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育兒經(jīng)典語(yǔ)錄（精選210句）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家常常會(huì)遇到需要使用語(yǔ)錄的情形吧，語(yǔ)錄具有語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸素、生動(dòng)形象、明白易懂的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的語(yǔ)錄是什么樣的呢？以下是小編整理的育兒經(jīng)典語(yǔ)錄，歡迎閱讀與收藏。
育兒經(jīng)典語(yǔ)錄1
1.影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。
2.如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)的比較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的"問(wèn)題兒童"。
3.成績(jī)好的孩子，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人。父親越認(rèn)真，越有條理，越有禮貌，孩子成績(jī)就越好。
4.貧窮是重要的教育資源，但并非越貧窮越有利于孩子的成長(zhǎng)。做父母的，需要為孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。
5.富裕是另一種更高級(jí)的教育資源，西方人的經(jīng)驗(yàn)是："培育一個(gè)貴族需要三代人的努力。""階層是會(huì)遺傳的。"但是更高級(jí)的教育資源需要有更高級(jí)的教育技藝，如果沒(méi)有更高級(jí)的教育技藝，富裕的家庭反而會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)災(zāi)難。
6.不要做有知識(shí)沒(méi)文化的家長(zhǎng)。有些人有高學(xué)歷，但不見(jiàn)得有文化。如果家長(zhǎng)不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無(wú)論他擁有多高的學(xué)術(shù)水平，他也是沒(méi)有文化的人。
7.父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過(guò)獨(dú)立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉(zhuǎn)而沒(méi)有了自己的生活主題，這樣的父母常常會(huì)以愛(ài)的名義干擾孩子的成長(zhǎng)。有時(shí)侯，并不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子。
8.父母需要承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，不過(guò)，也不要因?yàn)榻逃⒆佣耆∠俗约旱男蓍e生活。"沒(méi)有責(zé)任感傷害別人，太有責(zé)任感傷害自己。"
9.如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那么，孩子就會(huì)利用父母的這個(gè)特點(diǎn)經(jīng)常糾纏父母，提出更多的要求。所以，孩子哭鬧，不要著急把孩子抱起來(lái)，父母最好讓自己有事情做，讓孩子看著自己動(dòng)作麻利地做事。
10.夫妻關(guān)系影響孩子的性格。一個(gè)男人如果不尊重他的妻子，那么，他的兒子就學(xué)會(huì)了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)。一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學(xué)會(huì)了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。
11.教育就是培育人的精神長(zhǎng)相。家長(zhǎng)和教師的使命就是讓孩子逐步對(duì)自己的精神長(zhǎng)相負(fù)責(zé)任，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精神"種子"，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚(yáng)眉吐氣。
12.有修養(yǎng)的父母是"伏爾泰主義者"，"我不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利"。他們從孩子出生的那天就開始跟孩子講道理，耐心的征求孩子的意見(jiàn)。不要指望打罵孩子就能讓孩子學(xué)會(huì)服從。殺雞給猴看的結(jié)果是：猴子也學(xué)會(huì)了殺雞。
13.讓孩子成為既有激情又有理智的人。"沒(méi)有激情，任何偉業(yè)都不可能善始，沒(méi)有理智，任何壯舉都不能善終。"
14.讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人，有教養(yǎng)從守時(shí)，排隊(duì)，在公共場(chǎng)合不大聲說(shuō)話，不輕易發(fā)怒開始。
15.做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請(qǐng)不要嘲笑他的.軟弱。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧，因?yàn)樗粍e人厭惡。愿意吃小虧的人，將來(lái)會(huì)占大便宜，因?yàn)樗蝗讼矚g。
16.身體的活力能夠帶來(lái)精神的活力。身體好的人，性格陽(yáng)光。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說(shuō)話吞吞吐吐。
