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    1. 幼兒園食品安全宣傳周總結(jié)怎么寫

      時(shí)間:2022-06-22 11:42:51 總結(jié)范文 我要投稿
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      幼兒園食品安全宣傳周總結(jié)怎么寫

        搞好幼兒園食品安全宣傳周活動(dòng),增強(qiáng)廣大師生的食品安全意識,下面是小編為大家收集整理的幼兒園食品安全宣傳周總結(jié),僅供參考。

      幼兒園食品安全宣傳周總結(jié)怎么寫

        【幼兒園食品安全宣傳周總結(jié)一】

        為深入宣傳貫徹食品安全法律法規(guī),進(jìn)一步普及食品安全知識,切實(shí)做好本年度食品安全宣傳周活動(dòng),我園認(rèn)真組織開展食品衛(wèi)生安全知識宣傳,全面提升全校教師職工食品衛(wèi)生安全意識,取得明顯成效,幼兒園食品安全工作整體水平再上新臺(tái)階。

        一、主要做法

        ㈠加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善制度

        根據(jù)上級文件精神,成立了食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由園長任組長,成員由后勤人員、食堂管理人員以及各班主任老師組成。后勤人員負(fù)責(zé)幼兒園平時(shí)衛(wèi)生情況檢查;食堂管理人員負(fù)責(zé)食堂人員的管理和食品的把關(guān)工作;班主任老師負(fù)責(zé)本班學(xué)生健康教育、宣傳、衛(wèi)生狀況的監(jiān)督和上報(bào)工作。切實(shí)做到機(jī)構(gòu)、人員、設(shè)施到位,責(zé)任、監(jiān)督、落實(shí)到位,以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇胧┍WC食品衛(wèi)生安全工作行之有效地進(jìn)行。

       、嫔钊雽W(xué)習(xí),提高認(rèn)識

        為了使每個(gè)成員增強(qiáng)自己的責(zé)任感、使命感,我園召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、班主任老師會(huì)議、食堂人員會(huì)議,傳達(dá)了上級有關(guān)文件精神,學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī),讓所有成員真正樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想。教

        育炊事人員小到一棵菜,大到一頓飯,時(shí)時(shí)講衛(wèi)生,處處講安全,真正做好防患未然。要求班主任經(jīng)常不斷地教育小朋友們注意安全,不隨便吃小攤點(diǎn)的零食,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí),針對流行病季節(jié)性特征,以高度戒備心理,從小處、細(xì)處入手,做好流行病的預(yù)防、宣傳教育工作。

       、缇慕M織,務(wù)求實(shí)效

        1、舉辦一次食品衛(wèi)生安全知識講座。圍繞“尚德守法,提升食品安全治理能力”的主題,我園舉辦食品衛(wèi)生安全知識專題講座,進(jìn)一步提高全體教師、職工的食品安全知識。

        2、各班級開展形式多樣、豐富多彩的食品安全宣傳教育活動(dòng),開展健康教育課,引導(dǎo)幼兒科學(xué)飲食,提高自我保護(hù)意識和能力。

        3、辦了一期以食品安全為主題的《關(guān)注食品安全,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展》宣傳欄,向廣大教師、家長、小朋友介紹有關(guān)食品安全的知識;

        4、舉辦了幼兒園“食堂開放日活動(dòng)”,邀請各班幼兒家長來園,對我園一日伙食進(jìn)行品嘗指導(dǎo)。

        5、舉辦家長開放日活動(dòng),各班級組織家長會(huì),集中對幼兒及家長進(jìn)行食品安全宣傳教育。

       、枰(guī)范管理,確保安全

        我園把食堂規(guī)范化管理作為食品衛(wèi)生安全工作的`重中之重,從細(xì)節(jié)入手,精益求精,確保安全。一是在原料質(zhì)量及粗加工方面,指定專人到長期供應(yīng)點(diǎn)采購原料;配備專門的原料驗(yàn)收員,經(jīng)驗(yàn)收,腐爛

