編輯圖形-教學(xué)設(shè)計

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　·掌握選定工具和任意形狀裁剪工具的用法

　　·掌握移動、復(fù)制、剪切、粘貼、縮放圖形的基本操作

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　·選定工具

　　·任意形狀裁剪工具

　　·復(fù)制、剪切和粘貼工具

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　·花瓶圖和桌子圖各一個文件拷貝到學(xué)生機

　　·帶蛋殼的小雞圖拷貝到學(xué)生機

　　【教材分析與教學(xué)建議】

　　編輯圖形是本學(xué)期課程中計算機信息處理的重點內(nèi)容。教材以案例的方式組織了三個知識點：圖形的選擇和縮放、裁剪和復(fù)制。教學(xué)重重點是圖形的移動和復(fù)制技巧。

　　在移動或復(fù)制圖形時，必須把鼠標(biāo)進入到框內(nèi)，才能作移動或復(fù)制的操作，這一點學(xué)生要在操作中深入體會。

　　要讓學(xué)生在編輯圖形的操作過程中體會計算機作圖與普通作圖的不同之處。

　　學(xué)生熟練基本工具的操作方法后，應(yīng)鼓勵學(xué)生主動創(chuàng)作，感受到創(chuàng)作的樂趣和成功的喜悅

　　【教學(xué)重難點】

　　重點：選定工具的應(yīng)用

　　難點：選定需要選定的圖畫，復(fù)制和粘貼圖塊

　　【教學(xué)方法和手段】

　　綜合運用自主創(chuàng)作和實踐練習(xí)的方法，讓學(xué)生熟悉基本工具的操作方法，同時鼓勵學(xué)生積極創(chuàng)作。

　　【教學(xué)過程】

　　一、選定工具的應(yīng)用

　　師（出示花瓶圖和桌子圖）：老師這里有兩副圖，一幅是一個花瓶圖，另外一幅是一個桌子圖�，F(xiàn)在老師想在桌子圖上增添一個花瓶，怎么把這個圖里的花瓶移到桌子上呢？

　　[演示操作步驟，并提醒學(xué)生注意觀察]

　　第1步：打開名為huaping的圖畫。

　　第2步：單擊工具箱上的選定工具，移動鼠標(biāo)指針到畫布上花瓶的左上角，拖動鼠標(biāo)指針到花瓶的右下角。選定花瓶后，花瓶周圍會出現(xiàn)一個虛線框。如果選擇不對，可以拖動鼠標(biāo)重新選擇；或者移動鼠標(biāo)指針到虛線框四周，通過拖動鼠標(biāo)指針來改變虛線框大小。

　　第3步：單擊菜單欄中的“編輯”菜單，選擇“復(fù)制”命令，復(fù)制選定的圖形。

　　第4步：打開名為zhuozi的圖畫。

　　第6步：單擊菜單欄中的“編輯”菜單，選擇“粘貼”命令，粘貼選定的圖形。

　　第7步：把鼠標(biāo)指針移到粘貼圖形內(nèi)部，指針變成交叉的雙箭頭后，拖動鼠標(biāo)指針，把花瓶移動桌子上。

　　第8步：把鼠標(biāo)指針移動到虛線框右下角，拖動鼠標(biāo)指針改變花瓶大小。

　　第9步：單擊類型框中的背景透明選項，使花瓶的背景設(shè)置為透明色。

　�。▽W(xué)生自主練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)）

　　二、任意形狀的裁剪工具的應(yīng)用

　　師（出示教材102頁“蛋殼內(nèi)的小雞”圖）：剛剛大家是把花瓶復(fù)制到桌子這副圖上，在原圖上增加了一個花瓶�，F(xiàn)在我們要反過來，把這副圖里的小雞從蛋殼里取出來，形成一個新的“小雞”圖畫文件。

　　[演示操作步驟，并提醒學(xué)生注意觀察]

　　第1步：單擊任意形狀的裁剪工具，在畫布上的“小雞”四周拖動鼠標(biāo)指針，畫出不規(guī)則的實線。選定需要裁剪的圖形后，圖形四周會出現(xiàn)一個虛線框。

　　（教師請同學(xué)們猜測：此虛線框是否可以像“選擇”工具拖出來的虛線框一樣可以更改大��？）

　　第2步：單擊菜單欄中的“編輯”菜單，選擇其中的“剪切”命令，剪掉原圖中的小雞。

　　（教師請同學(xué)們思考：“剪切”和“復(fù)制”有什么區(qū)別？）

　　第3步：單擊菜單欄“文件”菜單，選擇其中的“新建”命令，建立一個新的畫圖文件。