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    1. 小學計算方法總結

      時間:2022-07-02 11:06:35 總結范文 我要投稿
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      小學計算方法總結

        小學數學中,整個年級階段一直貫穿著 一個內容,那就是簡便運算,那么小學計算方法有哪些?大家不妨來看看小編推送的小學計算方法總結,希望給大家?guī)韼椭?/p>

      小學計算方法總結

        拆 分 法

        顧名思義,拆分法就是為了方便計算把一個數拆成幾個數。這需要掌握一些“好朋友”,如:2和5,4和5,2和2.5,4和2.5,8和1.25等。分拆還要注意不要改變數的大小哦。

        例如:

        3.2×12.5×25

        =8×0.4×12.5×25

        =8×12.5×0.4×25

        提取公因式

        這個方法實際上是運用了乘法分配律,將相同因數提取出來,考試中往往剩下的項相加減,會出現一個整數。

        注意相同因數的提取。

        例如:

        0.92×1.41+0.92×8.59

        =0.92×(1.41+8.59)

        借來借去法

        看到名字,就知道這個方法的含義。用此方法時,需要注意觀察,發(fā)現規(guī)律。還要注意還哦 ,有借有還,再借不難。

        考試中,看到有類似998、999或者1.98等接近一個非常好計算的整數的時候,往往使用借來借去法。

        例如:

        9999+999+99+9

        =9999+1+999+1+99+1+9+1—4

        加法結合律

        注意對加法結合律

        (a+b)+c=a+(b+c)

        的運用,通過改變加數的位置來獲得更簡便的運算。

        例如:

        5.76+13.67+4.24+6.33

        =(5.76+4.24)+(13.67+6.33)

        拆分法和乘法分配律結

        這種方法要靈活掌握拆分法和乘法分配律,在考卷上看到99、101、9.8等接近一個整數的時候,要首先考慮拆分。

        例如:

        34×9.9  =  34×(10-0.1)

        案例再現: 57×101=?

        利用基準數

        在一系列數種找出一個比較折中的數字來代表這一系列的數字,當然要記得這個數字的選取不能偏離這一系列數字太遠。

        例如:

        2072+2052+2062+2042+2083

        =(2062x5)+10-10-20+21

        利用公式法

        (1) 加法:

        交換律,a+b=b+a,

        結合律,(a+b)+c=a+(b+c).

        (2) 減法運算性質:

        a-(b+c)=a-b-c,

        a-(b-c)=a-b+c,

        a-b-c=a-c-b,

        (a+b)-c=a-c+b=b-c+a.

        (3):乘法(與加法類似):

        交換律,a*b=b*a,

        結合律,(a*b)*c=a*(b*c),

        分配率,(a+b)xc=ac+bc,

        (a-b)*c=ac-bc.

        (4) 除法運算性質(與減法類似):

        a÷(b*c)=a÷b÷c,

        a÷(b÷c)=a÷bxc,

        a÷b÷c=a÷c÷b,

        (a+b)÷c=a÷c+b÷c,

        (a-b)÷c=a÷c-b÷c.

        前邊的運算定律、性質公式很多是由于去掉或加上括號而發(fā)生變化的。其規(guī)律是同級運算中,加號或乘號后面加上或去掉括號,后面數值的運算符號不變。

        例 題

        例1:

        283+52+117+148

        =(283+117)+(52+48)

       。ㄟ\用加法交換律和結合律)。

        減號或除號后面加上或去掉括號,后面數值的運算符號要改變。

        例2:

        657-263-257

        =657-257-263

        =400-263

        (運用減法性質,相當加法交換律。)

        例3:

        195-(95+24)

        =195-95-24

        =100-24

       。ㄟ\用減法性質)

        例4:

        150-(100-42)

        =150-100+42

        (同上)

        例5:

        (0.75+125)*8

        =0.75*8+125*8=6+1000

        . (運用乘法分配律))

        例6:

       。 125-0.25)*8

        =125*8-0.25*8

        =1000-2

        (同上)

        例7:

        (1.125-0.75)÷0.25

        =1.125÷0.25-0.75÷0.25

        =4.5-3=1.5。

        ( 運用除法性質)

        例8:

        (450+81)÷9

        =450÷9+81÷9

        =50+9=59.

        (同上,相當乘法分配律)

        例9:

        375÷(125÷0.5)

        =375÷125*0.5=3*0.5=1.5.

        (運用除法性質)

        例10:

        4.2÷(0。6*0.35)

        =4.2÷0.6÷0.35

        =7÷0.35=20.

        (同上)

        例11:

        12*125*0.25*8

        =(125*8)*(12*0.25)

        =1000*3=3000.

        (運用乘法交換律和結合律)

        例12:

        (175+45+55+27)-75

        =175-75+(45+55)+27

        =100+100+27=227.

        (運用加法性質和結合律)

        例13:

       。48*25*3)÷8

        =48÷8*25*3

        =6*25*3=450.

        (運用除法性質, 相當加法性質)

        裂  項  法

        分數裂項是指將分數算式中的項進行拆分,使拆分后的項可前后抵消,這種拆項計算稱為裂項法.

        常見的裂項方法是將數字分拆成兩個或多個數字單位的和或差。遇到裂項的計算題時,要仔細的觀察每項的分子和分母,找出每項分子分母之間具有的相同的關系,找出共有部分,裂項的題目無需復雜的計算,一般都是中間部分消去的過程,這樣的話,找到相鄰兩項的相似部分,讓它們消去才是最根本的。

        分數裂項的三大關鍵特征:

       。1)分子全部相同,最簡單形式為都是1的,復雜形式可為都是x(x為任意自然數)的,但是只要將x提取出來即可轉化為分子都是1的運算。

        (2)分母上均為幾個自然數的乘積形式,并且滿足相鄰2個分母上的因數“首尾相接”

       。3)分母上幾個因數間的差是一個定值。

        公式:

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