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日本人科學育兒有什么方法
在日本，久保田佳代子老太太的“科學育兒方法”受到很多人的關注。她的丈夫是日本研究腦神經(jīng)學的頂級人物，佳代子在育兒和做家務之余攻讀了丈夫的大量關于腦科學，尤其是兒童腦發(fā)育方面的書籍，并把從中學到的知識運用到育兒中：
給孩子換尿布時要跟他打招呼。在為孩子做其他事的時候也一樣，不要以為孩子還小聽不懂就懶得這樣做。比如早晨給孩子擦臉時要告訴他，已經(jīng)是早晨了，要洗好臉迎接新的一天；晚上給孩子換好睡衣，告訴他已經(jīng)是晚上了，要舒舒服服睡覺了等等。時間久了孩子就會通過感知對晝夜和生活內(nèi)容進行記憶。堅持不懈地做這樣的工作，絕對不會白費工夫。
教孩子學東西時要不厭其煩。無論是語言還是行為的模仿，多次反復地進行，寶寶肯定會記住，這種練習，可以從小刺激孩子的記憶能力。
不跟孩子使用兒語。一些大人在聽到剛會說話的孩子說出兒語時，會覺得很好玩，會不由自主學著孩子的樣，也用兒語來同孩子說話，這是不可取的，這種低水平的語言交流是不利于孩子語言發(fā)育的。
經(jīng)常給孩子一些可選性問題，從小鍛煉孩子的判斷和決斷能力。比如問孩子你喜歡哪一個玩具？你只能選一個的話是哪一個呢？人總要面對取舍和抉擇，從早期鍛煉孩子去選擇那些對自己有價值的東西很重要。
一定要遵守跟孩子的約定。對孩子撒謊，或?qū)⒆诱f空話，會對孩子造成極壞的影響。對孩子許諾的事、約定的事一定要履行，否則成年后的孩子也難成為能履行約定的人。
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