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我的大學(xué)詩歌朗誦稿（精選5篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，大家都對那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦是用響亮有力的聲音把文章背出來，以傳達文章的思想內(nèi)容。那么你有真正了解過朗誦稿嗎？下面是小編收集整理的我的大學(xué)詩歌朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的大學(xué)詩歌朗誦稿 1
我的大學(xué)
是一處低小的房
青竹編織了壁的書頁
河石疊壘了字符的碎墻
我的大學(xué)
是一簇高山的.藤蔓
纏繞著更便宜的思想
樹皮成了借閱的圖書館
我的大學(xué)
是石澗細流的山泉
填充過歲月里的胸膛
泥土成了掌心的處女地
我的大學(xué)
是山崗荒涼的墾荒
峰巒跟隨咫尺的遐想
也收獲過最弱薄的雜糧
我的大學(xué)詩歌朗誦稿 2
情感用理想的畫筆，
畫著自己夢中的大學(xué)，
信念用七彩的墨色，
描繪人生的向往；
夢中的大學(xué)，
她有一張美麗的面孔
和一份浪漫的情懷，
足以讓我們神往。
于是，
我為了她——夢中的她，
而不停的拼搏；
在一千多個日日夜夜之后，
我如愿以償。
//
踏上潁州大地，
一片生機盈然，
夢中的`她一定比我想象的還美，
然而，
當(dāng)我們直觀地面對她時，
竟有點……
是她嗎？
很遠。
近點，再近點，
還不和夢中的一樣。
怎么顯得那么……
也終于，
我明白，
她不是夢中的她。
//
夢是美好的。
而現(xiàn)實卻不同于夢，
于是，
大學(xué)讓我懂得了一個道理，
夢不等于現(xiàn)實，
夢和現(xiàn)實是有距離的。
很快我又回到現(xiàn)實，
用一顆平常而又火熱去擁抱她，
她十分歉疚，
語重心長地對我說：
我不是夢中的她，
你能回到現(xiàn)實，
最起碼已經(jīng)成功了一半。
另一半呢？
那就是你的——奮斗、拼搏、追求。
為了我們共同的夢，
讓我們共同努力吧！
我的大學(xué)詩歌朗誦稿 3
奧運年，
九一七；
那一日，
新天地；
美麗的校園，
純潔的友誼。
豐富的活動，
無憂的學(xué)習(xí)。
還有那和善的`大叔阿姨；
智園，我時常去；
智慧門，讓你心曠神怡；
迷宮，初次還真叫你不知怎么出去；
日晷，曾經(jīng)的古老依然散發(fā)著生命的氣息；
圖書館，讓你取之不盡；
球場，到處是我的蹤跡；
湖邊，再走過去，
還能感覺當(dāng)年暢飲暢談的情景；
披上白衣般的圣潔建筑，
鮮花點綴著的綠色草地；
最愛那條小徑，
時時讓我想起。
這里的過去，
這里的一切，
已經(jīng)彌漫在我的生活；
滲透進我的生命。
畢業(yè)的孩子，
上不起�。黄�！
讓我們追憶那么里的過去，
珍惜這美妙的生命，
活出新的自己。
慢慢的，慢慢的
遠去，遠去……
我的大學(xué)詩歌朗誦稿 4
我來了
帶一床厚鋪蓋來
傻傻的什么也不想
過了四年
帶一床薄鋪蓋走
什么都想想的更傻
這就畢業(yè)了
而這里有我
住過的單人床
睡過覺的課桌
跳過舞的教室
吹過風(fēng)的天臺
跑過步的操場
吃過飯的`食堂
摔過跤的球場
相伴四年的同學(xué)
時間換了一批批主人
留給我的是
一個有我的大學(xué)
和最美年紀的自己
學(xué)到什么
有也沒有
意義何在
一段經(jīng)歷
是否必要
心中說出一句
再見我的大學(xué)
我的大學(xué)詩歌朗誦稿 5
沒有顏色的房間
沒有窗子的陽臺
在喧鬧與爭吵中成長
在忍讓與反思中尋找屬于自己的船帆
一點點溫柔的細語
一個個入微的呼吸
在綠與紅相交錯的校園里滋長
夜半沉悶且熟悉的聲響
讓星星在整個地下相對的地圖中
寫下迷惘與驚異
歌詞中唱著我們每個淺深的`步伐
閃亮的燈光中隨意的畫板
在自己的（不）
每個人的心中隔上溫暖的圍墻
明天的我是否將要所說的那種高飛
那曾經(jīng)的水滴的音樂是否還掛在枝頭
明天的你是否將要背負著沉沉的行囊在我的
視線中散去
那曾經(jīng)熟悉的笑聲和信封
是不是也將隨著手印逝去？
我們時刻都要為不知通
往何處的那扇門涂上
光艷的色彩
明明知道卻又只能無力地勞作
究竟是我們站在門前
刷寫還是我們打開了她
把自己緊緊關(guān)閉在內(nèi)
校園內(nèi)的動物也會
隨著破舊的規(guī)定嚇得好遠好遠
草坪上大大的人印只有
影子不孤單地貪戀那里
一個感傷的少年因為有了愛情
而忘了自己與詩歌
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