17.不要以為孩子1到6歲只是長(zhǎng)身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那里度過(guò)，等到孩子6歲時(shí)父母再把孩子接回來(lái)上小學(xué)，那么，這個(gè)孩子在小學(xué)要么成為默默無(wú)語(yǔ)的沉默者，要么成為無(wú)法無(wú)天的搗亂者。
18.經(jīng)常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進(jìn)餐，二是邀請(qǐng)孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶爾邀請(qǐng)孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事。
19.如果沒(méi)有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進(jìn)餐。家庭的共同價(jià)值觀，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過(guò)程中建立起來(lái)。
20.給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事，讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習(xí)慣，讓孩子盡早學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀，盡早養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣。"只要還在讀書的人，就不會(huì)徹底墮落，徹底墮落的人是不讀書的。"從來(lái)不給孩子講故事的父母，是不負(fù)責(zé)任的父母。
21.孩子的成長(zhǎng)有三個(gè)關(guān)鍵期：第一個(gè)在3歲前后，第二個(gè)在9歲前后，第三個(gè)在13歲前后。如果錯(cuò)過(guò)了成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，后患無(wú)窮。
22.不是"三十而立",而是"三歲而立"。孩子三歲前后，就必須建立自食其力的勇氣和習(xí)慣。凡是自己能夠做的，必須自己做，凡是自己應(yīng)該做的，當(dāng)盡力去做。
23.如果你的孩子在13歲的時(shí)候喜歡弗羅斯特的詩(shī)句："兩條路在樹林里分岔，我選擇走人少的那一條"，這很正常，不要擔(dān)心，他以后也許會(huì)選擇人走的多的那一條。
24.父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前后的孩子講道理時(shí)，要注意自己講話的姿態(tài)，姿態(tài)比道理更重要。否則，孩子會(huì)厭惡，反抗。孩子會(huì)說(shuō)：你講的話都是對(duì)的，但你講話的那個(gè)樣子很令人討厭。
25.心底秘密是人成長(zhǎng)，成熟的標(biāo)志。如果孩子有心事，他不想告訴你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密說(shuō)出來(lái)。
26.在孩子3歲前后，他的身邊最好有一個(gè)無(wú)為的放任型父母。在孩子9歲前后，他的身邊最好有一個(gè)積極的權(quán)威型父母。在孩子13歲前后，他的身邊最好有個(gè)消極的民主型父母。有效的教育是先嚴(yán)后松，無(wú)效的教育是先松后嚴(yán)。
27.必須留意你的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些學(xué)習(xí)成績(jī)總是第一名的孩子。有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，性格也好，有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但性格卻自私，缺乏同情心，沒(méi)有生活情趣。
28.必須讓你的孩子學(xué)會(huì)與他人交往并愉快的接受小伙伴。"如果父母對(duì)自己的鄰居不滿，對(duì)孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不讓自己的孩子和他們交朋友，讓孩子覺(jué)得好像自己跟別人很不一樣，那么，這些孩子長(zhǎng)大以后就很難與任何人自然地相處。
29.孩子的成長(zhǎng)需要同伴，讓孩子有自己的朋友，但不要有太雜亂的伙伴在孩子沒(méi)有形成成熟的理性和判斷里之前，警惕孩子沾染同伴的壞習(xí)慣。
30.《麥田里的守望者》為世界貢獻(xiàn)了一個(gè)詞語(yǔ)：守望。教育不是管，也不是不管。在管與不管之間，有一個(gè)詞語(yǔ)叫"守望"。
育兒經(jīng)典語(yǔ)錄2
1、在育兒的道路上，家長(zhǎng)和孩子一同成長(zhǎng)！
2、家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
3、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。
4、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。
5、沒(méi)有一個(gè)朋友能比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人能比得上疾病。
6、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
7、慢慢陪孩子走，把我的時(shí)間浪費(fèi)在孩子身上，這是最好的浪費(fèi)！
8、知識(shí)的積累，就像銀行的儲(chǔ)蓄，是一點(diǎn)一滴日積月累而得來(lái)的。
9、學(xué)與勤、悟，讓老師和家長(zhǎng)共同努力，來(lái)提高孩子的綜合素質(zhì)。
10、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個(gè)性。
11、陪伴的關(guān)鍵是心靈，隨時(shí)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，而不是做孩子的監(jiān)工！
