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    1. 二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件

      時(shí)間:2022-06-28 05:16:15 語(yǔ)文 我要投稿
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      北師大版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件

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      北師大版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件

        教學(xué)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)13生字會(huì)寫8個(gè)字。

        2、能夠正確地流利地朗讀課文,背誦最后一個(gè)自然段。

        3、了解課文內(nèi)容,教育學(xué)生要學(xué)習(xí)佳子孝敬老人,關(guān)心家人,心中充滿愛。

        教學(xué)重點(diǎn):

        1、認(rèn)識(shí)13生字,會(huì)寫8個(gè)字。

        2、通過(guò)讀課文,感受大自然的美好和陽(yáng)光的可愛。學(xué)習(xí)佳子孝敬老人。

        教學(xué)難點(diǎn):

        理解課文最后一段奶奶的話的意思。

        教具準(zhǔn)備:

        掛圖 生字卡

        第一課時(shí)

        教學(xué)內(nèi)容:

        初讀課文,學(xué)習(xí)生字。

        教學(xué)目標(biāo):

        掌握生字新詞。

        重點(diǎn)難點(diǎn):

        正確認(rèn)讀生字。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入

        師:我們每天都可以走到陽(yáng)光下,同學(xué)們可以快樂地來(lái)到陽(yáng)光下享受著美好,晴朗,溫暖的陽(yáng)光。而那些享受不到陽(yáng)光的人又是多么遺憾啊!今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇寫陽(yáng)光的課文。

        板書:6.陽(yáng)光

        二、初讀課文,感知內(nèi)容

        1、自由讀課文。

        2、畫出生字。

        3、了解課文大致內(nèi)容。。

        4、學(xué)生匯報(bào)。。

        三、學(xué)習(xí)生字

        1、出示生字卡片。學(xué)生自主學(xué)習(xí)生字。

        2、出示帶有生字的句子測(cè)讀。

        3、書寫生字

        出示生字。組詞。

        4、講識(shí)記要訣。

        5、學(xué)生書寫。

        學(xué)生在"田"字格內(nèi)書寫。

        6、評(píng)比。

        出示好的示范、不夠好的講評(píng),指正。

        四、正確,流利地朗讀課文。

        1、自由讀。

        2、請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生分段讀。

        3、全班齊讀。

        五、作業(yè)

        1、認(rèn)讀,抄寫生字。

        2、朗讀課文。

        第二、三課時(shí)

        教學(xué)內(nèi)容:

        學(xué)習(xí)課文。

        教學(xué)目標(biāo):

        正確流利、有感情的朗讀課文。

        重點(diǎn)難點(diǎn):

        理解課文最后一段奶奶的話的意思。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

        1、詞語(yǔ)聽寫。

        2、講講課文大致內(nèi)容。

        二、學(xué)習(xí)課文

        1、大家自由讀課文,找出你最喜歡的句子。,讀一讀。。

        2、講一講你喜歡的原因。

        3、匯報(bào)學(xué)習(xí)。

        4、理解奶奶說(shuō)的話:"好孩子,不要著急,陽(yáng)光都跑到我心里來(lái)了。"

        5、學(xué)生討論交流。

        三、總結(jié)全文。。

        學(xué)了課文,我們知道奶奶雖然沒有得到陽(yáng)光,但是她感受到了佳子的孝心,佳子的孝心像陽(yáng)光一樣照亮了奶奶的心,希望同學(xué)們都能向佳子學(xué)習(xí),要懂得小孝敬老人。

        四、作業(yè)

        背誦最后一個(gè)自然段。

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