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    1. 幼兒園校本培訓計劃

      時間:2022-06-26 05:07:45 職場文書 我要投稿
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      幼兒園校本培訓計劃范文

        幼兒園校本培訓計劃該怎么制定呢?又該如何才能寫好一篇幼兒園校本培訓計劃,對校本培訓的進行安排和規(guī)劃呢?下面是幼兒園校本培訓計劃范文,我們一起來看看吧!

      幼兒園校本培訓計劃范文

        幼兒園校本培訓計劃范文【1】

        為了加強對我園教師繼續(xù)教育的管理,使所有教師能在原有的知識、能力以及綜合素質方面有進一步的提高,以不斷適應教育改革的需要,促進教師的自主發(fā)展,現(xiàn)結合幼兒園實際,制定本學年培訓計劃。

        一、指導思想

        認真貫徹教育部幼兒園教師繼續(xù)教育工程,探索有效提高教師素質的校本培訓模式、方法,堅持注重實效,充分發(fā)揮校本培訓的優(yōu)勢和功能,營造有利全體教師可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,使校本培訓工作進一步規(guī)范化、科學化。

        二、培訓內容

        1、主要培訓內容:

        美術

        美術作為幼兒園的特色,是我園將一直開展的課程,需要教師在美術方面有一定的'素養(yǎng),并能擁有從事美術教育教學的能力。

        2、其他:

        彈唱、說課等專業(yè)技能培訓

        幼兒園教師不僅需要有駕馭課堂的能力,對專業(yè)基本功也有要求,彈唱跳畫是每個教師都必須具備的技能。

        三、培訓目標

        1、幫助教師提高美術素養(yǎng),提高教師篩選資源、選擇教材、設計方案和指導教學的能力;

        2、幫助教師拓寬知識面,扎實基本功,從而提高教師的專業(yè)能力,達到共同成長。

        四、培訓形式

        1、自主學習:

        通過教師業(yè)余時間閱讀美術領域的書籍,積累相關知識,從而讓教師進行自我思考,做一個思考型的教師。

        2、集體學習:

        組織教師聆聽相關講座,通過體驗、操作式的練習,感受美術活動的多樣化。

        3、集體研討學習:

        以幼兒園教研組為主陣地,開展教學專題研究活動,制定系統(tǒng)性的美術領域探討項目,并在每月完成兩項研討活動。此外,以年級組為支撐,結合年齡段開展相關討論學習活動。

        4、活動觀摩與展示:

        派遣教師外出學習培訓并反饋,將好的理念與做法進行分享,取長補短。此外,在園內采用多種形式、多種層次組織教師開展美術活動,促進教師之間的交流與學習。

        幼兒園要堅持以園本為原則,從幼兒園的實際出發(fā),以幼兒園發(fā)展為本,實現(xiàn)培訓后能提高全體教師的素質,解決教育教學實際問題。堅持以人為本,從教師的實際出發(fā),使教師們得到發(fā)展與提高。我園師訓組將結合計劃,完成相關工作,將培訓工作落到實處。

        幼兒園校本培訓計劃范文【2】

        一、培訓目標和培訓重點

        培訓目標:

        以《平陽縣中小學幼兒園校本培訓管理細則》為指針,以提高教師專業(yè)水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,通過多種途徑的學習,使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質等教育教學水平和專業(yè)知識以及教學育人的實際工作能力等方面都有提升,培養(yǎng)一批有較高理論與實踐能力的園級骨干教師。

        培訓重點:

        結合我園實際情況以及教師教學水平和經(jīng)驗的`差異,繼續(xù)開展師徒結對常規(guī)教研活動。切實提高教師的整體教學水平,發(fā)揮骨干教師的帶頭作用;

        二、主要內容和基本形式

       。ㄒ唬┘訌娝枷虢ㄔO,把師德修養(yǎng)放在首位

       。ǘ┙逃虒W培訓,全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)

        1、創(chuàng)新教研模式,提升教師教育教學理論與團隊精神

        2、開展實用技能培訓,提高教師實際工作能力

        3、拓展視野,調節(jié)壓力,做幸福的教師。

        (三)安全、保健知識的學習

        主要形式:

        每月的集體備課;教研課活動;教師學習會。

        三、保障措施和預期效果

        1、組織全體教師認真學習平陽縣中小學(幼兒園)校本培訓管理細則文件精神,將校本培訓工作切實落實到教師心中;

        2、成立校本培訓工作領導小組,加強校本培訓工作的指導和監(jiān)督,要求每位教師每學年必須取得48學時,其中參加校本培訓不少于24學時;

        3、堅持“自己主動學習,幼兒園自主培養(yǎng)”的教師培訓機制,積極引導教師完成幼兒園工作手冊的內容;

        4、加大教師學習培訓經(jīng)費投入,為教師創(chuàng)造良好的學習平臺,盡可能多的組織教師外出參觀、學習;

        5、建立健全校本培訓管理制度,把校本培訓和教師年終考評及崗位職務晉升掛鉤,無正當理由不參加學習培訓者年度考核為不合格。

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