12、當(dāng)孩子情緒波動(dòng)時(shí)，愚蠢的父母責(zé)備孩子，聰明的父母關(guān)愛(ài)孩子。
13、用心去愛(ài)，用愛(ài)去教，和孩子一起成長(zhǎng)，享受每天的幸福和快樂(lè)。
14、母愛(ài)是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒(méi)有利祿之心摻雜其間。
15、懂得尊重自己的人，也會(huì)懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。
16、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。
17、養(yǎng)育孩子就像澆花一樣，用心呵護(hù)，跟他建立起一種心靈相通的默契感。
18、在家庭教育中，努力去營(yíng)造快樂(lè)鼓勵(lì)的氣氛，讓孩子有實(shí)現(xiàn)感和成就感。
19、只有出自衷心的羞恥心和不愿見(jiàn)惡于人的畏懼心，才是一種真正的約束。
20、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的對(duì)象。
21、不要在自己情緒很糟時(shí)教育孩子，這時(shí)很容易把這種情緒發(fā)泄到孩子身上。
22、在一個(gè)家庭里，如果沒(méi)有孩子的笑聲和學(xué)習(xí)的聲音，這個(gè)家庭是沒(méi)有希望的。
23、你讀過(guò)，你不一定掌握了知識(shí)，但當(dāng)你用讀過(guò)的知識(shí)做事時(shí)，你就掌握了世界。
24、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。
25、寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產(chǎn)生要改正錯(cuò)誤的意志力。
26、教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。
27、作為社會(huì)生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)價(jià)值和成就。
28、想象力是孩子最寶貴的財(cái)富，他是解開數(shù)字難題的鑰匙，也是創(chuàng)作文章的火車頭。
29、家長(zhǎng)要善于細(xì)心地觀察孩子，從孩子的一舉一動(dòng)和只言片語(yǔ)中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。
30、教育隨生命開始。在我們察覺(jué)個(gè)性已建立之前，后來(lái)的教誨已很難將它移動(dòng)及改變。
31、孩子，讓媽媽牽著你的手，一起前行！走的晚了些，不怕，讓我們珍惜以后的每一天！
32、父母要給予孩子自由成長(zhǎng)的空間，對(duì)錯(cuò)誤的方向給予引導(dǎo)，對(duì)于正確的方向給予鼓勵(lì)。
33、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
34、如果有人問(wèn)我，教育孩子需要哪一種資格，我會(huì)說(shuō)那需要異乎尋常的耐心和適量的愛(ài)心。
35、應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，不嚴(yán)肅認(rèn)真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。
36、善于利用時(shí)間的.人，永遠(yuǎn)能找得到富裕的時(shí)間。學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，將會(huì)使你受益無(wú)窮。
37、男孩子生性自由，不善服從；對(duì)待他們，當(dāng)以誠(chéng)懇和率直的態(tài)度，幫助他們建立起勇氣。
38、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
39、孩子就像一個(gè)新登記注冊(cè)的的企業(yè)，需要經(jīng)過(guò)一番滾、爬、摔、打，才能有自己的立腳之地。
40、家庭關(guān)系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學(xué)習(xí)與人生。
41、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。
42、讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人，有教養(yǎng)從守時(shí)，排隊(duì)，在公共場(chǎng)合不大聲說(shuō)話，不輕易發(fā)怒開始。
43、教育就是激發(fā)生命，充實(shí)生命，協(xié)助孩子們用自己的力量生存下去，并幫助他們發(fā)展這種精神。
44、父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里卻有著整個(gè)世界！讓孩子插上理想的翅膀，快樂(lè)地飛翔。
45、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過(guò)程。
46、從來(lái)沒(méi)有一個(gè)時(shí)代像今天這樣需要以孩子為師，反省自身，保持童心，兩代人相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
47、如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)的比較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的"問(wèn)題兒童"。
48、做孩子的朋友，和孩子一起成長(zhǎng)。此生不可能留給孩子太多的財(cái)富，但一定努力將孩子培養(yǎng)成財(cái)富。
49、如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)的比較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童”。
