèn)真審題，每道題的要求至少讀兩遍，弄清題意再落筆。然后認(rèn)真、工整的書(shū)寫(xiě)。如果能夠保證認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子就已經(jīng)成功一半了。
最后復(fù)習(xí)階段每天都會(huì)做大試卷，希望同學(xué)們每次都能認(rèn)真對(duì)待，按照老師的要求認(rèn)真答卷，認(rèn)真檢查。評(píng)價(jià)完的試卷要認(rèn)真改錯(cuò)，錯(cuò)題給家長(zhǎng)講一講，再練一練。有的孩子把試卷中的所有錯(cuò)題都收錄到一個(gè)本上，隔幾天拿出來(lái)看一看，做一做。這是非常好的學(xué)習(xí)方法，家長(zhǎng)可以借鑒。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考試時(shí)間是1月13日(周一)。希望孩子們認(rèn)真復(fù)習(xí)、整理。最后，預(yù)祝孩子們期末檢測(cè)取得優(yōu)異的成績(jī)。
首先感謝在座各位家長(zhǎng)這學(xué)期對(duì)我們工作的支持，如果沒(méi)有你們的支持和理解，我們是無(wú)法很順利完成各項(xiàng)工作的。先說(shuō)一說(shuō)令我們老師覺(jué)得很感動(dòng)的事：每次有需要家長(zhǎng)帶來(lái)物品支持工作時(shí)，總有家長(zhǎng)第一時(shí)間內(nèi)響應(yīng)。進(jìn)行鍋刷畫(huà)時(shí)，要求家長(zhǎng)買來(lái)鍋刷，當(dāng)天就有家長(zhǎng)收到短信后將鍋刷帶來(lái)，對(duì)我們工作的支持不言而喻，也令其他班級(jí)的老師非常羨慕。在進(jìn)行圣誕節(jié)環(huán)境裝飾時(shí)，我報(bào)著試一試的心情請(qǐng)家長(zhǎng)帶兩件圣誕小飾品來(lái)，結(jié)果每位家長(zhǎng)都很積極地響應(yīng)，我們的教室成為整個(gè)幼兒園第一個(gè)完成裝飾，內(nèi)容最豐富的班級(jí)。這些點(diǎn)滴成為溫馨的過(guò)去，在我們老師心里變成工作的動(dòng)力，我不只一次在博客中說(shuō)：謝謝家長(zhǎng)!是發(fā)自內(nèi)心的感謝。
家長(zhǎng)非常關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄凂R上就要面臨升小學(xué)。在開(kāi)學(xué)之初，我根據(jù)自己多年的經(jīng)驗(yàn)，(我曾帶過(guò)五屆畢業(yè)班)制定了除健康，社會(huì)，語(yǔ)言，數(shù)學(xué)，美術(shù)，音樂(lè)，蒙數(shù)，拼音之外，加上了古詩(shī)，寫(xiě)字等學(xué)習(xí)目標(biāo)。我兒子讀一年級(jí)時(shí)，曾面臨過(guò)的困難，我希望能不在這些孩子身上重復(fù)。所以，我把教學(xué)前的準(zhǔn)備做為第一步，先制定一學(xué)期的課程表，教學(xué)進(jìn)度，再把每本教材用數(shù)碼相機(jī)一頁(yè)頁(yè)照下來(lái)，傳到電腦上，制成獨(dú)立的文件夾，讓課程更直觀展現(xiàn)到孩子面前。一學(xué)期結(jié)束后，孩子們?cè)谄匆舴矫鎸W(xué)會(huì)了所有的單韻母，聲母，會(huì)簡(jiǎn)單拼讀。學(xué)會(huì)了10以內(nèi)的加減法，多角度分類和排序，10以內(nèi)分成，測(cè)量，認(rèn)識(shí)了多邊形，正方體，長(zhǎng)方體，球體，知道了面積守恒。會(huì)背誦15首古詩(shī)。在漢字書(shū)寫(xiě)方面有了很大進(jìn)步，識(shí)字量也增加了。孩子們都對(duì)音樂(lè)和美術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，大膽自信逐漸成為每個(gè)孩子的個(gè)性。每天我們都會(huì)一本一本檢查孩子們的作業(yè)，一筆一筆寫(xiě)示范，手把手教孩子們，這些都是出自對(duì)他們的愛(ài)，像媽媽一樣的愛(ài)。不用語(yǔ)言表達(dá)，只用行動(dòng)證明。
