一個(gè)有關(guān)教育家的故事

　　導(dǎo)語(yǔ)：常以為別人在注意你，或希望別人注意你的人，會(huì)生活的比較煩惱。以下小編為大家介紹一個(gè)有關(guān)教育家的故事文章，歡迎大家閱讀參考!

　　一個(gè)有關(guān)教育家的故事1

　　有一天，陶行知先生到一位朋友家去，見(jiàn)朋友夫人正在打孩子，孩子正在地上委屈地哭著。

　　陶先生忙問(wèn)怎么回事。朋友夫人指著一塊被拆的亂七八糟的手表，氣呼呼地說(shuō)：“陶先生，這塊表是才買的，竟被我兒子拆成這樣。您說(shuō)可氣不可氣?“

　　陶先生聽(tīng)了笑了笑，說(shuō)：“壞了，恐怕中國(guó)的'一個(gè)愛(ài)迪生被你槍斃了�！�

　　夫人有點(diǎn)愕然，“為什么呢?難道這樣做不對(duì)嗎?”

　　陶先生搖搖頭，夫人又接著問(wèn)：“陶先生，您是大教育家，您說(shuō)對(duì)這樣的孩子該怎么辦呢?”

　　陶先生把孩子攙起來(lái)，摟在懷里，笑嘻嘻地問(wèn)：“你為什么要把媽媽的新表拆壞呢?

　　孩子怯生生地望了媽媽一眼，低聲說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)表了有滴答的聲音，想拆開(kāi)看看是什么在響……”

　　陶先生說(shuō)：”你很好奇，這沒(méi)有錯(cuò)，但你要跟大人說(shuō)一聲，不能自作主張，來(lái)，跟我一起到鐘表店去好嗎?“

　　孩子問(wèn)：“去店里干什么?”

　　陶先生說(shuō)：“去看師傅修表啊!看他怎么拆，又去怎么修，怎么裝配，你不喜歡嗎?“

　　孩子高興得跳起來(lái)：“我去!我去!”

　　陶先生跟朋友夫人大了聲招呼，就拿著那只壞表，帶著孩子一起到了一家鐘表店。

　　修表師傅看了看壞表，說(shuō)：“要1元6角修理費(fèi)。陶先生說(shuō)：”價(jià)錢依你，但我要帶著孩子看你修，讓他長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。“師傅同意了。

　　陶先生與孩子站在一旁，滿懷興趣地看師傅修表。看他怎樣拆開(kāi)，把零件一個(gè)個(gè)浸在藥水里。又看他加油后，把一個(gè)個(gè)零件裝起來(lái)。從頭到尾，整整看了一個(gè)多小時(shí)。

　　全部裝好后，師傅上了發(fā)條，表重新發(fā)出清晰的滴嗒聲，孩子高興的歡叫起來(lái):"響了，響了，表修好了!“

　　陶先生臨走又花了一元錢買了一只舊鐘，送給孩子帶回去拆裝。孩子連聲說(shuō)：“謝謝伯伯，謝謝伯伯，伯伯真好!”

　　一個(gè)有關(guān)教育家的故事2

　　孔子在旅行，經(jīng)過(guò)一個(gè)村莊，他看到一個(gè)老人，一個(gè)很老的老人，他從井里面打水來(lái)澆地。

　　那是非常辛苦的工作，太陽(yáng)又那么大。

　　孔子以為這個(gè)人可能沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)現(xiàn)在有機(jī)械裝置可以打水你可以用�；蛘唏R代替人打水，這樣比較容易所以孔子就過(guò)去對(duì)老人說(shuō)你聽(tīng)說(shuō)過(guò)現(xiàn)在有機(jī)器嗎用它們從井里打水可以非常容易，而且你做十二個(gè)小時(shí)的工作，它們可以在半小時(shí)之內(nèi)就完成。

　　可以讓馬來(lái)做這件事情。

　　你何必費(fèi)這么大的力氣呢你是一個(gè)老人啊。

　　他肯定有九十歲了。

　　那個(gè)人說(shuō)用手工作總是好的，因?yàn)槊慨?dāng)狡猾的機(jī)器被使用的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)狡猾的頭腦。

　　事實(shí)上，只有狡猾的頭腦才會(huì)使用狡猾的機(jī)器。

　　你這不是存心敗壞我嗎我是一個(gè)老人，讓我死得跟生出來(lái)的`時(shí)候一樣單純。

　　用手工作是好的。

　　一個(gè)人會(huì)保持謙卑。

　　孔子回到他的門徒那里。

　　門徒們問(wèn)您跟那個(gè)老人談什么呢孔子說(shuō)他看起來(lái)似乎是老子的門徒。

　　他狠狠地敲了我一棒，而且他的論點(diǎn)好象是正確的。

　　當(dāng)你用手工作的時(shí)候，不會(huì)出現(xiàn)頭腦的影子，一個(gè)人保持謙卑單純自然。

　　當(dāng)你使用狡猾的機(jī)器時(shí)，頭腦就介入了。

　　那些用頭腦工作的人被稱為頭頭職員的頭頭，老師的頭頭他們被稱為頭頭。

　　不要做頭頭。

　　即使做一個(gè)職員也已經(jīng)很不好了，何況做職員頭頭那就完了。

　　做一個(gè)老師已經(jīng)夠糟糕的了，何況做老師頭頭要設(shè)法成為手。

　　手是被批判的，因?yàn)樗鼈儾唤苹�，不夠具有�?jìng)爭(zhēng)性它們似乎是原始的。

　　試著多用手來(lái)工作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)影子出現(xiàn)得越來(lái)越少了。

　　孔子在游歷的時(shí)候，碰見(jiàn)三個(gè)小孩，有兩個(gè)正在玩耍，另一個(gè)小孩卻站在旁邊。

　　孔子覺(jué)得奇怪，就問(wèn)站著的小孩為什么不和大家一起玩。

　　小孩很認(rèn)真地回答激烈的打鬧能害人的性命，拉拉扯扯的玩耍也會(huì)傷人的身體再退一步說(shuō)，撕破了衣服，也沒(méi)有什么好處。

　　所以我不愿和他們玩。

　　這有什么可奇怪的呢過(guò)了一會(huì)幾，小孩用泥土堆成一座城堡，自己坐在里面，好久不出來(lái)，也不給準(zhǔn)備動(dòng)身的孔子讓路。

　　孔子忍不住又問(wèn)你坐在里面，為什么不避讓車子我只聽(tīng)說(shuō)車子要繞城走，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)城堡還要避車子的

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