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    1. 家庭教育方法

      時間:2022-06-22 00:57:01 心得體會 我要投稿

      家庭教育方法

        家庭教育方法

      家庭教育方法

        一:批評孩子應(yīng)注意:

        1:說話要低聲。

        2:適時保持沉默。

        3:學(xué)會暗示。

        4:有時換個立場考慮下。

        5:批評要適時適度。

        二:1:注重維護家校關(guān)系。

        2:注重家長的榜樣作用。

        3:注重傾聽孩子心聲,尊重孩子,促進主動發(fā)展。

        三:1:注重幫孩子創(chuàng)造成就感。

        2:注重非智力因素的發(fā)展,激發(fā)潛能。

        3:注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)型家庭。

        四:如何與孩子溝通:

        1:了解孩子的想法。

        2:真正“聽”孩子講話。

        3:主動分享自己的感受。

        4:對孩子表達你無條件的愛。

        五:好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的,小學(xué)生必須養(yǎng)成的習(xí)慣:

        閱讀習(xí)慣,生活習(xí)慣,道德習(xí)慣,溝通習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,應(yīng)試習(xí)慣。

        六: 解放孩子的大腦,讓他們敢想;解放孩子的眼睛,讓他們能看;解放 孩子的嘴巴,讓他們善談。

        七:1:耐心聽孩子把話講完。

        2:言出必行,對孩子承諾過的事務(wù)必做到。

        3:不把自己的意愿強加給孩子。

        4:拒絕孩子的無理要求。

        八:培養(yǎng)孩子自理能力:

        1:積少成多,逐步獨立。

        2:教授必要方法,培養(yǎng)自我決策,自我服務(wù),自我解決困難的能力。

        九:1:暗示教育法。

        2:孩子互換法。

        3:家庭角色互換法。

        4:雙向反思法。

        5:提高標準法。

        6:心理換位法。

        十:1:要適時適度地給孩子一點壓力。

        2:讓孩子承擔一些責任。

        3:讓孩子了解別人的感受。

        十一:1:多贊賞孩子。

        2:抽時間和孩子單獨在一起。

        3:允許孩子做自己的事情。

        4:珍視孩子的物品。

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        一、樹立榜樣:

        榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì),都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的,對子女都有十分深刻的影響。因此,家長在日常生活中應(yīng)時時刻刻、處處檢點自己的言行。

        二、環(huán)境熏陶:

        家長要有意識地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所,家長要組織好生活,處理好成員之間的關(guān)系,堅持正確的道德行為為準則,形成團結(jié)和睦的家庭氣氛,建立井井有條的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。

        三、說服教育:

        說服教育的具體做法:一是談話,家長根據(jù)子女的思想實際,擺事實,講道理,使子女明白一定的道理,談話要有針對性、靈活性,態(tài)度要和氣,不要板著面孔,居高臨下地訓(xùn)斥、挖苦。二是討論,家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子,耐心傾聽其意見,有不正確的觀點,也要耐心地講道理,使子女明辨是非。家長觀點不正確要勇于承認。

        四、實際鍛煉:

        實際鍛煉的內(nèi)容相當廣泛,如適應(yīng)周圍環(huán)境,鍛煉身體,生活自理,家務(wù)勞動,獨立作業(yè),文明禮貌,社會交際等等。進行實際鍛煉,首先要孩子明確目的意義(為什么),提出具體要求(怎樣做),鼓勵他們克服困難,堅持到底。鍛煉內(nèi)容要適合孩子的年齡特征和個性特征,從他們的實際能力出發(fā),交給的任務(wù)和提出的要求必須適當。要允許孩子在實踐中有失誤,不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。

        五、表揚獎勵:

        表揚獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評,以加強子女進取心和榮譽感,爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是,要及時,要說明原因,并且應(yīng)以精神獎賞為主,物質(zhì)獎賞為輔。

        六、批評懲罰:

        批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定,不過后者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時,首先要全面了解情況,掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴重程度,從錯誤的實際出發(fā),批評是指出危害、思想根源,否定其思想行為,使之感到羞愧和痛楚,進而產(chǎn)生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺,不要奚落,不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權(quán)利,而不是體罰,不是侮辱人格和摧殘身心。

        七、指導(dǎo)安排生活秩序:

        良好的生活秩序是培養(yǎng)子女良好習(xí)慣的有效方法。指導(dǎo)子女安排生活起居,布置好生活環(huán)境,教給子女學(xué)習(xí)安排和利用時間,使之有條不紊。要讓孩子自己安排,家長可以在旁指點。

        八、指導(dǎo)課外閱讀:

        指導(dǎo)子女閱讀書報雜志,從中吸取有益的精神營養(yǎng)。家長要掌握子女閱讀的內(nèi)容,和子女一起討論,引導(dǎo)子女通過閱讀增長知識,開擴眼界,受到精神陶冶。

        九、利用家庭電視:

        電視進入家庭,子女可以從看電視中得到許多知識,增長見識,要充分利用。但是要注意:不能沒有選擇,不要時間過長。看完電視最好和子女談?wù),討論電視?nèi)容。

        十、帶領(lǐng)子女外出接觸社會:

        帶領(lǐng)孩子到公園、風(fēng)景區(qū)、商店、工廠、農(nóng)村去,或者去訪問同學(xué)、親友,進行社會交往,使之開擴眼界,接觸社會,認識社會。


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