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    1. 古詩(shī)游子吟教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2022-06-23 10:26:21 設(shè)計(jì) 我要投稿

      古詩(shī)游子吟教學(xué)設(shè)計(jì)

        《游子吟》是唐代詩(shī)人孟郊創(chuàng)作的一首五言古體詩(shī)。這是一首母愛(ài)的頌歌。全詩(shī)共六句三十字,采用白描的手法,通過(guò)回憶一個(gè)看似平常的臨行前縫衣的場(chǎng)景,凸顯并歌頌了母愛(ài)的偉大與無(wú)私,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的感激以及對(duì)母親深深的愛(ài)與尊敬。

      古詩(shī)游子吟教學(xué)設(shè)計(jì)

        古詩(shī)游子吟教學(xué)設(shè)計(jì)

        一、情感鋪墊:

        1、我們來(lái)到人間,第一眼看到的是我們可親可敬的母親,今天老師給大家?guī)?lái)了一首歌,仔細(xì)聽(tīng),跟著唱,有什么感受?播放《母親》

        2、伴樂(lè)欣賞有關(guān)母愛(ài)的詩(shī)詞名句,一分鐘速記

        十月胎恩重,三生報(bào)答輕天下無(wú)不是的父母,世間最難得者兄弟

        兒行千里母擔(dān)憂萬(wàn)愛(ài)千恩百苦,疼我孰知父母

        養(yǎng)兒方知父母恩無(wú)悔無(wú)怨,無(wú)休無(wú)盡,可憐天下父母心

        兒不嫌母丑,狗不嫌家貧世上最是母親親,斷了骨頭連著筋

        母愛(ài)無(wú)所報(bào),人生更何求為人父母天下大善,為人子女天下大孝

        二、讀詩(shī),了解背景

        1、引入:就讓我們帶著對(duì)母親的崇敬走進(jìn)的課堂,感受孟郊筆下那慈愛(ài)的母親,齊讀課題《游子吟》

        2、簡(jiǎn)介作者:唐代詩(shī)人孟郊出身貧寒,早年喪父,母親含辛茹苦撫養(yǎng)大他。41歲開(kāi)始,母親鼓勵(lì)他進(jìn)京應(yīng)試,不中。50歲時(shí),孟郊第三次赴考,不負(fù)母親期望中了進(jìn)士,得了一個(gè)縣尉的職,立即接母奉養(yǎng)。想起母親的含辛茹苦,想起每次求學(xué)和赴考前母親一針一線給自己縫制衣服,盼望遠(yuǎn)行的兒子平安歸來(lái),認(rèn)為自己難報(bào)答母親的深恩,于是寫下了這首詩(shī)。

        3、朗讀詩(shī)歌

        a、初詩(shī)古詩(shī),注意詩(shī)中的生字和讀音,爭(zhēng)取讀得字正腔圓。暉(hui)

        b、再讀,讀通順,注意停頓和節(jié)奏。

        c、配樂(lè)范讀,指導(dǎo)學(xué)生讀出詩(shī)的韻律和音樂(lè)美感。

        三、解詩(shī),初識(shí)愛(ài)

        1、師:母恩難報(bào),用孟郊的話說(shuō)是—生:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

        師:那誰(shuí)知道是什么意思呢?

        2、詩(shī)人為什么會(huì)有這樣的感慨呢?帶著這樣的思索,再讀詩(shī)歌,借助注釋,爭(zhēng)取讀懂每句話及詩(shī)歌的大概意思。

        3、檢查孩子們對(duì)這首詩(shī)的意思大概讀懂了多少?讀詩(shī)的時(shí)候,透過(guò)靜止的文字你看到了什么畫面?

        四、品詩(shī),深化愛(ài)

        1、看圖,聽(tīng)《游子吟》的歌曲,品讀詩(shī)歌,沉入文本,你看到了哪些畫面?

        生討論交流,匯報(bào):

        師:夜已經(jīng)很深了,母親還在昏黃的燈下縫著,補(bǔ)著,她摘下頭上的簪子撥了撥燈芯,燈光明亮了些,孟郊抬起頭來(lái)早已淚流滿面,透過(guò)婆娑的`淚眼,母親幾十年含辛茹苦的身影又浮現(xiàn)在面前……

        小時(shí)候,母親總是……

        求學(xué)時(shí),母親……

        遠(yuǎn)行前,母親拉著孟郊的手語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)……

        落榜了,孟郊垂頭喪氣回到家中,母親……

        2、后一句“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,是孟郊自己在捫心自問(wèn),在反問(wèn)自己像小草一樣的心意能報(bào)答母親陽(yáng)光般的深恩嗎?

        3情感遷移:我們的媽媽呢?她為我們了什么?我們能報(bào)答嗎?

        五、寫詩(shī),升華愛(ài)

        1、母親是偉大的,知道母親節(jié)是哪天嗎?

        2、母親不分春夏秋冬,不管何時(shí)何地,也不論你成功失敗,始終陪伴你,母愛(ài)無(wú)處不在,那么我們?cè)撛鯓佑眯袆?dòng)來(lái)愛(ài)母親呢?

        3、用上一個(gè)詞,一句話,一首詩(shī),一首歌,一個(gè)符號(hào)贊美我們的母親,記錄下此時(shí)的感受吧!

        4、我們這個(gè)世界之所以美好,是因?yàn)樘幪幊錆M了愛(ài),有偉大無(wú)私的父母之愛(ài),

        師生之愛(ài),朋友之愛(ài),在愛(ài)的沐浴下,我們健康茁壯成長(zhǎng)。面對(duì)這樣的愛(ài),我們?cè)撛鯓幽兀?/p>

        教師贈(zèng)言:讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)世間一切美好的東西,心存感恩,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó),報(bào)答父母吧!

        5、播放《感恩的心》,結(jié)束課程。

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