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科技之春手抄報的資料
科技的本質(zhì)是 發(fā)現(xiàn)或發(fā)明事物之間的聯(lián)系，各種 物質(zhì)通過這種聯(lián)系組成特定的系統(tǒng)來實現(xiàn)特定的功能。下面是小編收集整理的科技之春手抄報的資料，希望對您有所幫助！
插頭小常識
為什么電風(fēng)扇、洗衣機、電冰箱等家用電器大多用三線插頭？三線插頭與三相插頭有什么區(qū)別？
三相電器指三根不相同的火線，它們每兩根線之間的電壓都是380伏，一般用于動力系統(tǒng)，多見于工業(yè)用電。而家用電器一般采用單相電源供電，其三根線分別是火線、零線（中性線）和地線，火線和零線之間的電壓是220伏，所以這不是三相電，它的插頭和插座也不是三相插頭和三相插座，地線為的是保障安全。
土豆發(fā)電
幾年前，我曾在少年宮學(xué)習(xí)東西，那里的活動可多啦!
有一次我放學(xué)的時候，我和媽媽在大廳里看到一個親子科技活動大賽。我和媽媽便參加了�；顒右笕缦拢好拷M發(fā)一個盒子，里面有許多零件和土豆�？茨膸捉M最先讓土豆發(fā)電，哪組就獲勝了。
比賽一開始，所有的組都動起來————大家都想得到第一名。我們組一開始是一帆風(fēng)順�？墒牵髞肀灰粋�關(guān)鍵地方給難住了。我急死了!但是心急吃不了熱豆腐，我怎么也想不出好辦法。然而就在這個時候，第一名已經(jīng)出來了。我一看，就更加的著急了。就在這個時侯，媽媽突然想出怎樣做這一步了。等到媽媽做完這步，第二名也已經(jīng)出來了。就剩下最后一個名次了。我們兩人急匆匆的把最后一項事情做完，可已經(jīng)來不及了，第三名也出來了。我們這一小組，落選了。
在回家的路上，媽媽一邊開車，一邊問我：“今天的這項活動，對你有什么啟發(fā)呢?”我回答道;“我今天知道了——在生活中，到處都有學(xué)問，我們要善于發(fā)現(xiàn)它!”
媽媽聽了以后，微笑著，點了點頭。
科學(xué)飲乳小常識5則
喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區(qū)，現(xiàn)介紹一些科學(xué)飲乳的小常識。
1.晨起空腹喝奶不宜。因為人體空腹時胃腸蠕動快，牛奶中營養(yǎng)物質(zhì)往往來不及被吸收就匆匆進入大腸。此外，大口喝奶的方法也不足取，因為這樣會減少在口腔中和唾液混合的機會，不利于消化吸收。喝牛奶前最好先吃些餅干、糕點等，或邊吃點心邊喝牛奶。
2.晚上喝奶更有利�？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人體中的鈣代謝會有一個特殊的規(guī)律：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會出現(xiàn)一個“低谷”,迫使機體通過調(diào)節(jié)機制調(diào)運一部分骨骼中的鈣來補充。這樣，血液中的鈣雖暫時得到維持，但骨骼中鈣卻有減少。牛奶中含鈣豐富，因此臨睡前喝杯牛奶，可補償人體夜間對鈣的需求。
3.牛奶不宜加糖煮沸。牛奶中含有豐富的氨基酸，在高溫條件下牛奶中的賴氨酸與糖發(fā)生梅拉德反應(yīng)，生成一種新化合物--果糖基氨基酸。這種物質(zhì)非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶最好新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。
4.不喜牛奶可飲酸奶。對牛奶有“反感”的人大多患乳糖不耐癥，這些人可嘗試飲用酸奶。酸奶中的乳糖含量大大降低，但幾乎保留了牛奶所有的營養(yǎng)，其中的乳酸菌在人體內(nèi)能存活繁殖，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收利用并提高免疫力。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用。
5.酸奶不能加熱飲用。喝酸奶主要吃它的營養(yǎng)和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營養(yǎng)卻失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加熱后飲用。
水星是太陽系最小的類地行星。由于被太陽的強光遮擋，觀測起來十分困難。哥白尼臨終前曾為一生從未看到過水星而遺憾。20世紀(jì)70年代以后，人類對水量有了更多了解。
水星距離太陽最近，只有5790萬千米，是日地距離的0.387倍，水星赤道半徑約為地球的2/5.水星沒有空氣。水星外觀同月球十分相像，表面布滿了大大小小的環(huán)形山。億萬年前可能發(fā)生過火山活動，星面上現(xiàn)在可見幾處貌似火山熔巖形成的平原地區(qū)，還到處遍布大大小小的隕石坑。水星上有一個巨大的同心圓構(gòu)造，半徑約有1300千米，它位于水星北緯30度西經(jīng)195度，由于特別酷熱，就被科學(xué)家們命名為“卡路里盆地”.水星表面還有100多個具有放射狀條紋的坑穴，還有大量三四千米高的斷崖，有的長達數(shù)百千米。
水星的密度與地球接近。它的中心可能是一個與月球大小相近的鐵鎳組成的核心，也有一個磁場，但其強度只是地球的1/100.水星軌道速度為48千米/秒，每秒比地球還快18千米。繞太陽公轉(zhuǎn)一圈的速度也最快，只要88個地球日，還不到地球的3個月，水星就是1年了。不過，水星的“日”很長，水星自轉(zhuǎn)1圈將近58.65個地球日，也就是說水星的1天是地球的近兩個月，在水星上的1年里，只能看到兩次日出和日落。水星和金星一樣沒有一顆衛(wèi)星。
科技人物
華羅庚是世界數(shù)論界的領(lǐng)袖數(shù)學(xué)家之一。但他寧肯另起爐灶，離開數(shù)論，去研究他不熟悉的代數(shù)與復(fù)分析。
早在4O年代，他就提出”天才在于積累，聰明在于勤奮“.華羅庚雖然聰明過人，但從不提及自己的天分，而把比聰明重要得多的”勤奮“與”積累“作為成功的鑰匙，反復(fù)教育年青人，要他們學(xué)數(shù)學(xué)做到”拳不離手，曲不離口“,經(jīng)常鍛煉自己。
50年代中期，華羅庚提出：”要有速度，還要有加速度�！八^”速度“就是要出成果，所謂‘加速度’就是成果的質(zhì)量要不斷提高。1978年他在中國數(shù)學(xué)會成都會議上語重心長地提出：”早發(fā)表，晚評價�！�
后來又進一步提出：”努力在我，評價在人�！斑@實際上提出了科學(xué)發(fā)展及評價科學(xué)工作的客觀規(guī)律，即科學(xué)工作要經(jīng)過歷史檢驗才能逐步確定其真實價值，這是不依賴人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的客 觀規(guī)律。”
在50年代，華羅庚在《數(shù)論導(dǎo)引》的序言里就把搞數(shù)學(xué)比作下棋，號召大家找高手下，即與大數(shù)學(xué)家較量。中國象棋有個規(guī)則，那就是“觀棋不語真君子，落子無悔大丈夫”.