        變質(zhì)等不合格的原料堅(jiān)決不予進(jìn)入幼兒園食堂;購置專門盛放原料的容器,不讓原料被污染;設(shè)置原料加工的專用場地;原料清洗做到葷、素分開。二是食品貯藏方面,按食品分類存放,排列整齊;購置食品貨架和貨柜,并做到離墻、離地存放;倉庫做到干燥、通風(fēng)通氣,有防潮、防霉設(shè)施。三是食品制作及餐間方面,始終堅(jiān)持做好通風(fēng)透光,給、排水方便合理;注意清潔地面,確保無積水;注意打掃天花板,確保光滑整潔,無霉點(diǎn),無蜘蛛網(wǎng);注意打掃灶臺(tái)及分餐臺(tái),確保無污漬垢;加大投入,購買防蠅、防蟲、防塵的衛(wèi)生設(shè)施。四是炊具方面,指定專人負(fù)責(zé)洗滌,同時(shí),注意排查遺漏,杜絕隱患。

        二、下一步工作打算

        幼兒園食品衛(wèi)生安全工作任重而道遠(yuǎn),還需要我們繼續(xù)加大力度。為此,我們將加倍的努力,在今后一段時(shí)期,重點(diǎn)加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作:

        一是進(jìn)一步提高各幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對食品衛(wèi)生安全的意識,切實(shí)樹立“幼兒健康安全第一”的思想,進(jìn)一步落實(shí)和完善幼兒園食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度,包括幼兒園的責(zé)任,提高責(zé)任意識,落實(shí)各項(xiàng)監(jiān)管責(zé)任。

        二是堅(jiān)持食堂從業(yè)人員上崗培訓(xùn)制度。

        三是加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生安全知識宣傳教育工作,提高師生的自我保護(hù)意識和能力。要求各當(dāng)班老師在活動(dòng)月結(jié)束后仍要堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育,樹立食品衛(wèi)生安全意識,增進(jìn)自我保護(hù)意識和技能。

        總之,我園將在今后的教育教學(xué)工作中,持之以恒地抓好幼兒園食品衛(wèi)生安全,提高宣傳周活動(dòng)的影響力,切實(shí)做好食品安全工作。

        【幼兒園食品安全宣傳周總結(jié)二】

        為增強(qiáng)全園師生對食品安全的意識,普及食品安全科學(xué)知識,根據(jù)市教育局下發(fā)的《關(guān)于開展 2014年食品安全宣傳周活動(dòng)的通知》,東遷幼兒園認(rèn)真組織部署,圍繞宣傳活動(dòng)主題尚德守法,提升食品安全治理能力,突出宣傳重點(diǎn),有計(jì)劃、有步驟地開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的食品安全宣傳周活動(dòng)。

        一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織

        該園領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次食品安全宣傳周活動(dòng),專門成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織、宣傳活動(dòng),指導(dǎo)開展宣傳周活動(dòng)。明確了具體實(shí)施人員,為開展好此次宣傳周活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。

        二、方案具體,目的明確

        本次活動(dòng)中,該園圍繞主題,結(jié)合幼兒園實(shí)際,選擇貼近教職工生活的活動(dòng),充分利用各種宣傳手段,以懸掛橫幅、印發(fā)宣傳材料、上安全主題課等形式,進(jìn)行全方位、多角度的宣傳,以吸引廣大師生、家長的關(guān)注,最大程度的擴(kuò)大宣傳面,大力營造人人關(guān)心、重視食品安全的氛圍。

        三、內(nèi)容豐富,效果明顯

        1.出刊一期食品安全主題宣傳櫥窗,向全園教師、幼兒、家長宣傳食品安全法律法規(guī)、以及食品安全科普知識,收到了良好的宣傳效果。

        2.為了提高食堂從業(yè)人員的.食品安全知識水平, 6月 23日中午,我園衛(wèi)生保健老師為他們上了一節(jié)生動(dòng)的夏季食品安全知識普及課。此次培訓(xùn),強(qiáng)化了食堂工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高了他們的崗位技能,保障了廣大師生的飲食安全。

        3.為了提高幼兒的食品安全意識,各班主任老師開展了以《食品安全小衛(wèi)士》為主題教育活動(dòng),利用集體教學(xué)、游戲、談話等形式,加強(qiáng)孩子們對食品安全認(rèn)識。

        4.安全領(lǐng)導(dǎo)小組也加強(qiáng)對幼兒園食堂的巡查力度,并對食堂進(jìn)行了一次全面的安全大排查,仔細(xì)查看了各類食品的感官質(zhì)量、保質(zhì)期、購貨憑證等,杜絕各類安全隱患。

        該園通過食品安全宣傳周活動(dòng),普及了食品安全科普知識,增強(qiáng)了全園教職工、幼兒、家長的自我保護(hù)意識和維權(quán)意識,全園上下,人人關(guān)注、支持、參與食品安全的良好氛圍逐步形成。

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