小學(xué)語文三年級上冊試卷分析

　　在學(xué)生考完試之后，教師批改完試卷是需要進(jìn)行試卷分析的。下面，小編為大家分享小學(xué)語文三年級上冊試卷分析，希望對大家有所幫助!

　　一、基本情況分析

　　本次語文試卷共分為十個(gè)大題，題量不大，難易適中，覆蓋面廣，從漢語拼音、形近字區(qū)別、閱讀積累與運(yùn)用以及寫話等幾個(gè)部分對學(xué)生的習(xí)慣、知識、能力進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢測。

　　本次測試參考32人，平均分69分，及格率75%，優(yōu)秀率9%，最高分92分，最低分45分。

　　二、答題情況分析

　　第一題：讀拼音，寫詞語。本題考查的重點(diǎn)是本冊書中基礎(chǔ)知識的掌握情況。本題的答題情況較好，大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的比較牢固，極少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)錯別字。

　　第二題：填合適的詞語，學(xué)生完成的不錯。

　　第三題：寫反義詞�？傮w來說學(xué)生完成的較好，出錯最多的是后幾個(gè)沒有講過的詞語。

　　第四題：我會選擇正確的答案。這道題是讓學(xué)生選擇正確的答案，考查學(xué)生一字多義的理解能力。大部分學(xué)生掌握很好，能做到正確進(jìn)行選擇，但也有少數(shù)同學(xué)填得比較馬虎，沒有結(jié)合句子認(rèn)真地思考。

　　第四題：找錯別字�？疾榱藢W(xué)生對字詞的掌握情況。本題學(xué)生錯的較多。第五題：按課文內(nèi)容填空。有些同學(xué)背誦課文不牢固，所以丟分。還有一部分同學(xué)課文能背誦，但錯字較多，失分嚴(yán)重。

　　第六題：按要求寫句子。其中，修改病句失分最嚴(yán)重。

　　第七題：排序。本題是課文里的句子，文中用的是倒敘，有很多學(xué)生仍然按照書上的倒序來排序，是所以錯誤較多。

　　第九題：閱讀短文。本題內(nèi)容不難，但是學(xué)生完成的不好。

　　第十題：寫作文。

　　少數(shù)學(xué)生能按要求寫，表述清楚，語句通順。大多數(shù)學(xué)生不審題目，寫跑題了，本題幾乎全扣。也有極個(gè)別學(xué)生語句不通順，還有的因格式、錯別字等造成失分。

　　三、今后改進(jìn)措施

　　1、加強(qiáng)對學(xué)生基礎(chǔ)知識的夯實(shí)力度，尤其是學(xué)困生的基礎(chǔ)知識的練習(xí)和鞏固，爭取能讓他們把字詞句等基礎(chǔ)知識掌握得再扎實(shí)些。

　　2、督促學(xué)生熟讀、背誦課文。

　　3、嚴(yán)格要求，養(yǎng)成認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題以及做完試卷后仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，從每次作業(yè)，每次練習(xí)開始嚴(yán)要求。

　　4、抓好閱讀，指導(dǎo)學(xué)法。不論是課內(nèi)還是課外閱讀，讓學(xué)生仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考，完整答題，努力答全面，培養(yǎng)正確解決問題的能力。

　　5、繼續(xù)加強(qiáng)寫作指導(dǎo)。從兩方面入手，一是要加強(qiáng)課外的閱讀積累，二是多提供連筆的機(jī)會，提倡與生活實(shí)踐密切聯(lián)系起來。

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