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心理學(xué)名言名句
美國心理學(xué)家詹姆斯說“人性中最深切的稟質(zhì)乃是被人賞識的渴望�！弊x到這句話時，我的思緒回到了那年學(xué)期末的時間、
那時，散學(xué)典禮剛剛結(jié)束，靜等學(xué)期末的最后一次會議，此時，辦公室外面來了一位找我的家長，出去迎接，看到了一張喜悅之情溢于言表的家長，她真誠地對我說：“老師，太開心了！孩子這次的數(shù)學(xué)成績是班上的第一名，作為家長，這一學(xué)期明顯感覺孩子對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了很大的興趣，回到家寫作業(yè)時都是先完成數(shù)學(xué)作業(yè)，原來對數(shù)學(xué)不自信，數(shù)學(xué)作業(yè)都是放在最后才寫的！”
聽著家長的這些由衷的心里話，我也按捺不住激動的心情，腦海中在細細梳理教學(xué)中的點滴，難道是那次對他作業(yè)的肯定，提升了他的自信？那一次，批改到孩子的家庭作業(yè)時，看到他的解決問題思維很獨特，思路也很清晰，忍不住在此題的旁邊洋洋灑灑寫下了我的贊美之詞“聰明的孩子，此題的解答很獨特，思路也很清晰哦！”這次肯定后的結(jié)果便是孩子很認真地對待后面每一次的家庭作業(yè)，所以，作業(yè)本中也多了我一次次對他的欣賞和肯定！
還是因為他在班上不自信地回答問題時得到了我的鼓勵“敘述完整，邏輯思維清晰！”自此后，我便也看到了一次次堅信地舉起的小手。原因不得而知，但我確信，一次次的贊賞和肯定激發(fā)了他的潛在力量，讓他一點點有了自信，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了更大的興趣，能夠在學(xué)期末的綜合測試中脫穎而出！
卡耐基說：“要改變?nèi)硕挥|犯或引起反感，那么，請稱贊他們最微小的進步，并稱贊每個進步！”是啊，一次次欣賞，便在學(xué)生的心田種下一粒粒自信的種子，種子在心中慢慢萌芽，生長，直到最終地綻放！
羅丹說“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！蹦敲矗妥屛以诮窈蟮慕虒W(xué)中，對每個學(xué)生都能多一點欣賞的眼光，讓每個學(xué)生都能最大程度地美麗綻放！
因為，綻放，只為了你的欣賞！
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