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    1. 廣播稿包括格式

      時(shí)間:2022-06-29 06:14:08 廣播稿 我要投稿
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      廣播稿包括格式

        廣播是一種現(xiàn)代化的傳播工具。校園生活都是很美好的,離開校園的我們常常會懷念校園的生活,還有那熟悉的廣播。關(guān)于校園廣播稿的范文的有哪些呢?下面是小編為你整理的校園廣播稿的范文,希望對你有幫助。

      廣播稿包括格式

        廣播稿寫作格式

        口語化

       、俣嘤枚叹洌儆没虿挥瞄L句。

        ②少用方言、土語,盡量不用群眾不熟悉的簡化詞或簡稱。

        ③少用書面詞匯、文言詞匯和單音詞。把單音詞改成雙音詞;書面語改成口頭語;文言詞改用白話;音同字不同的詞要改換。

        ④不宜用小括號、破折號、省略號,因?yàn)槠渲械膬?nèi)容不便讀出來;那些表示否定含義的引號也盡量不用,改用“所謂的”。

        聽著順耳

        文學(xué)大師老舍說過:“書面上美好的字,不一定在口中也是美好!侠,說說,切莫冗長’!大概不如說:‘老李,說說簡單點(diǎn)’!后者現(xiàn)成,容易說,容易懂!睆V播稿的語言要口語化。口語要求寫“話”,而不是寫“文”。這個(gè)“話”不等于日常生活中說的話,日常生活中所說的話是以達(dá)意為主,僅有層次而不講究結(jié)構(gòu)、語法;口語化要求的“話”,既要達(dá)意,又要有層次,更需要嚴(yán)密的結(jié)構(gòu),語法上要更加完整。但這個(gè)“話”又不同于書面文章的語言。它要求句子短,語法結(jié)構(gòu)較簡單,文字更精煉。它是介于日?陬^語和書面語之間的一種“話”。

        教育家葉圣陶讀到廣播稿的語言時(shí)說:“上口順耳的稿子就是意思明白通暢的稿子,人家不必花費(fèi)無謂的力氣就可以了解,而且決不至于發(fā)生誤會!彼髮懲旮遄印白约汉煤脙耗钜槐椋褪亲约簛頇z驗(yàn)一下,寫下來的那些語言上不上口,順不順耳。……要是不怎么上口,不怎么順耳,必然是語言有毛病,就得修改!薷某墒裁礃觾翰帕耸履?到自己滿意,認(rèn)為上口順耳為止!币虼耍玫膹V播稿主要是靠嘴念和耳聽來判斷。廣播稿還要做到順心,以前寫廣播稿往往以教育者自居,把聽眾看成學(xué)生,容易出現(xiàn)教訓(xùn)人的口氣。江蘇曾有個(gè)農(nóng)民買了收音機(jī)聽了一段時(shí)間后,氣憤地說:“我花錢買了‘爹’回來了!”意思是,收音機(jī)就像‘爹’一樣,以教訓(xùn)兒子的口氣對待聽眾。由此可見廣播稿要做到順心,就要尊重聽眾,平等待人,不能居高臨下地說教,要把思想教育滲透在事實(shí)的報(bào)道中。廣播語言要親切、中聽,多用談心的口氣,商量的口氣,少用“必須”、“應(yīng)該”等命令式口氣。(節(jié)選自《應(yīng)用寫作》月刊1995年第7期《廣播稿語言五要》)

        結(jié)構(gòu)簡潔

        廣播稿由于受到時(shí)間的限制,更要注意干脆利落。

       、偻怀鼍渥拥闹鞲,不濫用不必要的附加成分。

       、谟脺(zhǔn)確的詞貼切地表達(dá)要說的意思,不說空話、套話。

       、鄄挥玫寡b句,不用倒敘和插敘。廣播稿的敘事,一般按事物過程的發(fā)展順序,因?yàn)檫@樣順乎人們聽的思路和習(xí)慣。

        內(nèi)容生動

       、俨捎枚喾N寫作方法,避免單調(diào)乏味。

       、诰涫礁挥谧兓,運(yùn)用設(shè)問、排比、對偶等句式,使文章有文采;適當(dāng)選擇主動句、被動句、肯定句、否定句等句式使文章有感染力。

       、劬唧w的事例比抽象的議論更能吸引聽眾的注意力。

        主題集中

        開頭要吸引觀眾,主體要設(shè)計(jì)懸念,結(jié)尾要不落俗套。

        音調(diào)和諧

        廣播稿要避免連續(xù)出現(xiàn)仄聲字,平仄聲要互相交錯(cuò)、配合得當(dāng),讀起來就會抑揚(yáng)頓挫,悅耳動聽。

        校園廣播稿的范文

        男:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好,歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽我們的廣播!我是主持人XXX。

        女:我是主持人XXX。

        男:中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次,周恩來請一位理發(fā)師給他刮臉,一不小心,刮了一個(gè)小口子,師傅忙說:“對不起!毙χ鴮捨克。事后,還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的顧慮。

        女:我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,懂禮貌,對長輩,對老師表示尊敬時(shí),要稱呼“您”,請求別人做什么或給予幫助時(shí),要說“請”,別人幫助了自己時(shí),要說“謝謝”,當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),要說“別客氣”或“沒關(guān)系”,當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí),要主動說:“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí),要主動打招呼,說“您早”“你好”,分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體,決不可以說臟話、粗話。

        男:可是,有些同學(xué)是怎樣做的呢?在家里,稍不如意,對長輩就任意發(fā)脾氣,在學(xué)校,不但對老師不理不睬,甚至給老師起綽號。同學(xué)之間打架,罵人,說臟話的現(xiàn)象,到處可見。明明是自己不對,卻死不承認(rèn),當(dāng)別人不對時(shí),不能原諒別人的過失,當(dāng)別人對自己表示歉意時(shí),更是得理不讓人。

        女:禮貌要怎樣培養(yǎng)呢?我們應(yīng)該在日常生活中,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的文化水平,增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng),見到叔叔阿姨問聲好,不小心撞到別人要道歉,和長輩說話要說您……總之,我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。

        男:我要奉勸那些不講文明,不懂禮貌的同學(xué),改掉自己的壞毛病。希望通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們,讓我們共同努力,爭當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧! 男、女:我們本次廣播又要和大家說再見了,謝謝大家!

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