精英白領(lǐng)的育兒困惑

　　身邊的許多中年白領(lǐng)朋友，生活穩(wěn)定、事業(yè)有成，但是在養(yǎng)育孩子方面，卻陷入了巨大的矛盾和悖論的困境當(dāng)中。

　　學(xué)業(yè)教育和生命教育的巨大反差

　　很多中年白領(lǐng)經(jīng)過多年的努力打拼之后，學(xué)業(yè)事業(yè)有成的同時(shí)，生命體驗(yàn)和生命常識(shí)的卻是卻顯得日益凸顯。養(yǎng)育孩子追求標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，卻忽視了孩子生長的自然靈動(dòng);給予孩子過多的限制和規(guī)范指導(dǎo)，而忽視了孩子生長的自發(fā)性、主動(dòng)性。

　　對(duì)自己的過度信任和對(duì)社會(huì)環(huán)境的不信任的脫節(jié)

　　自己事業(yè)的日益成功，自信心和能力感日益升高甚至過度;同時(shí)更多的看到的是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不完善、不理想，并抱持著對(duì)社會(huì)過度危險(xiǎn)、不信任的態(tài)度。這種認(rèn)識(shí)上的脫節(jié)，使很多家長不愿意讓孩子在現(xiàn)實(shí)自然的環(huán)境中成長，而是盡全力給孩子創(chuàng)造一個(gè)人工的保護(hù)性的環(huán)境。其實(shí)，從心理學(xué)和長遠(yuǎn)發(fā)展的角度看，這樣其實(shí)不利于孩子的心理發(fā)展，因?yàn)樗麤]有腳踏實(shí)地的現(xiàn)實(shí)生命體驗(yàn)，而是生活在溫室中。

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