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    1. 課題開題會議主持詞

      時間:2022-06-22 03:52:37 主持詞 我要投稿
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      課題開題會議主持詞

        篇一:課題開題會主持詞

        各位領(lǐng)導,老師:

      課題開題會議主持詞

        下午好!

        下面我宣布安圖三小《基于“班班通”推進學校教育信息化發(fā)展的模式與策略研究》課題開題會現(xiàn)在開始,首先介紹一下參加本次會議的領(lǐng)導,進修電教部劉松坡主任,王曉東老師,丁校長,吳主任??他們的到來是對我們課題開展工作的支持和信任,讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝!

        下面請劉松坡主任宣讀并頒發(fā)課題立項證書。

        接下來請王曉東老師向課題組成員頒發(fā)立項證書、參與證書,請課題組成員代表王玉杰老師到前面領(lǐng)取證書。

        下面請韓書記宣讀課題申請書。

        接下來由我公布課題實施計劃。希望各位老師認真聽,一會將圍繞課題實施計劃進行研究論證。

        下面請各位教師圍繞課題實施計劃,結(jié)合學校實際進行研究論證。

        剛剛各位老師暢所欲言,也提出許多寶貴意見,相信有電教館領(lǐng)導的指導,有各位實驗教師的配合、努力,我們此項課題研究一定能夠順利進行。

        接下來請丁校長做總結(jié)發(fā)言。

        丁校長為我們指明了課題研究的方向,我代表課題組表示感謝。 相信,有上級領(lǐng)導的支持,有專家的'引領(lǐng),有全體實驗教師的努力,我們課題研究工作一定會取得成功!本次課題開題會到此結(jié)束!

        課題開題會會序

        1.主持人介紹參加開題論證會的領(lǐng)導

        2. 由縣電教館劉松坡主任宣讀并頒發(fā)課題立項證書

        3. 由王曉東老師向課題組成員頒發(fā)立項證書、參與證書

        4. 由韓炳信書記公布課題申請書

        5. 由課題組長公布2012年課題實施計劃

        6. 課題組成員討論2012年課題實施計劃

        7.厲校長做總結(jié)講話

        篇二:課題開題會議主持詞

        尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

        大家下午好!

        六月是莘莘學子揚鞭奮蹄、擂響戰(zhàn)鼓的季節(jié),我們在此召開秀山縣教育科研“十二五”規(guī)劃2011年度重點科研課題――由龍池中學承擔的“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下農(nóng)村中學校本培訓研究”縣級科研課題開題報告會,這是我們學?蒲泄ぷ髦械囊患笙彩。今天,我們有幸邀請到了進修校領(lǐng)導、專家、兄弟學校領(lǐng)導參加此項活動。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

       。ń榻B主席臺就坐領(lǐng)導

        龍池中學科研課題開題會正式開始:

        首先請秀山縣教師進修?蒲胁恐魅螀俏膭傩x課題下達通知。 

        我校申請課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下農(nóng)村中學校本培訓研究”被作為秀山縣教育科學“十二五”規(guī)劃2011年度重點研究課題。是縣科委、縣教委、進修校領(lǐng)導對我們龍池中學課題研究工作的'信任和支持,也是對學校課題組成員的鼓勵和鞭策。

        請課題負責人,龍池中學田儒耀校長作開題報告。

        今天是個起點,我們踏上了課題研究的新征程;今天是個開始,

        我們將進行為期三年的探索。在新課程背景下,學校教育會面臨許多新問題、新困惑。如何在課題研究中促使教師專業(yè)成長?怎樣開展本課題研究?開展本課題研究有何價值?

        請秀山縣教師進修校科研部主任吳文勝,代表專家組對課題進行論證。

        課題研究是一項紛繁復雜的艱苦過程,請課題組研究代表作表態(tài)發(fā)言。

        課題研究需要一定的經(jīng)費投入,請龍池中學李校長對課題研究經(jīng)費作保障承諾。對開題會作總結(jié)發(fā)言。

        今天的開題報告會吹響了科研興校、科研興教的號角,我校將不斷實踐反思、總結(jié)提升,用智慧和汗水去開展本課題研究,謀求學校及學生的可持續(xù)發(fā)展。

        我們堅信,有教委的正確領(lǐng)導,有進修校的悉心指導,有兄弟學校的協(xié)同配合,有學校的鼎力支持,本課題一定能夠按期結(jié)題,取得預期成果。

        本次開題會圓滿結(jié)束!謝謝各位光臨指導!

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