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美術(shù)中考知識點總結(jié)范文
中考既要堅持考查基礎知識、基本方法和基本技能，又要堅持考查學科能力。中考命題嚴格遵循義務教育課程標準的要求，充分考慮教學情況、義務教育課程改革情況、教材使用情況，最大限度地求同避異，充分體現(xiàn)義務教育課程改革“平穩(wěn)過渡，循序漸進”的基本原則。下面是小編整理的中考知識點總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
第一單元 美術(shù)是創(chuàng)造性的勞動
1、美術(shù)學習的四大領(lǐng)域：
�、傩蕾p·評述 ②造型·表現(xiàn)③設計·應用④綜合·探索
2、美術(shù)作品產(chǎn)生需要的條件：
�、偕罱�(jīng)驗和感受 ②畫家提煉、加工的創(chuàng)造激情③藝術(shù)技巧和物質(zhì)材料
3、再現(xiàn)性美術(shù)作品：真實； 表現(xiàn)性美術(shù)作品：抽象。
4、情趣盎然的美術(shù)作品離不開高雅的情趣和意境，意境是情和景相結(jié)合的結(jié)果。
第二單元 春天的暢想
1、 原色：不能與任何其他兩種單色混合而成的色彩，顏料中的三原色為紅黃藍，是混合成
其他一切色彩的原料，本身不能再分解，三原色等量相加為黑色。
2、 間色：由兩個原色相混而成；三原色的三間色分別是橙綠紫。
3、 色相：指不同色的“相貌”。
4、 明度：指色的明暗、深淺程度。
5、 純度：指色的飽和度。
6、 對比色：色環(huán)中180°正對的顏色，互為對比色。
7、 類似色：色環(huán)中30~90°范圍內(nèi)的顏色，互為類似色。
8、 色調(diào)：色彩總傾向，表達一定情感或營造某種特定的氛圍。一般分為冷色、暖色。（冷色：帶有藍色色調(diào)或青色色調(diào)的色彩，給人以寒冷的感覺，一般稱為冷色。暖色：帶有紅色、橙色色調(diào)的色彩，給人以溫暖的感覺，一般稱為暖色。）
9、 美術(shù)作品的多種表現(xiàn)形式：中國畫、油畫、水粉畫、水彩畫、鉛筆畫、蠟筆畫、年畫、 雕塑、剪紙等。
第三單元 富有活力的運動會
（標志設計、吉祥物設計、獎杯獎牌設計）
1、標志：是人們用來識別和傳達信息的象征性的視覺符號，起著識別、示意和傳達信息的作用。
2、標志的特點：表現(xiàn)形式——簡練、傳達信息——明確、藝術(shù)形象——獨特美觀
3、標志的種類：國家標志、團體標志、商品標志、會議標志、交通標志、安全標志等
4、標志的設計要素：構(gòu)思、構(gòu)圖、色彩
5、標志的表現(xiàn)形式：具象、意象、抽象
6、標志的形式組合：圖形組合、文字組合、圖文組合
7、校運動會標志設計的方法步驟：①選題 ②構(gòu)思 ③構(gòu)圖 ④定稿 ⑤著色
8、吉祥物：是人們?yōu)榻M織活動而設計的標志性的形象，象征歡樂吉祥，含期盼成功的愿望。
9、吉祥物設計的基本特征：① 吉祥、成功的寓意； ②形象的擬人化、親和力； ③地域特征；④主題活動的特征； ⑤獨創(chuàng)性
10、吉祥物的設計步驟：①確定原型 ②進行卡通造型 ③賦予活動特征
第四單元 校園藝術(shù)節(jié)
（招貼設計、請柬設計、面具設計）
1、招貼：又名海報或宣傳畫，屬于戶外廣告，分布于各處街道、影（�。┰�、展覽會、商業(yè)區(qū)、機場、碼頭、車站、公園等公共場所。
2、招貼的類型主要有：政治類、文化類、公益類、商業(yè)類、娛樂類、比賽類等
3、招貼的表現(xiàn)方法主要有：繪畫（水彩、水粉、麥克筆等），攝影，剪切拼貼，電腦制作等。
4、招貼的構(gòu)成要素：
�、� 圖形； ② 文字（主標題、副標題、說明文字、廣告詞等）；③ 色彩
5、請柬：又稱為請?zhí)⒓硖�。是為了邀請客人參加某種活動而發(fā)的禮儀性書信。
6、請柬的表現(xiàn)形式有：平面單面式、立體折疊式
7、請柬的表現(xiàn)方法有：鏤空、異形
8、請柬的構(gòu)成要素：標題、稱謂、正文、敬語、落款
9、請柬的寫作格式：首先在上方寫上被邀請者名稱
其次交待活動內(nèi)容、時間
最后署名邀請人和發(fā)出請柬的時間
10、 面具——
指在文娛表演或化妝會上，為表演需要，把面孔遮住，使人改變?yōu)樘囟ㄐ蜗蟮挠镁?。
11、 我國傳統(tǒng)的面具形式包括：儺舞面具、社火面具、藏戲面具等。
其共同特征：① 在生活原型的基礎上提煉概括，角色塑造典型化； ②造型裝飾一半采用夸
張變形的手法； ③色彩飽和、對比強烈。
12、面具的設計制作過程：① 構(gòu)思造型； ② 選擇材料； ③ 工藝制作
第五單元 平面設計的盛宴
1、視覺傳達設計：利用視覺符號并通過視覺媒介進行信息表現(xiàn)和傳達的設計
2、視覺傳達設計包括：字體設計、標志設計、圖像設計、招貼設計、包裝設計、書籍設計、
廣告設計、視覺形象識別系統(tǒng)設計、展示設計、影像設計等。
備注：1、掌握第一單元作品與作者等連線信息。
2、能分別說出至少2個外國和中國的畫家以及作品。
3、能說出本學期課堂上上了哪些手工課，用過什么工具箱，能說出工具箱內(nèi)工具的作用及使用方法。
紙工工具：蛇形尺、直尺、花邊剪、剪刀、打孔器、訂書機、筆刀、墊板等
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