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永不放棄作文教學(xué)實(shí)錄
我們也知道，努力了并不見得就立馬能成功，但是如果我們放棄努力，坐以待斃，就必?cái)o疑。下面是永不放棄作文教學(xué)實(shí)錄的內(nèi)容，歡迎閱讀！
一、評講作文，引出新課
1.聽賞作文錄音：曾詩綺《田埂上的夢》
各部分關(guān)鍵詞：追逐、向往、跳舞、嘲笑、希望、成功
文章是如何寫卓君跳舞的，對你有什么啟發(fā)？
2.要實(shí)現(xiàn)田埂上的夢，不是躺在床上，進(jìn)入夢鄉(xiāng)，而是需要拿出行動(dòng)，不畏艱苦，永不放棄。
二、觀看視頻，理清線索
師：今天我們來欣賞視頻《永不放棄》，請同學(xué)思考：
1.如果用一個(gè)詞概括內(nèi)容，你會用什么詞語？
2.視頻講一件什么事？
3.你認(rèn)為最精彩的部分是？為什么？
4.看視頻的過程中，你有什么想法？
播放視頻：永不放棄
師：同學(xué)們看得很認(rèn)真，眼睛盯著視頻，生怕漏了一個(gè)細(xì)節(jié)。看了視頻，你想到一個(gè)什么詞語？
生：永不放棄
生：堅(jiān)持
生：潛力
生：盡力
生：目標(biāo)
生：死亡爬行
生：魔鬼訓(xùn)練
生：潛力無窮
師：堅(jiān)持，不放棄，相信自己潛力，用盡力量，我們也通過死亡爬行，我們也能經(jīng)受魔鬼訓(xùn)練。視頻說了一件什么事？
生：布洛克背著同伴爬行了100米。
生：布洛克創(chuàng)造了奇跡。
生：布洛克經(jīng)受了考驗(yàn)。
生：在教練的鼓勵(lì)下，布洛克頑強(qiáng)地爬到終點(diǎn)。
師：同學(xué)們的概括非常好。那么，那個(gè)細(xì)節(jié)最打動(dòng)你，為什么？
生：布洛克趴在地上，連說話的力氣都沒有了。他的教練說：“你不會想到，你爬過了整個(gè)球場�！闭麄�(gè)球場100米，在平時(shí)的訓(xùn)練中，只能爬行20米，現(xiàn)在，在蒙著眼睛的情況下，他真的用近所有的力量，他爬行了100米，他以為最多也就50米，而且這已經(jīng)是極限。
生：布洛克說：“我的手在燒。”手支撐這全身的力量，已經(jīng)爬行了50多米，手已經(jīng)痛得非常厲害，像著火了一樣。教練說，讓它燒吧，繼續(xù)，做得好，就這樣。教練不斷叫著，鼓勵(lì)布洛克。教練也跪下來了，跟著布洛克一起爬。
生：隊(duì)友們都站起來了。他們瞪大眼睛，不相信這是事實(shí)。布洛克已經(jīng)爬行了50米，60米，正向100米爬去。原以為只能爬行30米，最多50米，平時(shí)的訓(xùn)練都止步于20米。沒想到會爬這么遠(yuǎn)。我也覺得不可思議。
生：杰拉米告訴教練，自己體重160磅，不是140磅。再次驗(yàn)證奇跡。杰拉米完全驚呆了，木木的看著前方，身體僵硬。
師：畫面中每一個(gè)鏡頭都有無窮的力量，都感動(dòng)著我們�？戳艘曨l，你有什么想法？
生：要相信自己。
生：我們要朝著目標(biāo)，永不放棄。
生：我們之所以失敗，是因?yàn)槲覀儧]有堅(jiān)持。
生：人的潛能是無限的，我們要相信自己。
師：視頻講布洛克爬行100米，這樣一個(gè)故事經(jīng)歷了幾個(gè)階段？
生：首先球隊(duì)訓(xùn)練準(zhǔn)備參加比賽，大家沒有信心戰(zhàn)勝對手。
生：大家在賽前訓(xùn)練中，不積極，沒有想法，沒有信心。
師：教練看見球員很泄氣，這是死亡爬行的起因，接著？
生：教練讓隊(duì)長接受死亡爬行訓(xùn)練，讓隊(duì)長蒙上眼睛。
生：一切準(zhǔn)備后，開始爬行。
師：布洛克爬行過程中經(jīng)歷哪些困難？
生：開始覺得很累，問教練爬了20碼嗎？
生：中途停下來，喘了一口氣。
師：非常好，喘一口氣是為了積蓄力量爬行。
生：手發(fā)燒。
師：面臨極大的挑戰(zhàn)，但還有力量。
生：沒有力氣了。
師：面臨困難，教練是如何對待的？
生：一開始提醒布洛克膝蓋不能著地。
生：不斷提醒布洛克要盡全力。
生：讓它燒吧，繼續(xù)爬，就這樣，不管它。
生：最后告訴布洛克爬完了整個(gè)球場。
三、出示畫面，觀察表情和動(dòng)作
師：現(xiàn)在我們一起來看看訓(xùn)練前隊(duì)員的懶散和無所謂？
看畫面，說說隊(duì)員的神態(tài)和動(dòng)作。
生：他們坐在一起聊天，斜著身子，雙手撐著地面，非常隨意。
生：互相打鬧。
生：嘰嘰喳喳說著無聊的話。
生：教練說訓(xùn)練了，懶洋洋地起身。訓(xùn)練時(shí)也不盡力。
師：布洛克被叫出來是怎么表現(xiàn)的？
生：很茫然。
生：不知道教練要做什么。看著教練，沒有斗志。
生：眼簾耷拉著，嘴巴閉著。
師：我們來看看他爬行的動(dòng)作。
生：弓著腰。
生：雙手撐著地面。
生：兩腳斜撐著，背和腳成弧線。
生：頭低垂著，像一頭獅子。
生：很壯實(shí)，身子在爬行中扭動(dòng)著。
師：我們在觀察和描寫人物表情的時(shí)候，要注意分解，分別寫出人物各部位微妙變化，這樣才能寫清寫細(xì)人物的表情和動(dòng)作。
四、布置作文，課堂練寫
題目：永不放棄、死亡爬行
奇跡、意想不到的爬行
要求：
1.交代事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境，寫清事情的起因經(jīng)過結(jié)果。
2.寫好人物的動(dòng)作、神態(tài)。
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