孩子寫(xiě)作業(yè)發(fā)呆走神怎么辦

　　孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是走神，發(fā)呆，注意力不集中，拖拉，寫(xiě)很久了還沒(méi)有寫(xiě)幾個(gè)字，總是完不成作業(yè)，遇到這樣的情況，家長(zhǎng)該如何去做，改變孩子寫(xiě)作業(yè)走神的習(xí)慣呢？

　　1、專心做一件事：

　　寫(xiě)作業(yè)走神，看看孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，是不是看著電視在寫(xiě)作業(yè)，很多家長(zhǎng)經(jīng)常是只要孩子在寫(xiě)作業(yè)就行，不管是不是在認(rèn)真寫(xiě)，開(kāi)著電視寫(xiě)作業(yè)，一心而用，孩子肯定會(huì)走神的，寫(xiě)作業(yè)效果效率都不會(huì)高的，一定要讓孩子專心做一件事。

　　2、環(huán)境單調(diào)一點(diǎn)：

　　在家里為孩子布置一個(gè)能夠?qū)懽鳂I(yè)的空間，布置單調(diào)一點(diǎn)，不要顏色鮮艷，更不要有太多的裝飾物，不然就會(huì)分散孩子的注意力，干擾孩子安心寫(xiě)作業(yè)了。

　　3、帶個(gè)橡皮筋：

　　家長(zhǎng)給孩子的手上帶個(gè)橡皮筋，但不要帶太緊的皮筋，讓孩子自己提醒自己，在發(fā)現(xiàn)自己走神的時(shí)候，感覺(jué)要發(fā)呆了，就用另一只手拉一下橡皮筋，疼了就清醒了，不斷的這樣強(qiáng)化，就培養(yǎng)了孩子的注意力。

　　4、教育孩子主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)：

　　寫(xiě)作業(yè)走神發(fā)呆，常常是因?yàn)楹⒆邮潜粍?dòng)的在寫(xiě)作業(yè)，感覺(jué)就是給老師在寫(xiě)，在完任務(wù)，并且感覺(jué)這個(gè)任務(wù)很苦，沒(méi)有一點(diǎn)的興趣，家長(zhǎng)要耐心地給孩子講，認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作業(yè)的重要性，寫(xiě)作業(yè)是為了自己，轉(zhuǎn)變孩子的這個(gè)想法，想法變了，行動(dòng)才會(huì)有所改變。

　　5、獎(jiǎng)罰并用：

　　家長(zhǎng)在孩子寫(xiě)作業(yè)前告訴孩子要認(rèn)真寫(xiě)，寫(xiě)規(guī)范，清楚，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的話，就可以得到自己喜歡的東西，或者帶孩子出去玩，進(jìn)行積極的表?yè)P(yáng)，如果寫(xiě)作業(yè)拖拉分身，就不能玩，不能看電視，得不到自己想要的東西，讓孩子有一個(gè)結(jié)果的激勵(lì)。

　　6、多種方式分時(shí)間段訓(xùn)練：

　　孩子的注意力都是慢慢培養(yǎng)訓(xùn)練出來(lái)的，家長(zhǎng)要注意在日常的生活學(xué)習(xí)中，就有意識(shí)的去培養(yǎng)孩子的注意力，比如：吃飯的生活，要認(rèn)真吃飯，起床不要拖拉，走路不要磨磨蹭蹭的，從日常小事抓起訓(xùn)練。要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成某一些事情等，逐步的訓(xùn)練培養(yǎng)就會(huì)讓孩子改掉走神的習(xí)慣了。

　　7、家長(zhǎng)樹(shù)立榜樣：

　　孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)要樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，不能干擾孩子的寫(xiě)作業(yè)，讓孩子在寫(xiě)作業(yè)，而自己在玩手機(jī)，玩電腦，或者看電視，孩子的心里就會(huì)感覺(jué)不樂(lè)意，憑什么自己在寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)在玩，感覺(jué)不公平，心里會(huì)有抱怨，比較，但在嘴上不會(huì)說(shuō)出來(lái)，寫(xiě)作業(yè)就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，家長(zhǎng)在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，最好也在學(xué)習(xí)，看看書(shū)什么的。

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