50、掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧，才能達(dá)到教育的目的與效果。不當(dāng)?shù)呢?zé)罰，不知不覺(jué)中會(huì)傷害孩子。
51、養(yǎng)育孩子就像種樹，可以給樹施肥、澆水、殺蟲、修枝，但要成為棟梁之材，還要靠自身努力地往上長(zhǎng)。
52、挫折教育并非只是讓孩子過(guò)過(guò)苦日子，干點(diǎn)苦活，挫折教育的重點(diǎn)在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
53、放下身段，把眼睛放在和孩子一般高的位置，和孩子一起看這個(gè)世界，就會(huì)覺(jué)得自己的孩子是很優(yōu)秀的。
54、恰如其分的贊賞是增強(qiáng)孩子自信心的最佳途徑。要相信任何人都有一個(gè)發(fā)展的過(guò)程。要相信孩子會(huì)有進(jìn)步。
55、父母給予孩子的愛(ài)和教育，就想使孩子成長(zhǎng)的崎嶇山麓的扶梯，有了它的支持，孩子才能登上成功的頂峰。
56、成績(jī)好的孩子，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人。父親越認(rèn)真，越有條理，越有禮貌，孩子成績(jī)就越好。
57、讓孩子成為既有激情又有理智的人�！皼](méi)有激情，任何偉業(yè)都不可能善始，沒(méi)有理智，任何壯舉都不能善終。
58、人像樹木一樣，要使他們盡量長(zhǎng)上去，不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由。
59、心底秘密是人成長(zhǎng)，成熟的標(biāo)志。如果孩子有心事，他不想告訴你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密說(shuō)出來(lái)。
60、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長(zhǎng)付出個(gè)人的努力，不斷進(jìn)修自己。
育兒經(jīng)典語(yǔ)錄3
1、從孩子生活上開始教育，注重細(xì)節(jié)，教育因細(xì)節(jié)而美麗。
2、激發(fā)、保護(hù)、強(qiáng)化孩子的積極性。
3、勤勤懇懇學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)生活，認(rèn)認(rèn)真真做事，實(shí)實(shí)在在做人。
4、淺水留不住大魚，籠里養(yǎng)不出雄鷹，把屬于自己的都給他吧，別總在后面嘮嘮叨叨，他的路，終歸得自己走。
5、教育孩子同樣謹(jǐn)記：己所不欲，勿施于人。
6、有益的玩就是學(xué)，有趣的學(xué)就是玩。
7、人生最重要的是找到屬于自己的世界，活在自己的世界，為自己的理想奮斗，為自己的生活?yuàn)^斗，相信自己。
8、將心比心，教育孩子時(shí)，回想下當(dāng)自己孩童時(shí)的感受吧！
9、將整個(gè)愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，將美好德行傳給孩子。以真正其心，以善誠(chéng)其意，以美修以行。
10、用特寫鏡頭看生活，生活是一個(gè)悲��；用長(zhǎng)鏡頭看生活，就是一個(gè)喜劇。
11、多一份關(guān)心，少一分溺愛(ài)；多一份勉勵(lì)，少一分縱容；多一點(diǎn)表?yè)P(yáng)，少一點(diǎn)責(zé)罵。
12、早期教育重在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
13、一個(gè)好的家長(zhǎng)應(yīng)是：家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。家庭教育最好的境界是：讓每位爸爸成為孩子敬仰的英雄，讓每位媽媽成為孩子崇拜的偶像。用父母的愛(ài)心點(diǎn)燃孩子的愛(ài)心，愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)世界、愛(ài)生活。
14、讓孩子做主，給孩子自由。
15、自己不讀書是文盲，不讓孩子讀書時(shí)法盲，養(yǎng)子不教是瞎忙。
16、孩子還小時(shí)，給他們深根；等他長(zhǎng)大了，給他翅膀。
17、和孩子一起在歡笑、游戲、學(xué)習(xí)、快樂(lè)、成長(zhǎng)吧。
18、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。
19、我們不能按自己的觀點(diǎn)和期望去塑造孩子，應(yīng)該讓他們走有利于自己身心健康發(fā)展和自我發(fā)展之路。
20、遇事忌急，靜觀其變，表松內(nèi)緊，伺機(jī)而動(dòng)，把握火候，徹底治理，同時(shí)要注意給孩子一個(gè)宣泄的出口和平臺(tái)。
21、走進(jìn)孩子，和孩子共同學(xué)習(xí)、共同生活、共同成長(zhǎng)。
22、教育是點(diǎn)燃火苗，而不是灌滿瓶子。
23、勤交流，多鼓勵(lì)，善賞識(shí)，看優(yōu)點(diǎn)。
24、講孩子感興趣的東西，積極引發(fā)孩子興趣點(diǎn)。
25、與其給孩子萬(wàn)千家財(cái)，不如讓孩子擁有幸福的童年。
26、一句溫暖的話拉近兩個(gè)人的距離，一種睿智的教育啟迪兩代人的心智。
27、心理健康比身體健康更重要。
28、站起來(lái)要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。
29、沒(méi)有辛勤的付出，怎會(huì)有豐收的喜悅，不強(qiáng)求第一、第二……只要盡力。人生是一個(gè)要獨(dú)立的過(guò)程，只要腳踏實(shí)地的走，才能留下一條屬于自己生命的軌跡。
30、想讓孩子成為幸福的人嗎，請(qǐng)智慧入門。
