小學(xué)入學(xué)面試題集

甜這周六就要去參加武漢外校的入學(xué)面試了。

連續(xù)2天，我四肢乏力、氣短、胸悶、失眠、食欲不振……

在MSN跟一個(gè)朋友講了下癥狀，她很肯定的說：“你懷孕了!”

后來還是個(gè)當(dāng)醫(yī)生的朋友說的話比較靠譜：“可能是考前焦慮癥�！�

在網(wǎng)上搜到了外校去年的面試題目：

(1)用英語1分鐘介紹自己。

(2)問幾道數(shù)學(xué)題和邏輯題。

(3)給你一個(gè)生活中的小問題，讓你按自己的想法說。

(4)給小段英語課文，讓你朗讀并且要重視語音語調(diào)。參考書是一年級(jí)的英語課本。

看后心里涼了半截。因?yàn)樘饓焊鶝]正兒八經(jīng)的學(xué)過英語啊，1分鐘自我介紹可以死記硬背，但“朗讀并且要重視語音語調(diào)”是徹底沒戲……

這是外校要求家長作答的題目：

1、你與孩子的溝通時(shí)間是什么時(shí)候?

2、和孩子的溝通方式有哪些?

3、“沒有愛就沒有教育”，你理解中的“真愛”是什么?

4、你平時(shí)注意觀察孩子的細(xì)節(jié)嗎?“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話你是否贊同，試以家庭教育舉例說明。

5、你平時(shí)如何面對(duì)孩子的情緒和學(xué)習(xí)的起伏與變化。

6、對(duì)外校有什么要說的：

(我決定：到時(shí)讓甜爸進(jìn)去做題!免得落茬說是我拖了他閨女的后腿。)

盡管不抱希望，但為了不讓甜輸?shù)锰珣K，我還是找了一堆題目，先讓甜適應(yīng)。

1、你叫什么名字?(廢話!)【我說：好，到時(shí)你就告訴老師你叫廢話!】

2、你幾歲了?(5歲11個(gè)月)【我說：你累不累啊?!就說6歲!】

3、你媽媽叫什么名字?她的電話號(hào)碼是多少?(陸*，139********)

4、你爸爸叫什么名字?他的電話號(hào)碼是多少?(楊*，0138********)【我說“不用加0”，甜說“就是帶0的嘛!”】

5、你家住在哪里啊?(武昌)【我說：不對(duì)!要說中南電力設(shè)計(jì)院!】

6、你爸爸是做什么工作的?(不知道)【我說：賣軟件的。甜爸說“怎么聽著象小商販?就說軟件公司的!”】

7、你媽媽是做什么工作的?(看股票的)【我怒：胡說八道!我是電力系統(tǒng)的!】

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【在網(wǎng)上搜的一個(gè)比較全的面試題，帖在此，希望對(duì)后來人有所幫助�！�

小學(xué)入學(xué)要提前作好“面試”準(zhǔn)備

文 /文才

按照教委規(guī)定，小學(xué)入學(xué)不允許任何形式的考試，但是，老師總是要通過一些方式了解孩子的情況，通常情況下，在入學(xué)報(bào)名時(shí)，學(xué)校總會(huì)安排一次“面試”。“面試”的內(nèi)容多數(shù)為談話式的交流，時(shí)間大約在15分鐘左右。老師通過讓孩子講一個(gè)故事，或者做幾道簡單數(shù)學(xué)題目來觀察孩子的語言表達(dá)能力、想像思維能力和數(shù)學(xué)邏輯能力等。

●不重知識(shí)看思維

入學(xué)“面試”時(shí)，老師看重的是孩子的思維能力，在口頭問答中，孩子認(rèn)了多少字，學(xué)了多少算術(shù)都派不上用場。例如，老師問孩子“你進(jìn)校門后看到了些什么”，如果孩子平時(shí)沒有觀察的習(xí)慣，就答不上來了。

老師建議：父母平時(shí)應(yīng)注意發(fā)展孩子廣泛的興趣愛好，還要讓孩子養(yǎng)成觀察、思考、探索的習(xí)慣。

●懂禮貌的孩子惹人愛

對(duì)初入學(xué)的孩子來說，給老師留下的第一印象是非常重要的。比如，有禮貌、穿衣打扮非常得體、和老師談話時(shí)口齒清晰、善于表達(dá)，這樣的孩子討人喜歡。

雖然老師對(duì)所有的孩子都會(huì)付出關(guān)愛，但更喜歡這樣的學(xué)生：靈活、聰明、活躍的孩子;在課堂上能經(jīng)常踴躍舉手發(fā)言，并且對(duì)許多事物能有一定的獨(dú)立見解，遵守一定的規(guī)范的孩子。

老師建議：父母應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，懂禮貌，愛思考，敢于并善于表達(dá)。

●要有獨(dú)立思考能力

相對(duì)于民辦或公辦轉(zhuǎn)制小學(xué)，公立小學(xué)的面談則顯得簡單得多，在小學(xué)劃定的區(qū)域內(nèi)，“凡是年滿7周歲，沒有重度殘疾的孩子都可以報(bào)名進(jìn)入小學(xué)就讀”。但是，也有一部分父母希望孩子跨區(qū)域入學(xué)，這樣，入學(xué)面談的難度就提高了。怎樣才能讓孩子“出挑”呢?

小學(xué)老師說，面談是通過活動(dòng)進(jìn)行的，動(dòng)手能力強(qiáng)，興趣廣泛，有創(chuàng)新意識(shí)的孩子就很容易脫穎而出。那些平時(shí)比較獨(dú)立，生活自理習(xí)慣良好的孩子，獨(dú)立思考的能力也比別的孩子強(qiáng)。

老師建議：父母平時(shí)多培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，尤其在孩子遇到困難時(shí)，要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。

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