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    1. 小學(xué)年級英語期中考試總結(jié)

      時間:2022-06-26 10:54:03 考試 我要投稿

      小學(xué)年級英語期中考試總結(jié)

        英語考試中我們需要注意什么呢?尤其是其中考試,下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)年級英語的期中考試總結(jié),歡迎大家的閱讀。

      小學(xué)年級英語期中考試總結(jié)

        小學(xué)年級英語期中考試總結(jié)一

        一、試題分析

        本次考試試題較內(nèi)容靈活,形式多樣,考察知識點(diǎn)較多,覆蓋面較廣,對課內(nèi)學(xué)習(xí)有適當(dāng)拓展,全面考查了學(xué)生對知識的理解和運(yùn)用程度,對某些語法的難度也降低了要求,沒有太多?颊Z法的題目。但是由于聽力圖是彩圖,個別打印下來有些不清晰;字體也過小過密。

        二、成績分析

        這次考試年級平均分還比較理想,班與班之間生與生之間的成績差距在逐漸縮小,年級平均成績在逐漸提高,原因在于大部分學(xué)生對知識理解得比較透徹,平時上課時教師對學(xué)生的聽說讀寫訓(xùn)練得較扎實(shí),學(xué)生對單詞認(rèn)讀和認(rèn)知水平較高,但寫得能力較弱。同時由于平時常訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)變能力,學(xué)生能靈活地答題,即使出現(xiàn)了一些沒做過的題依然能沉著應(yīng)對,表現(xiàn)出較高的心理素質(zhì)。在學(xué)生的卷面上來看,大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣,這反映了學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。但是從成績上來看,每班依然存在著后進(jìn)生,大部分是轉(zhuǎn)校插班生。

        三、典型錯誤

        最后一題問答句配對,有幾道意思很相近的.題,學(xué)生對答句理解不夠,容易混淆,同時分值過大,學(xué)生在這道題上失分很多。在短文題上,句意有些牽強(qiáng),學(xué)生做題時沒有靈活思考所以失分也較嚴(yán)重。

        四、失分原因

        學(xué)生對序數(shù)詞運(yùn)用還不是很熟練,還存在序數(shù)詞和基數(shù)詞混淆的現(xiàn)象。短文內(nèi)容沒讀懂,換了個形式就不會做了,應(yīng)變能力較差。最主要就是粗心大意,沒有認(rèn)真審題,態(tài)度不夠認(rèn)真。

        五、教學(xué)建議

        1、提高課堂效率,加強(qiáng)課堂容量,向課堂40分鐘要質(zhì)量。

        2、 在聽說讀寫的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,增強(qiáng)對寫的訓(xùn)練。

        3、在課堂上多用口語訓(xùn)練學(xué)生的英語思維,增強(qiáng)學(xué)生的語感和對英語反映的能力。

        4、變換各種題型訓(xùn)練學(xué)生靈活運(yùn)用知識的能力,讓學(xué)生學(xué)會舉一反三。

        5、 教會學(xué)生答題的技巧,培養(yǎng)學(xué)生答題時良好的心理素質(zhì)。

        6、聽力方面要加強(qiáng)訓(xùn)練,教會學(xué)生聽懂每個單詞,特別在聽數(shù)字方面。

        7、 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真地答題態(tài)度,學(xué)會審題和檢查。

        8、 對于優(yōu)等生,要注意擴(kuò)展他們的課外內(nèi)容和單詞量。

        9、 對于后進(jìn)生,必須有計(jì)劃的給他們進(jìn)行輔差,找出他們的弱項(xiàng),進(jìn)行有針對性的逐一攻破。

        10、對于中等生,要多關(guān)注他們,讓他們共同進(jìn)步。

        小學(xué)年級英語期中考試總結(jié)二

        這一次的英語考試在基礎(chǔ)上有了些進(jìn)步,主要有:

        一、書寫字跡有進(jìn)步。這一次的試卷作文中,同學(xué)們都盡力把字寫好寫端正,有了進(jìn)步。

        二、作文寫得好。同樣是作文,這一次同學(xué)們的作文中好詞、好句運(yùn)用了很多,認(rèn)真復(fù)習(xí)了老師給出的范文,且考試時都學(xué)會了運(yùn)用,為文章增色許多。

        三、字詞好。這一次的單詞拼寫、動詞形式以有填寫,同學(xué)們都根據(jù)老師的要求圈出了關(guān)鍵詞,分析了句意,在解題思路和方法上有了很大提高。

        但是,在一些方面有所提高的同時,同學(xué)們?nèi)杂幸恍﹩栴}存在。

        一、聽斬薄弱需加強(qiáng)。在基礎(chǔ)差不多的情況下,同學(xué)們在聽力上明顯吃虧,出現(xiàn)了聽不清、聽不懂而致使大面積扣分的現(xiàn)像,我們不能居于現(xiàn)狀,不思上進(jìn),老是在同一個地方摔跤。所以,有條件的同學(xué)還是應(yīng)加強(qiáng)自身聽力訓(xùn)練,定期不定期進(jìn)行練習(xí)。

        二、閱讀困難需改進(jìn)。閱讀,一直是我們很頭疼的問題,除了掌握老師授予的方法,平時多加練習(xí)也十分必要,希望同學(xué)們能利用好手關(guān)資料,多加練習(xí)。

        對于以后的計(jì)劃,我們提出如下建議:

        一、好啟發(fā)不如爛筆頭。面對接下來更繁重的`學(xué)習(xí)任務(wù),同學(xué)們除了要每天讀讀背背,多動筆寫也是很好的方法,既可以對知識點(diǎn)更熟悉,加深印象,又可以增加對知識的熟練度。

        二、多練。這也是我們一再強(qiáng)調(diào)的,希望同學(xué)們能用實(shí)際行動來證明這不是一句空話。

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