31、生活可能就是喜怒哀樂(lè)的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，免不了起起落落的搖擺。一直的高亢讓人勞累，一直的.沉悶憂郁會(huì)讓周圍的空氣凝固，不能呼吸。我想，我們不能。扭轉(zhuǎn)乾坤，總能把這些起伏變得柔軟一些，讓它不那么陡，不那么急。
32、對(duì)孩子充滿信心，對(duì)孩子的明天充滿希望。經(jīng)常為孩子的行為而感動(dòng)，經(jīng)常為孩子的成長(zhǎng)而幸福。
33、重視孩子的細(xì)微要求，給孩子一雙會(huì)編織的翅膀；珍視孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給孩子一雙會(huì)思考的眼睛。
34、讓孩子在快樂(lè)中得以智慧，是給孩子成才路上的第一桶金。
35、沒(méi)有完美的教育，沒(méi)有完美的人生。
36、高目標(biāo)、低要求、有底線。著眼于孩子的前途和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而實(shí)施教育和管理。
37、所有的生命都能在陽(yáng)光下自由成長(zhǎng)，所有的心緒都能在輕風(fēng)中盡情釋放，所有的坎坷擋不住你前行的腳步 ，所有的季節(jié)都能看到你自信的臉龐。
38、成功源自從小良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
39、孩子看不到天使的模樣，但是家庭中要讓孩子聽到天使的聲音。
40、教給孩子善行飛翔的本領(lǐng)和敢于飛翔的勇氣，他的羽翼自然會(huì)變得豐滿而有力。關(guān)心孩子而不干涉，協(xié)助而不代替。
41、將自己變小，才能使孩子不斷長(zhǎng)大，與孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成長(zhǎng)
42、發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，抓好教育管理的突破口。
43、用陽(yáng)光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽(yáng)光心靈的孩子。
44、從小處實(shí)施教育，從低起點(diǎn)要求孩子發(fā)展，抓緊孩子生活細(xì)節(jié)和行為習(xí)慣。
45、過(guò)高的期望帶來(lái)孩子的無(wú)望，過(guò)度的保護(hù)帶來(lái)孩子的無(wú)能。
46、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關(guān)鍵，心靈舒展的孩子必然會(huì)歡樂(lè)而輕松的飛，心靈壓抑只能痛苦而緩慢的爬。
47、讓孩子有理想、有目標(biāo)、有活力、有干勁。
48、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。父母應(yīng)當(dāng)成為成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，家庭生活的朋友，學(xué)習(xí)生涯的伙伴。
49、滿心關(guān)懷，讓孩子擁有成功的本錢；滿心祝福，讓孩子擁有自信的力量；滿心支持，讓孩子擁有獨(dú)立的人格。
50、當(dāng)眾不批評(píng)，私下不留情。強(qiáng)迫孩子服從自己的意愿是行不通的，強(qiáng)迫不如梳理。
51、從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，是孩子從進(jìn)步走向成功的關(guān)鍵。路是出來(lái)的，書是讀出來(lái)的，良好的行為習(xí)慣是是在生活中培養(yǎng)出來(lái)的。
52、養(yǎng)成教育與終身學(xué)習(xí)是家教工作永恒的主題。
53、孩子的成長(zhǎng)需要等待，只要你有好心態(tài)，你的孩子就會(huì)笑到最后。
54、以愛(ài)心呵護(hù)孩子的童心，以童心換取孩子的真心，以真心贏得教育的開心。
55、播種賞識(shí)收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛(ài)，播種激勵(lì)收獲自強(qiáng)。
56、發(fā)覺(jué)孩子的潛能要用愛(ài)的眼睛；用愛(ài)的鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)孩子；用愛(ài)的理由拒絕孩子；用愛(ài)的責(zé)任懲罰孩子；用愛(ài)的一直磨練孩子；用愛(ài)的激情回報(bào)孩子。
57、用寬容的心對(duì)待世界，用快樂(lè)的心對(duì)待生活，用感恩的心對(duì)待師長(zhǎng)。
58、體罰打斷父子情，身教拉近彼此心。
59、換位思考長(zhǎng)幼和諧，將心比心家園互動(dòng)。
60、做事為之三思行，不要臨渴才挖井；長(zhǎng)大要有成功路，從小先不做懶人；刻苦學(xué)習(xí)功必成，切不可讓志氣沉；對(duì)人禮貌講文明，助人為樂(lè)小事情。
育兒經(jīng)典語(yǔ)錄4
1、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是的影子。
2、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
3、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是教師的影子。
4、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
5、用愛(ài)心為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。
6、讓我靠近你，快樂(lè)共成長(zhǎng)。
7、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
8、要成就大事，先做好小事。
9、以真誠(chéng)擁抱每位學(xué)生，用愛(ài)心譜寫動(dòng)人樂(lè)章。
10、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。
