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我最好的老師教學(xué)隨筆
只要你善于發(fā)現(xiàn)，身邊的好老師其實(shí)很多，下面是我最好的老師教學(xué)隨筆，歡迎閱讀了解。
泰國(guó)催淚微電影廣告《教師的心》，遇到一位好老師是一輩子的幸運(yùn)！講述了一個(gè)女教師拯救了一個(gè)自閉癥男孩的一生，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這就是天使！
剛看過這個(gè)微電影，在第二天的布貼畫課上就遇到了一位以真誠(chéng)之心呵護(hù)學(xué)生的好老師。
其實(shí)古今中外莫不如是，一生當(dāng)中遇到一位好老師，確實(shí)是一種天賜之運(yùn)。
好老師的心是什么？好老師的心就是真愛學(xué)生的心，好老師的心就是擔(dān)當(dāng)教書育人責(zé)任的心。
我跟那位老師的交談始于，她們班剛進(jìn)入課堂之后，有一位學(xué)生找不到了。
我開始上課，她急忙調(diào)集班級(jí)學(xué)生開始尋找那位離開的學(xué)生。
我把活動(dòng)任務(wù)布置好，問她學(xué)生怎么離開的。她說(shuō)：她帶著班級(jí)的同學(xué)已經(jīng)到教室門口的時(shí)候，一轉(zhuǎn)眼那位同學(xué)不見了。
在與我交談期間，她從窗口不斷地向外張望。不到五分鐘的時(shí)候，出去尋找的學(xué)生把那位離開的學(xué)生帶了回來(lái)。
原來(lái)，離開的學(xué)生，在原來(lái)學(xué)校上課的時(shí)候，也經(jīng)常離開室。來(lái)到新學(xué)校以后，他的行動(dòng)就更是無(wú)常。
這位老師一直跟隨班級(jí)，因?yàn)椴恢滥俏煌瑢W(xué)什么時(shí)候會(huì)自行離開，學(xué)生們上課的時(shí)候，她要跟隨，下課的時(shí)候，她還要跟隨，學(xué)生打掃衛(wèi)生的時(shí)候，她的眼睛要隨時(shí)瞄著那位同學(xué)，中午、晚上休息時(shí)，她要在宿舍外看到那位同學(xué)已經(jīng)到床上躺下之后，才離開。她說(shuō)：真的有點(diǎn)累，但這是必須的。為師者的責(zé)任，讓她必須那樣做。
看那位老師年青俊秀的面容，感覺她還是一個(gè)二十出頭的孩子。我就問起了她的日常工作，她說(shuō)：她平時(shí)住校，接手這個(gè)班的班主任工作的一年，學(xué)生們?cè)谛５臅r(shí)間，她全天候的陪伴。
全班五十多名學(xué)生，要教好孩子們，就得付出時(shí)間與精力。她說(shuō)：她比很多學(xué)生家長(zhǎng)們更了解班里的學(xué)生。開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候跟家長(zhǎng)們談?wù)撈饘W(xué)生們的情況，很多家長(zhǎng)驚訝自己的孩子還會(huì)有老師嘴里說(shuō)出來(lái)的那些方面的表現(xiàn)。
這節(jié)課結(jié)束時(shí)，我讓那位離開被找回的學(xué)生起來(lái)發(fā)言，問他這里的活動(dòng)他喜歡不喜歡，他說(shuō)很喜歡。又問他老師對(duì)他好不好，她說(shuō)：好！太好了！感恩老師！然后，他向老師做出一種夸張的朝拜的姿勢(shì)。
從這節(jié)課與這位教師的交談中，從這位教師對(duì)學(xué)生的行為中，我感覺，這班的學(xué)生是幸運(yùn)的。是啊，那些遇到好老師的人是幸運(yùn)的。
望著那位還有著一身孩子氣的老師，我有些心疼她�？茨俏荒昵嗟呐處�，她對(duì)教育、對(duì)學(xué)生有著強(qiáng)烈的責(zé)任心，也感覺出了她身心的疲憊。
我們?cè)谄诖美蠋煶霈F(xiàn)，對(duì)好老師心生敬意的同時(shí)，能否給那些中小學(xué)師生們一些閑暇，讓他們?cè)陂e暇中發(fā)展成長(zhǎng)，沒有閑暇在場(chǎng)的教育是有缺陷的教育。
期待更多好老師的出現(xiàn)。
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