一只特立獨行的豬讀后感范文

　　導(dǎo)語：《一只特立獨行的豬》作者是王小波。這本書里除了文化雜文，還有給其他書寫的序言與跋語。這些序言與跋語也表明了作者的一些態(tài)度。除此之外，還有一些輕松的隨筆。下面是由小編整理的關(guān)于一只特立獨行的豬讀后感。歡迎閱讀！

　　《一只特立獨行的豬》讀后感

　　《一只特立獨行的豬》是王小波的一篇雜文，看了后，總是感覺要寫一個讀后感，于是，找了空閑時間，寫了我的感想。

　　王小波的這只特立獨行的豬是一個天才+全能，一萬只豬中才能產(chǎn)生一個天才，而一百個天才中才能產(chǎn)生一個天才+全能，所以，這只特立獨行的豬是在百萬之一的基因組合概率下產(chǎn)生的神奇豬，神奇豬遇上了神奇人，就有了《一只特立獨行的豬》的文章。

　　豬的世界影射著人的世界，有什么樣的人的世界，就會產(chǎn)生什么樣的豬的世界：“對生活做種種設(shè)置是人特有的品性。不光是設(shè)置動物，也設(shè)置自己。”所以，王小波用那頭豬影射自己，在嘲諷中來表達(dá)自己的人生追求：無視生活的設(shè)置，我要做一個特立獨行的人！

　　王小波和這只特立獨行的豬是一樣的，是在百萬之一的基因組合概率下產(chǎn)生的神奇人，他有做一個特立獨行的人的本錢，但是，就是他這樣的人，想做一個特立獨行的人都非常艱難。而我只是一個普通人，沒有優(yōu)秀的基因，也想做一個特立獨行的人，能實現(xiàn)嗎？

　　對生活做種種設(shè)置的目的是為了讓人生活得更幸福些、更美好些、更輕松些、更順利些……，比如，我母親總是讓我兒子多吃一點，長胖一點，這就是一個生活設(shè)置；我就反對這個生活設(shè)置，我兒子也不高興這個生活設(shè)置，但是，我母親就堅持這個生活設(shè)置，就認(rèn)為這個生活設(shè)置對孫子的將來是美好的，我再反對也沒有用，改變不了母親的觀點。

　　其實，母親曾經(jīng)非常胖，做了非常大的努力，才減去二十多斤，現(xiàn)在非常注意飲食，一點也不敢再胖起來；所以，我一直無法明白母親為什么非要堅持這個生活設(shè)置？為什么非要認(rèn)為這個生活設(shè)置就是正確的？

　　我上學(xué)的時候，學(xué)校有種種的設(shè)置，我工作了，如何工作也有種種的設(shè)置，我都必須按照這些設(shè)置去做；這些種種設(shè)置的目的都是為了讓我能夠更幸福些、更美好些、更輕松些、更順利些……，我應(yīng)該反對這些種種設(shè)置嗎？不應(yīng)該，我一反對，就是大逆不道，周圍的人批評我不知好歹，領(lǐng)導(dǎo)要處分我，幫助我改正錯誤，我還敢做一個特立獨行的人嗎？所以，王小波有本事，大家對他很寬容，可以做成一個特立獨行的人；在王小波寫《一只特立獨行的豬》的時候，已經(jīng)四十多歲了，還在幻想著自己去做一個特立獨行的人，他死的時候是四十五歲，他做成功了一個特立獨行的人嗎？如果成功了，最多也就五年時間。

　　嗚呼，我也想做一個特立獨行的人，可是，我是一個普通人，沒有優(yōu)秀的基因，沒有本事，大家對我一點也不寬容，我想無視生活的設(shè)置，我能做到嗎？！

　　一切的設(shè)置都是為了人好，但是，用發(fā)展的目光看問題，一切設(shè)置的好處都是它的害處，設(shè)置有多少好處也就有多少害處。讀書是好事，我們在逼孩子讀書的時候，就是給了孩子一個設(shè)置；這個設(shè)置看起來是那么的美好，如果用發(fā)展的目光看，它又是那么的有害！誰能理解一個普通人的心？

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