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有關(guān)于以數(shù)學(xué)為話題的作文
在生活中，數(shù)學(xué)真是一個(gè)必不可少的好朋友。本文是小編為大家整理的以數(shù)學(xué)為話題的作文，歡迎閱讀。
以數(shù)學(xué)為話題的作文一
我的成績(jī)尚可，唯數(shù)學(xué)一直不得要領(lǐng)，自六年級(jí)始每況愈下，寒窗八年，學(xué)海泛舟，風(fēng)光有時(shí)，失意有時(shí)。對(duì)于數(shù)學(xué)，尤為駑鈍，遂用猖獗，至于今日。每逢遇挫，心潮起伏，再觀試卷，滿目瘡痍，真想撕之而后快。最終不敢，還是走進(jìn)文學(xué)的天空，一吐為快。
對(duì)于文學(xué)與數(shù)學(xué)的感覺往往此消彼長(zhǎng)，數(shù)學(xué)考試失意之時(shí)常常文思如泉涌。鋪開紙張，所有慍怒與悲傷傾注其中，暢然落筆，每一滴心事清晰透明。字里行間，無論慷慨悲歌之事，抑或嬉笑怒罵之言，還是調(diào)侃打趣之語，句句皆發(fā)自肺腑，躍然紙上。段落章節(jié)，無論駢散結(jié)合之式，抑或形散神聚之形，還是排比對(duì)偶之辭，篇篇也凝聚心血，恰到好處。
數(shù)學(xué)里字字謹(jǐn)慎，冥思苦想，文學(xué)里卻可意氣風(fēng)發(fā)，慷慨陳詞。數(shù)學(xué)里面壁思過，渺小得如螻蟻一般，文學(xué)中則能站在巔峰絕頂鳥瞰群山滄海。數(shù)學(xué)終日里奮筆研習(xí)，收效甚微，文學(xué)須臾間連詞成句，下筆如有神。
展平試卷，只覺觸目驚心，卷面上的紅叉會(huì)一直刺入心里。正解苦無思路，思之至深，心力交瘁，遍尋無解。 完成一文，但感心中舒暢，猶如飲下一捧清冽的甘泉，蕩滌了心中阻塞的污垢。方才身心兩乏，此刻倍感輕松。
數(shù)學(xué)的天空是掛滿淚水的臉，我的天空何時(shí)才能相連，漂流在世界的'另一端，任寂寞侵犯，一遍一遍…… 文學(xué)的天空是充滿笑意的臉，我的天空有云彩與飛鳥裝扮，沒有失意與傷感，讓歡笑占據(jù)，一年一年……
PS：在此決沒有貶低數(shù)學(xué)的意思，只是人總有擅長(zhǎng)的和不擅長(zhǎng)的。謹(jǐn)以此文表達(dá)我對(duì)文學(xué)的熱愛與感激。
以數(shù)學(xué)為話題的作文二
當(dāng)你在狂風(fēng)暴雨的數(shù)學(xué)海洋里遨游時(shí)，你是否能勇敢地乘風(fēng)破浪?
當(dāng)你在艱難痛苦的現(xiàn)實(shí)生活中掙扎時(shí)，你是否能仍然地?zé)釔蹟?shù)學(xué)?
當(dāng)你在對(duì)極其簡(jiǎn)單的問題充滿疑惑時(shí)，你是否能積極地問為什么?
當(dāng)你在對(duì)很難的數(shù)學(xué)概念倒背如流時(shí)，你是否能在生活中體現(xiàn)它?
當(dāng)你在對(duì)著名的數(shù)學(xué)論文擁有質(zhì)疑時(shí)，你是否能大膽地提出質(zhì)疑?
數(shù)學(xué)，它深不可測(cè)，它妙不可言。不了解它，它會(huì)讓你煩惱;但一旦你墜入了數(shù)學(xué)這深不可測(cè)的無底洞，就會(huì)被它的奇妙深深吸引。當(dāng)一道難題經(jīng)過你的苦思冥想被攻破時(shí)，那種成就感那種喜不自勝樂不可支妙不可言的感覺會(huì)讓你感到滿足。
談古論今，數(shù)學(xué)成就了多少聰明的天才，被埋沒的人才：“數(shù)學(xué)之父”——塞樂斯，“數(shù)學(xué)王子”——高斯，“問題種子”——?dú)W拉……他們是多么偉大的數(shù)學(xué)家。但是，他們的數(shù)學(xué)生涯就是一帆風(fēng)順的嗎?不，他們都是經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨才看見美麗的彩虹的!
華羅庚，一位自學(xué)成才的數(shù)學(xué)家，當(dāng)他左腿癱瘓，生活沒有了指望的.時(shí)候，他仍然熱愛數(shù)學(xué)，熱愛自己的追求，并且勇敢地向著名教授蘇家駒的論文提出質(zhì)疑，如果沒有那次的質(zhì)疑，華羅庚將不會(huì)成為一位偉大的數(shù)學(xué)家，更不會(huì)成為中國(guó)的驕傲;數(shù)學(xué)之父——塞樂斯的偉大之處就在于，他不僅能對(duì)問題作出怎么樣的解釋，而且還加上了為什么的科學(xué)問號(hào)，他不迷信，他熱愛科學(xué);聰明的高斯在八歲的時(shí)候就懂得用古時(shí)希臘人和中國(guó)人用來計(jì)算級(jí)數(shù)的1+2+3+……n的方法去算1+2+3……+100，為什么他能用這種方法去計(jì)算，因?yàn)樗蟿?dòng)腦筋，愛動(dòng)腦筋;歐拉雖然是一位著名的數(shù)學(xué)家，但在他小時(shí)候，他卻一點(diǎn)也不受老師喜歡，他是一個(gè)被學(xué)校開除的學(xué)生，原因就是因?yàn)樗麊柫艘粋�(gè)問題：天上的星星有幾顆?要知道問這種問題對(duì)上帝來說是很不禮貌的，而在歐拉那個(gè)年代，上帝又是神圣不可侵犯的，于是他被開除了。
但是正是因?yàn)樗袗蹎枂栴}這個(gè)好習(xí)慣，后來，他成了阿塞爾大學(xué)最年輕的大學(xué)生。
以數(shù)學(xué)為話題的作文三
在我們的生活中，處處都要用到數(shù)學(xué)。不信?今天發(fā)生的事就證明了這一點(diǎn)。下午，媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4。40元。接著，我去買蜂蜜，錢夠的只有兩種，第一種有8。60元，還有一種只要8。40元。我想：“第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元，比較好計(jì)算，而且，第一種比第二種貴兩角，說明質(zhì)量也是第一種好。”于是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺(tái)付了錢，拿著找回的7元錢高高興興地回家了。
晚上，小伙伴們請(qǐng)我去滑冰，我爽快地答應(yīng)了。我想：“今天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃。”帶幾顆好呢?我想了想，就帶十二顆。如果來二個(gè)，12÷2=6，可以平均分;如果來三個(gè)人，12÷3=4，可以平均分……照這樣計(jì)算，來1、2、3、4、6、12個(gè)小朋友都能平均分。于是，我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然，來了三個(gè)人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。生活中有許許多多的.數(shù)學(xué)知識(shí)，粗心的小朋友可得不到它!
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