下學(xué)期在學(xué)習(xí)方面，我們要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣(如交作業(yè)本的習(xí)慣，整理書(shū)包的習(xí)慣)，為他們升小學(xué)做好準(zhǔn)備。在數(shù)學(xué)方面，加強(qiáng)運(yùn)算能力的鍛煉，重點(diǎn)放在邏輯思維能力的培養(yǎng)上，數(shù)學(xué)不僅僅是簡(jiǎn)單的運(yùn)算，更多的是比較，排序，推理，我們將參考一年級(jí)的數(shù)學(xué)教程，給予孩子必要的輔導(dǎo)。在語(yǔ)文方面，孩子們對(duì)古詩(shī)的理解能力和背誦能力已經(jīng)有了很好的基礎(chǔ)，會(huì)繼續(xù)發(fā)展他們學(xué)習(xí)古詩(shī)的能力。這學(xué)期他們學(xué)習(xí)的拼音是單韻母和聲母，整體認(rèn)讀音節(jié)，下學(xué)期將學(xué)習(xí)復(fù)韻母，前鼻韻母，后鼻韻母，目標(biāo)是讓孩子們熟練掌握拼音的拼讀方法，讓他們看漢字會(huì)標(biāo)拼音，看拼音會(huì)找漢字。在漢字書(shū)寫(xiě)方面，這學(xué)期寫(xiě)的都是一年級(jí)課本中必須會(huì)寫(xiě)的簡(jiǎn)單漢字，也是獨(dú)體字。下學(xué)期將開(kāi)始書(shū)寫(xiě)一年級(jí)課本中要求會(huì)讀的漢字，也就是有偏旁部首的漢字。我會(huì)建議幼兒園購(gòu)買學(xué)前漢字描紅做為作業(yè)本，規(guī)范孩子們的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
在生活方面，班上的每位老師都像愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)心他們，但因?yàn)楹⒆颖容^多，總有疏漏的地方，希望家長(zhǎng)能在理解的基礎(chǔ)上提出自己的意見(jiàn)，老師一定會(huì)盡心盡力照顧好每個(gè)孩子。孩子們又大了一歲，在生活自理方面，我們要更嚴(yán)格的要求他們，比如說(shuō)扎褲子，開(kāi)始的時(shí)候只有很少一部分孩子會(huì)在家長(zhǎng)的教導(dǎo)下自覺(jué)每次入廁后都自己扎褲子，老師一次一次示范方法，一個(gè)一個(gè)教，然后在很長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)每次入廁后都檢查，幫沒(méi)扎好的孩子扎好。表?yè)P(yáng)會(huì)扎的孩子�，F(xiàn)在基本上，每個(gè)孩子都會(huì)自己在每次入廁后都扎好自己的褲子，儀表更好了，有的孩子會(huì)驕傲地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了。”在家，希望家長(zhǎng)也嚴(yán)格要求孩子，幫助他們自然過(guò)渡到小學(xué)階段。大部分孩子都能自己吃完自己的一份餐，我們老師要求吃完，有個(gè)別三四個(gè)孩子對(duì)食物很挑剔，每次都要老師喂，這樣不利于小學(xué)生活。希望家長(zhǎng)和老師配合，盡量讓孩子自己用筷子吃飯，爭(zhēng)取上小學(xué)時(shí)，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
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