1981年，在淮南煤礦的一次演講中，華羅康指出：“觀棋不語非君子，互相幫助；落子有悔大丈夫，改正缺點�！�
1979年在英國時，他指出：“村老易空，人老易松，科學(xué)之道，戒之以空，戒之以松，我愿一輩子從實以終�！�
愛因斯坦是劃時代的大科學(xué)家，現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者和奠基人。
1879年3月14日生于德國烏爾姆鎮(zhèn)，在瑞士度過青年時代。1900年畢業(yè)于蘇黎世工業(yè)大學(xué)。畢業(yè)后即失業(yè)。經(jīng)過兩年的努力，才在伯爾尼的專利局找到固定工作。他早期的一系列有歷史意義的貢獻都是在這里完成的。
1909年他開始在大學(xué)任教，1914年被邀請回到德國，任威廉皇家物理研究所所長兼柏林大學(xué)教授。1933年希特勒上臺，愛因斯坦因是猶太人，又堅決捍衛(wèi)民主，就首遭迫害，被迫遷居到美國的普林斯頓。1940年入美國國籍。1955年4月18日在普林斯頓逝世。
愛因斯坦的一項開創(chuàng)性貢獻是發(fā)展了量子論，他的標(biāo)志性事業(yè)是他的相對論。他在1905年發(fā)表的題為《論動體的電動力學(xué)》的論文中，完整地提出了狹義相對論。狹義相對論確立之后，愛因斯坦開始致力于引力理論的研究。愛因斯坦對天文學(xué)有重大影響的是他的宇宙學(xué)理論。1917年，愛因斯坦發(fā)表他的第一篇宇宙論文《根據(jù)廣義相對論對宇宙學(xué)所作的考察》，這篇論文宣告了相對論誕生。
他曾說：“科學(xué)研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據(jù)因果關(guān)系來思考和觀察事物�！彼挠钪鎸W(xué)研究，體現(xiàn)了這種反對迷信的精神。
科技小發(fā)明
最簡單的：做個筆筒！！家里有不用的玻璃杯子沒？或者摔掉了把的茶杯什么的，試一下，只要夠重能放住筆的都可以。 找塊漂亮的布，或者彩紙，給杯子做件衣服。牛皮紙也挺好，包在杯子上量一下，剪出合適的一塊來，接頭處要多留出一厘米左右的富余。找點膠水，糨糊，萬能膠，把外套貼在杯子上。嚼過的口香糖也行，口香糖要拽得小一點，重要的是把邊界、接頭處都貼嚴(yán)實。這就差不多了，把不太整齊的地方修剪一下，在上面隨便粘上個裝飾物，彩筆寫幾個字，就搞定了。
科技之春作文
上課鈴響了，我們立即跑到科學(xué)教室里，安靜地等待著王老師給我們上有趣的科學(xué)課。
今天王老師將和我們一起制作水鐘，“你們知道水鐘是派什么用場的嗎?”“水鐘是用來計算時間的!”全班異口同聲道�！按蠹叶贾浪娫谖覈糯纸小搪歉鶕�(jù)滴水的等時性原理來計時的工具。那我們今天來制作一個水鐘�！蓖趵蠋熣f，“大家準(zhǔn)備好自帶的材料：兩個塑料瓶、一根針、一把剪刀等�！蔽覀儼阎谱鞯牟牧霞娂娔昧顺鰜�，“我們把水鐘制作完后，還要紀(jì)錄好100毫升流水所需時間哦!”“好。我們回答道。
開始制作水鐘了。我們組將第一個塑料瓶的頭剪去，剪完第一個瓶后，我們又將第二個塑料瓶的底剪去，再在這個瓶子的瓶蓋上戳一個小洞，接著我們又將這兩個瓶子組裝起來，再在上面標(biāo)上刻度，接著我們又在這個即將制作成功的水鐘里灌滿100毫升水，然后我們拿著秒表計算著這100毫升的水需要多少時間，4分15秒，我們的水鐘制作成功了!
我們立即向王老師匯報我們組水鐘制作成功，其它小組緊跟著水鐘也制作成功了。
啊，多么有趣的制作水鐘試驗，它給我們帶來了許多歡樂，也讓我們感受到我國古代是怎樣用水鐘來計時。
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