11、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)!用心，用愛(ài)，努力做到最好!
12、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
13、不言之教，無(wú)為之益，天下希及之。
14、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。
15、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
16、快樂(lè)無(wú)價(jià)。給予孩子快樂(lè)瞬間，收獲快樂(lè)的永恒。
17、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自我正派為人做起。
18、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
19、孩子的笑臉，家長(zhǎng)的信任是我最大的幸福。
20、我們用雙手和愛(ài)心，珍視、呵護(hù)每一棵幼苗。
21、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。
22、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
23、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
24、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始。
25、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長(zhǎng)開的窗接納之窗。
26、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
27、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
28、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
29、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
30、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
31、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的`感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
32、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。
33、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
34、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
35、教師總是期望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自我。
36、不必仰望別人，你自己也是風(fēng)景。
37、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫�，靠的是行動(dòng)。
38、教師是火種，用自己的熱情點(diǎn)燃孩子的心靈之火，教師是梯子，承受著孩子一步步地向上攀登。
39、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!
40、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
41、教師應(yīng)對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
42、孩子是一首美妙的樂(lè)曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
43、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
44、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
45、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
46、把愛(ài)心和智慧傳播給一個(gè)孩子，讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。
47、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
48、燃燒自我，照亮別人。
49、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
50、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
51、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì)讓梨。
52、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
53、誠(chéng)實(shí)與善良均來(lái)自良好的教育。
54、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。
55、從零開始，持之以恒。
56、我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
57、生命在于成長(zhǎng)，愿和小朋友們共同成長(zhǎng)。
58、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
59、愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。
60、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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